Всероссийский конкурс «Зеркало природы»
Номинация «Методическая копилка»

Сценарий развлечения по экологии для детей среднего дошкольного возраста       «Путешествие с капелькой»

Белая Марина Викторовна

Воспитатель

Детский сад «Улей»- структурное

подразделение МБОУ

 «Верх-Суетская СОШ»

Алтайский край

2021г.

Цель: Создать условия для эмоционально - положительного настроения у детей и повышение бережного отношения к живому на Земле и к воде.

Задачи:

- показать необходимость воды для всего живого на Земле

- способствовать развитию речи, как средству общения;

- развивать познавательную деятельность;

- воспитывать бережное отношение к воде.

Оборудование:  бассейн с водой; стаканчики, сачки; губки; рыбы, имитация мусора: фантики, бутылки; султанчики; медали «Юный спасатель».

Ход развлечения:

Ведущий: Ребята, мы сегодня с вами отправимся путешествовать , а вот с кем отгадайте. (Предлагает детям послушать аудиозапись звук воды из крана) Под веселую музыку в зал входит «Капелька»)

Ведущий: Правильно – это вода.

Ведущий: Ребята, Капелька хочет у вас узнать, знаете ли вы для чего нам нужна вода?

Дети: … (Пьём, моем руки, купаемся, стираем, моем пол, варим еду, поливаем растения и т.д.)

Ведущий: Правильно. Молодцы! Мы не можем прожить без воды. Вода бывает очень разной. Она как волшебница умеет превращаться в дождь, росу, лёд, снег. Вода – это реки, озёра, моря.  

Капелька: Мои капельки, живут везде: в тучке, в луже, в море, в реке, в лейке, в аквариуме, в самоваре, в кране, в росе, и ещё много где.

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Как сосулька замерзает,

В лес туманом заползает,

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае

Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода

Наша спутница всегда!

Без неё нам не умыться.

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить –

Без воды нам не прожить

Капелька: Я хочу у вас узнать, что вам известно про воду.

Словесная игра «Что может делать вода?»

(бежать, течь, капать, литься, бушевать, замерзать, испаряться, загрязняться, капать, шуметь, журчать)

Словесная игра «Какая бывает вода?»

( Подберите слова, отвечающие на вопрос (Соленая, пресная, горячая, холодная, чистая, грязная, морская, речная, сладкая, газированная).
- Какой вкус у воды? У воды нет вкуса.
- Какой у воды запах? У воды нет запаха.
- Какого цвета вода? Бесцветная, прозрачная.
Капелька: Давайте поиграем с вами в подвижную игру  «Мы - капельки» (автор Н.А.Рыжова)

Цель игры: закрепить элементарные  знания  о круговороте воды в природе; развивать быстроту и координацию движений.

 Дети надевают бумажные короны с рисунками капельки. Воспитатель надевает такую же бумажную корону с рисунком тучки. Она тучка-мама, а дети – ее маленькие детки. Ребята окружают маму тучку, прыгают вокруг неё, водят хоровод. Затем она отпускает их погулять на землю, просит вести себя хорошо, полить растения, умыть землю и вернуться обратно. Дети разбегаются по залу в разные стороны, потом собираются вместе, становятся друг за другом, образуя  несколько ручейков. Затем по команде воспитателя ручейки соединяются вместе (двойные ряды), образуя реку. Река впадает в океан – дети делают широкий круг. Солнышко нагревает поверхность океана и капельки, превращаясь в пар, возвращаются к тучке.

Капелька:  Вода очень полезна, без неё нет жизни на земле. Она нужна людям, растениям, животным и всему живому!

Есть такая поговорка: «Где вода — там жизнь». Вода нужна для жизни всем.
Во время дождя пьют и умываются наши зелёные друзья - деревья. Пить и купаться должны звери и птицы. Человеку не прожить без воды.

Что произойдет с нашими комнатными растениями, если мы перестанем их поливать? Завянут и погибнут. А какой станет наша групповая комната, если у нас не будет воды, чтобы вымыть пол? Комната станет грязной. А если мы перестанем мыть руки? Можем заболеть от грязных рук. А если человек не будет пить, то не сможет прожить без воды больше трех дней.

Ни умыться, ни напиться без воды.
Листику не распуститься без воды.
Без воды прожить не могут птица, зверь и человек.
И поэтому всегда всем везде нужна вода!
Вы запомнили поговорку? «Где вода - там жизнь!»

Летом очень жарко и землю спасает от засухи кто? (дождик)

- А кто приносит дождик? (тучка)

-Давайте позовём тучку и спасём землю от засухи!

Дети:

Тучка, тучка приходи,

И от засухи всех спаси!!!

(Появляется «Тучка» под музыку «В небе тучка хмурится»В. Шаинский

Тучка: Да, вода для всех важна, пусть бежит везде она. Для людей, и для зверей, Для цветов, лесов, полей. И скажу, я вам ребята. Мы, воде конечно рады!

Тучка: (раздаёт султанчики) -Принесла я дождик вам.

Капельки, мои друзья, Вы земле сейчас нужны. Отправляйтесь в путь дорогу, Дождик нужен на под могу. Просит дождика земля, Высохли цветы, поля. Пролейтесь капельки дождём, И землю, с вами мы спасем!

- Ну что, спасём землю?

-Давайте, спасать землю!!!

Танец с султанчиками (Под песню Ю. Селиверстовой «Солнышко сияло в небе голубом»)

Капелька: Вот и дождик прошёл, и появились большие лужи (разбрасывает лужи). Лужи это тоже вода.

-А вы любите по лужам ходить? Давайте походим по лужам, ведь это так весело!

Музыкальная игра «Я хожу по лужам» Слова и музыка: Ирина Бейня «Дождик»(За окошком снова непогодица)

Я иду по лужам, по воде шагаю я.

(ходьбу по лужам –произвольно)

Ля-ля, ля-ля, по воде шагаю я.

Ля-ля, ля-ля, по воде шагаю я.

Боже, дождик посылаешь ты для нас.

(идут по кругу, машут султанчиками)

И не стоит огорчаться нам сейчас.

Нужен дождик и деревьям и цветам.

И, кончено, нужен он всем нам.

Припев. (идут в середину взявшись за руки топают по лужам)

Капелька: А ещё где живёт вода? (в речке).

А кто живёт в реке? (ответы детей)

(Под фонограмму «Прибой») показывает большую яркую рыбу с открытым ртом, она жалуется на плохое самочувствие, в воде, где она живёт много мусора от которого всем рыбам плохо.

Капелька: Что же делать? Ребята, давайте поможем рыбкам! Спасём их!

(Дети подходят к надувному бассейну, где плавают рыбки среди мусора: фантики от конфет, пластиковые бутылки, целлофановые мешочки)

Игра «Очисти водоём от мусора»

Дети сачками ловят мусор, складывают в мешки. Правило: собирать снизу- вверх, складывать в мусорный мешок.

Капелька: Ура!!!! Мы спасли рыб. Теперь им будет хорошо жить в чистой воде. А мы всем расскажем о том, что нельзя засорять водоёмы, чтобы не причинить вреда всему живому.

 Ведущий:

- Ребята, вы молодцы! Сегодня вы спасли рыб, дождём полили землю, как настоящие спасатели.

Навсегда, друзья, с водою подружиться надо вам!

Береги всё живое

Берегите воду вы.        

И тогда на всей планете

Будет мир и красота!

Капелька и Тучка вручают медали «Юные спасатели».

Литература:

1.Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду средняя группа Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ Москва, 2014

2.Сборник сценариев экологических праздников, как средство воспитания бережного отношения старших дошкольников к природе / сост. Тюшева М.А. – ГБПОУ Камышловский педагогический колледж. Камышлов, 2019

3.Интернет –ресурс музыкальные игры