Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе на тему «Овощи»
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Детский сад №67 Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе на тему «Овощи»

Выполнила:

Порутчикова А.А.

2020 г

Цель: формировать у детей интерес к знаниям об овощах.

Задачи:

-Образовательные: закрепить у детей представление об овощах, умение узнавать, различать и называть овощи.

-Развивающие: развивать общую моторику и моторику рук, зрительное внимание, память, слух.

-Воспитательные: доброжелательное отношение к друг другу.

Оборудование: жилетки овощей, корзина с овощами, картинки овощей,  

д/и «Собираем урожай»

Предварительная работа: Беседа об овощах, рассматривание овощей, чтение стихотворений об овощах, д/и «Что растет в огороде?», «Чудесный мешочек»

Ход:

Дети заходят в группу и встают в круг.

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется.

С добрым утром всех!

1. Воспитатель. Ребята я сегодня пришла в группу и нашла вот эту корзину, а  чтобы узнать, что в ней нужно отгадать загадки:

1. Зеленый, длинный, сочный, хрустящий….(огурец)

(Достаю из корзины огурец)

В: огурец какого цвета?

2. Оранжевая, длинная, хрустящая, сочная… (морковка)

В: Какого цвета морковь?

3. Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает… (лук)

В: Какого цвета лук?

4. Цветом зеленая, много листьев, сочная ..(капуста)

В: Какой формы капуста?

5. Красный, круглый, сочный, сладкий….(помидор)

В: Какой формы помидор?

В: Ребята, как назвать одним словом все, что лежало в корзинке? (овощи)

Кто скажет, где росли овощи? (в огороде)

Для чего выращивают овощи?

Сейчас мы все вместе отправимся в огород за овощами.

Физ.минутка:

В огород мы пойдем (шагают на месте)

Урожай там соберем

Мы морковки натаскаем

И картошки накопаем

Срежем мы кочан капусты

Круглый, сочный, очень вкусный

Мы лучка сорвем немножко

И вернемся по дорожке!

В: Какие замечательные помощники. Присаживайтесь на стулья.

В: Ребята, вы любите слушать сказки? Я расскажу вам сказку про овощи. Сядьте поудобнее и слушайте внимательно. А потом мне скажите, какой овощ понравился зайцу?

Сказка про овощи

Однажды на огороде овощи заспорили: кто из них самый красивый. Первой стала хвастаться капуста: «Я белая, хрустящая. Я самая красивая». Потом сказал огурец: «Я зеленый, крепкий. Я самый красивый». Обиделся помидор: «Я самый красивый, потому что красный». Овощи долго спорили. Но тут на огород прибежал зайка. Он увидел капусту и сказал: «Капуста самая красивая. Она самая вкусная». Взял капусту и убежал. Потом пришел мальчик Коля. Он увидел огурец и сказал: «Какой красивый зелененький огурчик, надо попробовать!» Взял его и убежал. Последней пришла на огород мама. Ей понравился помидор. «Какой красавец!»- сказала мама. Сорвала его и понесла домой. Так овощи перестали спорить, потому что всем нравятся.

В: Мама из овощей выбрала помидор, Коля взял огурец. А какой же овощь понравился зайцу? (Капуста)

Предлагаю немного с овощами поиграть.

Дети встают в круг, на троих детях одеты жилеты овощей: капуста, огурец, помидор. Во время танца овощей звучит музыка.

Игра-разминка «Наш огород»

В огород мы пришли

И капусту тут нашли.

Ты, капуста, выходи,

И на нас погляди

Капуста выходит в центр круга.

Я капуста удала,

Я в борще хороша.

(Капуста танцует, дети хлопают в ладоши)

Дети шагают на месте.

В огород мы пришли

И огурчик тут нашли.

Ты, огурчик, выходи,

И на нас погляди

Огурец выходит в центр круга.

Я - зеленый огурец,

Огурец-молодец.

(Огурец танцует, дети хлопают в ладоши)

Дети шагают на месте.

В огород мы пришли

Помидор тут нашли.

Помидор, выходи,

И на нас погляди.

Помидор выходит в центр круга.

А я красный помидор

Самый спелый, самый зрелый.

(Помидор танцует, дети хлопают в ладоши)

В: Вот, как весело играть с овощами!

3. Игра «Собираем урожай»

На полу овощи перемешались с фруктами, ваша задача разложить овощи в одну корзину, а фрукты в другую. Сделать это надо как можно быстрее.

Рефлексия

В: Ребята, подойдите ко мне, скажите, какие же овощи лежали в корзинке?

Молодцы ребята! Вы сегодня очень постарались А скажите пожалуйста, о чем мы сегодня с вами говорили?

Ребята сегодня мы с вами познакомились, с различными овощамии мне хотелось бы прочитать вам стихотворение:

Ешьте овощи и фрукты-

Это лучшие продукты.

Вас спасут от всех болезней.

Нет вкусней их и полезней.

Подружитесь с овощами,

И с салатами и щами.

Витаминов в них не счесть.

Значит, нужно это есть!