Конспект ООД по гражданско-правовому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Моя малая Родина – город Мичуринск»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект ООД по социально-коммуникативному развитию дошкольников для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Моя малая Родина – Мичуринск»

Цель: Систематизация знаний детей о малой Родине - о городе Мичуринске, его истории, достопримечательностях.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять  знания детей о малой Родине - о городе Мичуринске, его истории, достопримечательностях.

-познакомить с творчеством художника А. М. Герасимова;

​Развивающие:

-развивать у детей интерес к изучению родного края;

 -развивать нравственно - патриотические чувства: гордость, гуманизм;

-развивать память, сообразительность, находчивость; творческие способности;

-развивать навыки речевого общения.

Воспитательные: 

-воспитывать любовь и интерес к своей малой Родине; уважение к человеку, чье имя носит город.

Материалы и оборудование: 

мультимедийное оборудование, презентация к занятию, иллюстрации фруктов для дидактической игры «Четвёртый лишний», пазл «Герб Мичуринска», салфетки 10х10 из хлопчатобумажной ткани, на которых фломастерами нанесен точечный  рисунок, безопасные пипетки с жидкостью асептолина, игрушка-сердце.

Методические приёмы:

Игровой  – проблемно-поисковые задания;

Наглядный – использование слайдов;

Словесный – вопросы, индивидуальные ответы детей, поощрение, анализ занятия;

Практический – предметно-практические действия, дидактические игры, физкультминутка.

Ход образовательной деятельности:

I.Орг. момент:    

 Собирайтесь дети в круг,

 Я – твой друг, и ты – мой друг.

 Крепче за руки возьмёмся

  И друг другу улыбнёмся.

Дети, стоя в тесном кругу, повторяя слова, расширяют круг:

          Глубоки у нас моря,

          Широки у нас поля.

          Изобильная, родная,

          Славься, Русская земля!   (СЛАЙД 1)

-Как вы думаете, что такое Родина?

- Как, называется наша Родина?

- Что мы называем малой Родиной?

 Есть место в нашей стране, где мы родились – это наш родной край, это наша малая Родина.

-Как же называется город, в котором, мы с вами живем?

-Как называют жителей нашего города?

II.Основная часть.

Я предлагаю совершить виртуальную экскурсию по нашему городу. И так внимание.(СЛАЙД №2)

Так наш город выглядел много лет назад. Может ли, кто- нибудь из вас, сказать, как  назывался наш город в старину.(СЛАЙД №3)

Правильно город Козлов.

-В честь кого, город получил свое современное название? 

(СЛАЙД №4)

Да в честь Ивана Владимировича Мичурина.

-Кем же был И.В.Мичурин? 

Правильно ученым, садоводом, селекционером.  Он много сделал для науки нашей страны: основал питомник, это место где высаживают саженцы разных растений, вывел новые сорта плодовых культур яблонь, груш, смородины.

Д/и  «Четвертый лишний» (СЛАЙД №5)

 Выберете фрукты, которые выращивал И. В. Мичурин.

 У каждого города, как и у нашей страны есть своя символика –герб и гимн.

   Д/и «Собери из частей герб Мичуринска».

Я предлагаю из частей собрать целую картинку, чтобы посмотреть, как выглядит герб Мичуринска.

-Что изображено на гербе нашего города?

Верно, три яблока вверху говорят о том, что Мичуринск – центр российского садоводства.

(СЛАЙД№6)

 Дом-музей Мичурина. В доме сохранены мебель, книги, часы которыми пользовался ученый.

(СЛАЙД№7)

Сейчас дело Мичурина продолжают ученые - садоводы. За свои достижения в науке город получил статус города - наукограда.

      (СЛАЙД№8)

 Посмотрите на экран, что вы видите?

Да, это  памятник И.В.Мичурину. Он находится на главной площади нашего города- площади Мичурина.

 Сейчас я вам предлагаю  сделать главную площадь нашего города еще краше.

Подойдите к столам, положите перед собой белые салфетки. На салфетках вы видите три горсточки семян. Их нужно напоить живой водой.

Накапайте жидкость в серединку и сосчитайте  до трех.

Что же у вас получилось? 

Представьте, что это наша  цветочная клумба.

Физминутка

Утром рано мы встаём,

(поднять руки вверх и опустить через стороны)

Город видим за окном.

(показать руками на окно)

Он проснулся, он живёт,

(руки на поясе, пружинки в обе стороны)

Нас на улицу зовёт.

(ходьба на месте)

Дома бывают разные:

Высокие и низкие,

(поднять руки вверх и опустить)

Далёкие и близкие,

(вытянуть руки и приблизить к себе)

Деревянные, панельные, кирпичные,

(передвигать одной рукой как будто бы считаем)

Вроде бы обычные.

(развести руками)

Мы живём, мы растём

В нашем городе родном.

(постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)

Для кого-то - небольшой, -

(показать руками маленький предмет)

А для нас – огромный.

(поднять руки вверх и опустить через стороны)

Пусть растёт,

Пусть цветёт

(руки на поясе, пружинки в обе стороны)

Городок наш скромный.(развести прямые руки в стороны) (СЛАЙД №9)

Внимание на экран. Что перед вами…, правильно Ильинская церковь. Наш город украшают четыре православных церкви. (СЛАЙД №10)

Каждая из них имеет свой неповторимый облик. И гладя на них, мы можем

полюбоваться старинной архитектурой. (СЛАЙД №11)        

Нашему городу около 400 лет и старых зданий предостаточно- это и здание администрации, и педагогический институт.(СЛАЙД №12)

Перед вами Музей-усадьба имени Александра Михайловича Герасимова. Этот художник прославил наш город. Некоторые из его картин находятся в Третьяковской галерее, в самом главном городе нашей страны - Москве. Герасимов очень любил рисовать пейзажи, портреты, натюрморты

(СЛАЙД№13)

 Портрет Мичурина. Портрет дочери. Пейзажи. Натюрморты

   Игра «Закончи предложение»

Мы живем в городе… (Мичуринске)

Наш город… (красивый, уютный, родной, небольшой)

Река, протекающая в городе Мичуринске ,называется… (Лесной Воронеж)

Наш город назван в честь……(И.В.Мичурина)

Художник , который прославил наш город……(А.М.Герасимов).

Игра «Передай сердечко и скажи словечко»

Я приготовила вот такое сердце, это наша любовь к малой Родине. Я предлагаю каждому взять это сердце и сказать лишь одно слово, за что мы любим свой город.  

III.Рефлексия

 На этом наша виртуальная экскурсия по родному городу подошла к концу.

Что вам больше всего понравилось и запомнилось?

А мне понравилось, какие вы были активные, любознательные, внимательные. Я хочу  пожелать вам, любить, гордиться и бережно хранить свою малую Родину.