Проект "Создание огорода на окне".
проект по окружающему миру

«Посадили огород - посмотрите, что растет»

Проект «Создание огорода на окне».

Актуальность: B дошкольном возрасте закладываются основы экологической культуры ребёнка. Программа детского сада позволяет формировать у детей глубокие знания в области экологии. Используя различные методы и приёмы работы по проекту, можно добиться не только достаточного уровня освоения программного материала, но и изменения определённых качеств ребёнка, способствующих развитию трудовых навыков, формированию эстетических представлений и стремлению облагораживать своё окружение. Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность - естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать - значит сделать шаг в неизведанное и неопознанное.

Цель проекта: Обобщить и расширить знания детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях.

Задачи:

1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

2. Формировать у детей понятия взаимосвязи природа и люди: люди садят, выращивают и ухаживают за растениями, растения вырастают, радуют людей своей красотой, кормят своими плодами.

3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

4. Развивать познавательные и творческие способности детей.

5. Воспитывать бережное отношение к своему труду, и труду других детей.

Ожидаемые результаты:

1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира.

2. У детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях.

3. Дети познакомились с многообразием посевного материала.

4. Дети стали бережнее относиться к растительному миру.

Вид проекта: Краткосрочный, информационно-творческий, групповой.

Срок реализации: краткосрочный (апрель-май)

Участники проекта: воспитатели, дети младшей группы, родители.

Формы реализации проекта: беседы, тематическая непосредственная образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром, использование продуктивной деятельности (рисование), дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые, целенаправленные наблюдения, экскурсии, использование иллюстративного материала, создание в группе «огорода на окне» (посадка лука, гороха, цветов).

Этапы проекта:

1 этап - подготовительный. 

Обустройство огорода на подоконнике. Приобретение необходимого оборудования. Подборка художественной литературы для чтения. Приобретение иллюстраций для рассматривания.

2 этап- исследовательский.

Посадка семян в землю (кабачок, лук, горох, ноготки, астры). Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты. Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.

3 этап - заключительный.

Подведение итогов реализации проекта. В группе был создан огород на окне. Подготовка рассады для высадки в открытый грунт.