Проект в подготовительной группе «Покормите птиц зимой!»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект в подготовительной группе «Покормите птиц зимой!»

Цель: пополнение и обогащение знаний детей по теме: «Зимующие птицы».

Задачи:

· Расширять знания детей о зимующих птицах.

· расширить представление о внешнем виде птиц в зимний период;

· Формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;

· Способствовать развитию памяти, восприятия;

· Воспитывать заботливое отношение

Вид проекта: информационно-творческий, коллективный

Продолжительность проекта: кратковременный

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Формы реализации проекта:

· Занятия;

· дидактические, с\р игры;

· беседы;

· рассматривание иллюстраций, открыток;

· изготовление кормушек

· работа с родителями.

Предполагаемый результат:

· Расширятся знания детей о зимующих птицах, о внешнем виде, повадках.

· Пополнится словарный запас;

· Сформируется активнось и заитнересованность в образовательном процессе детей у родителей.

· Заботливое отношение к живой природе.

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительныйэтап:

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями:

v Воспитатели:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, с\р игр с детьми.

v Дети: Ежедневная подкормка птиц; заучивание , беседы, рассматривание, игры.

v Сотрудничество с родителями:

Изготовление кормушек разного вида – информация для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.

Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно – образовательному процессу в ДОУ.

Участие во всероссийском конкурсе: «Покормите птицзимой».

Необходимое оборудование

Литература – Загадки о птицах, книги русских писателей, сказки.

Музыка – Аудиозапись голосов птиц.

Иллюстрации - птицы зимующие нашего края, птицы зимой у кормушки, кормушки

Продукты проекта

Книжная выставка «Птицы – гости нашего двора»

Кормушки, выполненные родителями и работниками детского сада.

Изготовление шапочек птиц к подвижным играм.

Реализация проекта

Основное направление ФГОС – познавательное развитие

Форма работы с детьми :Игра. Наблюдения. Беседа, разговор. Решение проблемных ситуаций. Экспериментирование. Чтение. Коллекционирование и др.

2. Основной этап:

Мероприятия по работе с детьми:

· чтение художественной литературы,

· просмотр м\ф , телепередач,

· занятия, беседы

· наблюдения, подкормка птиц

· рисование, аппликация

· подвижные игры

· дидактические игры.

Сроки проведения проекта.

Ноябрь-декабрь Декабрь-январь Январь-февраль

Чтение

художественно

й литературы:

У.Н.Т. загадки, пословицы, поговорки. На выбор воспитателя На выбор воспитателя

Просмотр м\ф: «Серая шейка» «Дети и птичка» А. Плещеев «Воробьишко»

Разучивание

подвижных игр

Совушка - сова Перелет птиц Птицы в клетке

Беседы и

занятия:

Познание «Наши пернатые друзья» Коммуникация Стих-е «Покормите птиц» Художественное творчество "Птицы на кормушке". "Сказочная птица» Музыкальный хоровод "1-2-3- зимующая птица выходи" Познание "Чем питаются птицы зимой" физическая культура "Зимняя прогулка с воробышками Познание "Викторина Забайкалья(птицы)" Коммуникация Заучивание стихотворения Г.Ладонщиков «Дельный совет»

Наблюдения и

подкормка

птиц проводились ежедневно на прогулках, согласно перспективному планированию.

Экскурсии ,

прогулки с

родителями в

зоопарк, в лес экскурсии и прогулки в выходные и праздничные дни

Рисование: «Птицы на кормушке» С. Маршак «Где обедал воробей»

Аппликация:

«Сказочная птица»

Конструирован«Домики для птиц» Прослушивание

ие -игра (крупный строитель) аудиозаписей «Голоса птиц»

Дидактические

игры:

· «Четвертый лишний», · «Назови ласково», «какой птицы не стало?», · «Скажи наоборот», «Много – мало», · «Чей хвост, чья голова?»

Сюжетно –

ролевые игры:

· «Орнитологи» · « Магазин Мотылек (корм для птиц)» · «Готовим домики для птиц».

Развлечение .

Выпуск газеты

(совместно с

родителями)

С рубрикой

поделюсь

опытом

Инсценирование По сказке М.Горького«Воробьишко» с участием родителей и детей. Весеннее развлечение "Домой вернулись птицы, домой пришла весна" «Как сделать кормушку?»

Мероприятия по работе с родителями:

- изготовление кормушек, скворечников

- организация выставок детских работ: рисунков, аппликаций, поделок из природного материала, пластилина.

-фотовыставка.

- проведение индивидуальных бесед с целью создания интереса и привлечения родителей к изготовлению кормушек, скворечников, поделок – из природных даров.

3. Заключительный этап:

- подведение итогов конкурса среди семей по изготовлению кормушек;

- вручение памятных дипломов;

- оформление фото выставки;

- показ инсценировки для детей сада: «Воробьишко»;

- оформление выставки семейных поделок птиц из природного материала (показ детям сада)

-участие во всероссийском конкурсе «Покормите птиц зимой!»;

Ожидаемый результат:

Педагоги

-удовлетворение проведенной работой и результатами проекта.

-собран и систематизирован весь материал по теме проекта.

Дети

-знают и называют большое количество зимующих птиц;

- отличают и сравнивают птиц:

-у детей появилась ответственность и забота о пернатых друзьях;

-в свободной деятельности широко применяют стихи, пение песен, используют для этой деятельности наряды и атрибуты.

У родителей

-появился интерес к образовательному процессу, развитию творчесва, знаний и умений у детей, желание общаться с природой, участвовать в жизни группы.