Презентация про воду
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Конспект открытого занятия по экологии в старшей группе

Тема: «Вода вокруг нас»

Воспитатель1кат. Василева Т.А

 Занятие по теме "Вода вокруг нас".

Тема "Вода вокруг нас. Круговорот воды в природе"

Цель:

    Обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни, показать , где, в каком виде существует вода в окружающей среде, рассказать, что капельки воды в природе "ходят", движутся по кругу. Познакомить детей с явлением "кислого" дождя.

Подвижная игра "Ходят капельки по кругу".

Цель:

      Дать детям первые, элементарные знания о круговороте воды в природе.

Развивающая среда: мультимедийная  презентация "Вода вокруг нас", рассказ "Что такое кислый дождь?".

Ход занятия:

       Воспитатель обращает внимание детей на слайды 5,6,7,8,9,10, где изображением моря, реки, озера. Просит объяснить, что изображено на слайдах. Дети объясняют, воспитатель говорит, что все изображенное на слайдах - это вода, дополняет рассказы детей.

    Читает стихотворение Н.Рыжовой (слайд 22)  

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране,

Как сосулька замерзает,

В лес туманный заползает,

На плите у нас кипит.

Паром чайника шипит,

Без нее нам не умыться,

Не наестся, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без нее нам не прожить!

   Дети работают со сладами 12,13,14,15). Беседа о том, где человек использует воду (слайды 16,17,18).

    Вопросы:

1. Что вы знаете про воду?
2. Какая она?
3. Кому она нужна?
4. Зачем вода растениям?
5. Как они ее получают?
6. Нужна ли вода животным?
7. Нужна ли вода человеку?
8. Что он с ней делает?

     (Дети рассматривают слайды и рассказывают, как человек использует воду).

    Воспитатель просит детей подумать: откуда берется вода в кране? Мы каждый день пользуемся этой водой, а она все течет и течет, не кончается. Подчеркивает, что в кране - вода из реки. Те капельки, которыми мы моем руки, проделали большой путь. Сначала они плавали в реке, потом человек направил их в трубы. К воде надо относится бережно, не оставлять без надобности открытые краны.

     Воспитатель: А как же рождается речка? Хотите узнать? На земле много разных рек - большие и маленькие, все они куда-то бегут. Большая река образуется из множества маленьких речек и ручейков. Хотите сделать свою большую речку?

(Приглашает детей подойти, кладет перед ними широкую и длинную полоску голубой ткани).

    Вот эта широкая и длинная полоска ткани - главная река, а узкие голубые ленты - ручейки. Расположите их так, чтобы ручейки впадали в большую реку. А как попадает вода в речку?

Воспитатель показывает слайд 18 -  круговорота воды в природе и рассказывает, что капельки воды в природе "ходят", движутся по кругу, объясняет, как это происходит.

     Подвижная игра "Ходят капельки по кругу"

    Воспитатель говорит, что она - мама Тучка, а ребята - ее детки Капельки, и им пора отправляться в путь. (Звучит музыка, напоминающая звуки дождя). Капельки прыгают, разбегаются, танцуют. Мама Туча подсказывает, что им делать. Полетели Капельки на землю... Попрыгаем, поиграем. Скучно им стало по одиночку прыгать. Собрались, они вместе и потекли маленькими веселыми ручейками. (Капельки составляют ручейки, взявшись за руки.) Встретились ручейки и стали большой речкой (ручейки соединяются в одну цепочку). Плывут Капельки в большой реке, путешествуют. Текла - текла речка и попала в большой океан (дети перестраиваются в большой хоровод и двигаются по кругу). Плавали - плавали Капельки в океане, а потом вспомнили, что мама Тучка наказывала им домой вернуться. А тут как раз солнышко пригрело. Стали Капельки легкими, потянулись вверх (присевшие Капельки поднимаются, затем вытягивают уруки вверх). Испарились они под лучами солнышка, вернулись к маме Тучке. Молодцы, Капельки, хорошо они себя вели, прохожим за воротники не лезли, не брызгались. Теперь с мамой побудьте, она без вас соскучилась.

    После игры воспитатель читает детям рассказ "Что такое кислый дождь?".

     Показывает на глобусе Балтийское море, Швецию.

     Что такое кислый дождь? Из чего он получается? Кому он вредит? Откуда берется дым в воздухе? Что надо делать, чтобы кислых дождей не было? 

Конспект открытого занятия по экологии в старшей группе

Тема: «Вода вокруг нас»

Дата проведения__________

Воспитатель1кат. Василева Т.А