Конспект занятия "Спецтранспорт -"Скорая помощь""
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Цель: познакомить детей со специальным видом транспорта: «Скорая помощь»

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать знакомить с различными видами специального транспорта: «Скорая помощь» – едет по вызову к больным людям
• Расширять представления детей о профессиях: водителя, врача, медсестры

Развивающие:

• Продолжать учить детей рассматривать предмет, выделять детали, называя их точное наименование
• Развивать умение детей объединяться в сюжетной игре, распределять роли (мать, отец, дети), выполнять игровые действия в соответствии с выбранной ролью и общим сценарием.

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к людям различных профессий.

Предварительная работа: чтение сказки К. И. Чуковского «Айболит», 

Материал и оборудование: машина «Скорой помощи», кукла Катя, атрибуты к игре «Доктор», «Шофер»

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня с нами хотела поиграть кукла Катя и заболела.

У нее высокая температура, жар

Что же делать? Как помочь Кате?

Дети: Дать лекарство

Воспитатель: Я уже давала, температура не понижается. У Кати сильный жар.

Дети: Надо вызвать врача

Воспитатель: Как же это сделать?

Дети: Позвонить по телефону

Воспитатель: Да, вызвать врача можно по телефону, он быстро приедет на «Скорой помощи». Вот на такой машине. 

Ребята, посмотрите, это белый микроавтобус с красной полосой, обязательно на нем нарисован красный крест, у машины «Скорой помощи» есть мигалка. Такие мигалки есть у всех машин специального назначения. Их включают только тогда, когда машины спешат на срочный вызов.

Воспитатель демонстрирует детям звук сирены у игрушечной модели машины «Скорой помощи».

Сирена воет очень громко и другие машины на дороге слышат этот вой и уступают дорогу, дают проехать машине «Скорой помощи». Машина может ехать даже на красный свет светофора, без задержки, чтобы не опоздать и успеть оказать помощь больному человеку.

А сейчас я буду называть ситуации, а вы попробуйте определить, когда надо вызывать «Скорую помощь». Почему?

1. Поцарапала кошка.
2. Человека сбила машина.
3. Наступили на ногу.

«Скорую помощь» вызывают тогда, когда промедление с вызовом врача опасно для жизни.

II часть сюжетно-ролевая игра «Доктор»

Воспитатель: -Вы хотите поиграть в игру «Доктор»

Сначала построим из стульев машину «Скорой помощи»

Распределение ролей: мама куклы Кати, врач, медсестра, водитель скорой помощи

Мама вызывает врача по телефону, называет имя дочки, возраст, что у нее болит

Врач выезжает на вызов к больному, измеряет температуру, осматривает его, смотрит горло, слушает фонендоскопом.

Медсестра ставит укол  

Водитель везет бригаду на вызов

Воспитатель - диспетчер руководит игрой.

Окончание игры

Врач дает рекомендации, как лечить Катю, машина «Скорой помощи» уезжает.

Катя, когда поправится, приглашают прийти в поликлинику на прием к врачу.

Воспитатель благодарит детей за интересную игру, спрашивает их, понравилось ли им играть.