Краткосрочный поект в старшей группе «Этот загадочный космос».
проект по окружающему миру (старшая группа)

Продолжительность проекта: краткосрочный

Тип проекта: творческий, информационно – познавательный

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Актуальность.

Космос – вселенная, содержащая тысячи галактик, миллионы звезд и миллиарды планет. Безусловно, изучение космического пространства – это неотъемлемая часть существования человека.

Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо.

В прошлом мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции. Дети задают много вопросов о космосе, звездах, планетах, так как эта тема будоражит их детскую фантазию. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, о роли человека в изучении космического пространства.

Задачи проекта.

Образовательные:

- формировать у детей старшего дошкольного возраста способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей во Вселенной, Солнечной системе;

-прививать любовь к родной стране и чувство гордости за успехи Родины в области развития космической науки и техники;

-продолжать расширять представление детей о многообразии космоса.

Развивающие:

- развивать собственный познавательный опыт в обобщенном виде с помощью наглядных средств;

- поддерживать и развивать в детях интерес к миру взрослых и их разнообразной деятельности;

- пополнять знания детей историческим содержанием о событиях и фактах развития астрономии и космонавтики;

- развивать коммуникативные навыки;

-познакомить детей с названием планеты, на которой мы живем; названиями планет солнечной системы; названием спутника Земли

-развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;

- познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным

Воспитательные:

- воспитывать интерес и уважение к людям-первооткрывателям

- воспитывать взаимопомощь, доброжелательного

отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня мотивации к занятиям, компетентности детей по теме

«Космос».

2. Инициативное конструирование детьми из строительного материала,

конструктора «Лего», бумаги ракет по своему представлению, проявление

творчества и детальности в работе.

3. Повысится заинтересованность и познавательная активность детей темой «Космос».

4. В процессе реализации проекта будут сформированы нравственно-

патриотические чувства.

5. Развитие творческих способностей детей, путем осуществления

совместной деятельности с родителями.

Этапы реализации проекта

I. Организационный этап

1. Определение целей и задач, создание условий для самостоятельной

деятельности детей.

2. Разработка плана работы на этапах реализации проекта (цикл

педагогических мероприятий по разным областям образовательной

деятельности).

3. Создание методического обеспечения проекта (подбор информации по

данной теме из познавательной, справочной, методической литературы;

художественных произведений).

4. Опрос детей: «Что я знаю о космосе?»

5. Анкетирование родителей по теме.

II. Реализация проекта

1. Проведение занятий, бесед, экспериментальной деятельности.

2.Сюжетно – ролевые игры, дидактические игры, ситуативные беседы,

пальчиковая гимнастика, подвижные игры.

3. Оформление выставки «Космос».

4. Рекомендовать родителям посещение планетария с детьми.

6. Чтение художественной литературы по теме.

7. Консультации и папки – передвижки для родителей.

Работа с родителями

1.        Консультация «Расскажите детям о космосе».

2.        Просмотр мультфильмов: «Ку! Кин-дза-дза», «Космический пират Харлок», «Космические собаки Белка и Стрелка», «Валл-и», «Мы не можем жить без космоса», «Тайна красной планеты».

3.        Выставка рисунков «Мир космоса»

4.         Рекомендации по просмотру телевизионных программ о космосе.

III. Обобщающий этап

1. Игра – викторина «Будущие космонавты».

2. Создание поделок из бросового материала для участия в выставке «Космос».

3. Создание макета «Солнечная система»

4. Выставка рисунков «Мир космоса»

Результаты реализации проекта:

1. Дети получили знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Познакомились с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным и летчиками-космонавтами страны.

2. У детей появился интерес к самостоятельному поиску ответов в различных источниках информации, повысилась мотивационная составляющая: дети стали задавать больше вопросов, интересоваться познавательной литературой.

3. Дети знают о Земле, о материках, морях и океанах, познакомились с моделью земли –глобусом.

4. Пополнился словарный запас детей космической терминологией.

5. Воспитанники имеют представление о строении Солнечной системы, планетах и их особенностях, о нашей Галактике.