Конспект итогового мероприятия в старшей группе Тема «День космонавтики»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект итогового мероприятия в старшей группе

Тема «День космонавтики»

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о космосе.

Задачи:

1. Развивающие:  развить фонематический слух, развивать мелкую моторику, умения согласовывать действия с текстом.

2.Образовательные: закреплять умение сравнивать предметы способом  наложения, закреплять знания о первых космонавтах, совершенствовать умение  составлять из строительных деталей постройку по образцу, развивать мышление, памяти.

3. Воспитательные:  воспитывать патриотические чувства, гордость за нашу страну, за героев летчиков – космонавтов, покоривших Космос.

Ход занятия:

1. Приветствие.

-Здравствуй, дружок!

-Здравствуй дружок!

-Скорей становитесь со мною в кружок!

-Давай улыбнемся и скажем привет!

-Солнцу-привет!

-и друзьям всем – привет!

2. Беседа.

1.-Ребята, как называется планета, на которой мы с вами живем? (Земля)

-Вот так она выглядит!

2. Какая наша планета Земля? (Круглая)

Давайте нарисуем ее пальчиком в воздухе.

2. Когда мы днем смотрим на небо, что мы видим? (солнце)

А ночью? (луну, звезды)

Люди  давно смотрят на небо, рассматривают луну и звезды.  Но им этого было недостаточно. Людям захотелось полететь в космос, чтобы оказаться ближе к звездам, увидеть свою планету из космоса. Для этого начали подготовку космонавтов.

Но первыми полетели все же не люди. А вы ребята знаете кто были первые космические путешественники? (собаки-Белка и Стрелка)

Как вы думаете зачем в космос отправили сначала собак, прежде чем отправить человека? (чтобы проверить безопасность космических полетов для человека).

Когда их полет завершился успешно в космос полетел первый человек! Как его зовут? (Ю.Г)

3. Практическая часть.

Ребята, на чем можно отправиться в путешествие в космос? (на ракете)

Давайте построим свою ракету и как настоящие космонавты отправимся в космическое путешествие!

У нас есть рисунок ракеты. С его помощью мы построим свою ракету. Посмотрите какой формы ракета? (прямоугольной).

Наша ракета к полету готова. Пора занимать места. Но прежде мы разделимся на 2 экипажа.

1-й экипаж – «Звездочки» (2-я младшая группа)

2-й экипаж – «Лунтики» (средняя группа)

Теперь, чтобы наша ракета взлетела. Нам нужно ее завести. Давайте прохлопаем!

Посмотрите ребята, впереди что-то появилось. Отгадайте загадку?

Знают взрослые и дети, что не солнце ночью светит.

Круглолица и бледна,

Среди звезд всегда одна. (Луна)

Ребята, давайте прилунимся! Выходят из ракеты.

А тут уже нас встречает звездочет!

Звездочет: -Здравствуйте ребята. Как здорово, что вы прилетели на луну. У нас тут большие неприятности. Вы поможете нам с ними справиться?

Посмотрите все звезды рассыпались и стало очень темно. А ракеты все растерялись…

Воспитатель: Экипаж «лунтики», поможем собрать все звезды и поместить на свои места?

Экипаж «звездочки», ваша задача найти подходящие к картинке ракеты.

4. Заключительная часть. Подведение итогов.

Вы справились с задачей. Экипаж  «звездочки» подобрали ракеты верно.

Давайте посмотрим, что получилось у «лунтиков»? они собрали все звезды.

Ребята, это что-то мне напоминает.  Получилось созвездие похожее на ковш.

Эти созвездия называются большая медведица и малая медведица.

Вот медведица большая

Кашу звездную мешает

Большим ковшом

В котле большом

А рядом тускло светится

Малая медведица

Маленьким ковшичком

Собирает крошечки.

Молодцы ребята, вы здорово потрудились. Но нам пора возвращаться на Землю.

Но прежде нарисуем линию полета нашей ракеты до Земли.

А теперь идем на нашу ракету. Что нам необходимо сделать, чтобы взлететь? (прохлопать)

Молодцы.

Пока мы летим отгадайте загадки!

Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,

 Только выпустит хвост

 - Понесется до звезд.

(Ответ:Ракета)

•Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все ...

(Солнце)

В чёрном небе до зари

Тускло светят Фонари.

Фонари - Фонарики

Меньше, чем комарики.

(Звезды)

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется...

Ответ: (земля)

Вот мы и приземлились. Наше путешествие завершилось.