НОД "Изготовление кормушек для зимующих птиц"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Психологический настрой, 1 мин.

Здравствуйте, ребята. Сегодня утром на участке детского сада я видела птиц. Одна из них мне показалась знакомой.

Вводно – организационный этап, 1-2 мин.

Ребята, а давайте познакомимся с этими птицами. Рассаживайтесь на свои места, нас ждёт с вами интересная история.

Мотивационно – побудительный этап, 1-2 мин.

Игровая ситуация «Невесёлая сорока»

В гости к детям прилетает сорока. Она рассказывает, что зимой становится холодно и голодно, просит детей помочь птицам.

Желание откликнуться на просьбу сороки определяет цель дальнейшей работы.

Актуализация, 3 мин.

Педагог организует обсуждение вопроса о том, как можно помочь птицам.

- Ребята, а как мы с вами можем помочь птицам?

- Ответы детей.

Педагог предлагает план работы:

1. Узнать какие птицы остались рядом с нами
2. Помочь сороке приготовить угощение для птиц.

Восприятие или усвоение нового (либо расширение имеющихся знаний), 5-8 мин.

Просмотр презентации «Зимующие птицы»

- Изображение зимнего леса (музыкальное  сопровождение  А. Вивальди  «Зима»)

- Изображения зимующих птиц (воробей, снегирь, голубь, синица, сорока, ворона), звуковое сопровождение «Голоса птиц»

Педагог: - Теперь ребята и сорока знают, какие птицы остались зимовать, как их различать по внешнему виду, по голосам.

Динамическая пауза, 1 мин.

Подвижно – дидактическая игра «Птичья столовая»

Детям предлагается выбрать изображение одной из птиц. Услышав в стихотворении название «своей» птицы, играющему  нужно «лететь» к «кормушке», имитируя её движения.

Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли,

В гости в первый день недели, к нам синицы прилетели,

А во вторник посмотри ,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду,

А в четверг со всех краёв –

Стая жадных воробьёв.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей,

А в субботу на пирог

Налетели семь сорок.

В воскресенье, в воскресенье

Было общее веселье.      (З. Александрова)

Практическая работа, 5-10 мин.

Аппликация  «Угощение для друзей»

Педагог учит детей намазать клеем картонную заготовку и выложить на неё различные семена. Когда поделка подсохнет, то же самое нужно сделать с другой стороны. К готовой поделке педагог прикрепляет ленточку,  чтобы повесить кормушку на ветку дерева.

Заключительный этап. Рефлексия 3мин.

Педагог организует обсуждение: - С какой просьбой прилетела сорока? Что ребята узнали о птицах? Удалось ли выполнить просьбу гостьи?  Что еще нужно сделать?

Ответы детей: ….(Развесить кормушки на участке детского сада)

Сорока благодарит детей за помощь.