Весенние приметы и игры с народными приметами для детей 5-7 лет. 13.03.2022
картотека по окружающему миру (старшая группа)

              Весенние приметы и игры с народными приметами.

   В приметах собрана «мудрость народа», они являются частью фольклора.   Устное народное творчество, включающее также пословицы, поверья и поговорки – национальное достояние, отражающее обычаи, традиции и быт предков. Исторически фольклор можно назвать основой мировой художественной культуры. Именно с него все начиналось.
  Хорошо, если ребенок знакомится с фольклором еще в раннем детстве.   Сначала в 1-2 года в виде потешек, в 3-4 года в виде загадок, а в 5-6 лет в виде примет, народных песен и других, более сложных жанров. В зимнюю пору с детьми актуально рассматривать тему народных примет на урожай зимой, весной – приметы про весну.

   Изучение разных направлений устного словесного народного творчества благоприятно сказывается на развитии детей.

       А именно:

  -- расширяет знания об окружающем мире, природе, культуре предков;

  -- воспитывает наблюдательность;

  -- обогащает словарь на тему, которая изучается; развивает внимание и память;

  -- учит бережному отношению к природе.

          ПРИМЕТЫ О ВЕСНЕ
   

   Март. Частые туманы – к ненастному лету. Гром гремит – к холоду. Дятел стучит – весну позднюю сулит. Облака высоко и плывут скоро – к ясной погоде. Ворона купается в луже – близится потепление (а в апреле – похолодание). Ясно 14 марта – лето пригожее, пасмурно и холодный ветер – весь год будет плохой. Ненастье 18 марта – к частому граду летом. Тепло 22 числа предвещает хорошую погоду еще на 40 дней.

   Апрель. В начале месяца ветрено – весь июнь будут идти затяжные дожди. Какой погода будет 1 и 8 апреля, такую жди 1 и 8 октября. 7 апреля небо синее, а солнце яркое – лето будет грозовым. Безветренный день 23 числа – грядет жаркое засушливое лето.

   Май. Майских жуков много, как и журавлей, – к засухе. Ясная теплая погода 6 мая предвещает раннее лето. Ночь на 15 мая теплая, тихая, звездная – лето сухое и жаркое, стоит непогода – зима суровая. Дождь 30 мая обещает дождливое лето.

 Ранняя весна сулит сильный разлив рек.

  Ясень позеленел раньше дуба – жди затяжные ливни, а коль наоборот – близится похолодание.

   Грачи вернулись на старые гнезда – весна будет теплой.

  Жаворонок летит – тепло будет, зяблик – ожидаются холода и стужа.

  Реки весной маловодные – к жаркому лету.

  Холодная весна – к дождливому лету с градом.

  Дикие утки упитанные – быть весне холодной и долгой.

  Летят гуси высоко – талой воды будет мало, а коль низко – много.

  Зацвели одуванчики ранней весной – жди лето короткое.

  Муравейники оттаивают с юга – лето выдастся прохладным.

  Близ деревьев снег тает, оставляя острые края – грядут затяжные ливни.

  Ласточки прилетели – жди первой грозы. Наступление ранней весны обещает и зиму раннюю.
 Увидал грача – весну встречай.

  Весна да осень – на дню погод восемь.

  Март сухой, апрель сырой, май холодный – год хлебородный.

  Рано затает – скоро не растает. Грач на проталину, скворец – на прогалину.

  Соловушка защелкал – береза лист пустила.

  Лист березы раскрылся полностью – сей картофель.

  Апрельский цветок ломает на земле ледок.

  Пришел Федул (18.04) – теплый ветер подул.

  Кукушка голосит – потепление спешит.

  Коли в мае дождь – будет и рожь.

  На Мокея (24.05) мокро – все лето мокро, а багровая заря – к лету пожарному.

  Майский мороз не выдавит слез.

             ИГРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРИМЕТ

   Лучший способ проведения занятий для детей – в игровом формате. В детском саду народным приметам о весне можно посвятить целый тематический урок с весенними загадками, пословицами, стихами и хороводами. Будет интересно играть, если приметы рассматривать в контексте признаков наступления весны.

   Примеры таких игр:

   Выглянуло солнышко.

   Взрослый прикрепляет к доске большое солнце с лучиками, а на столе раскладывает картинки с разными природными явлениями, птицами, деревьями. Задача детей определить, какие из картинок являются признаками (приметами) наступления весны. Например, весной прилетают ласточки, стрижи, кукушки, на деревьях набухают почки, расцветают абрикосы, тает снег, реки становятся половодными. Рисунки нужно использовать разные, не только весенние, но и зимние, осенние. Правильные картинки дети по очереди должны прикрепить к лучикам солнышка.

   Зимой или весной?

   Детям выдаются по 2 сигнальные карточки голубого и зеленого цвета. Ведущий называет в хаотичном порядке признаки зимы и весны. Услышав весеннюю примету, нужно поднять вверх зеленый сигнал, а зимнюю – голубой. Примеры: сугроб, ласточка, ручеек, сосулька, подснежник, снегирь, лыжи, кораблик, листочки.
      Весна – она какая?

  Ведущий предлагает поучаствовать в увлекательной игре и узнать много нового о весне и ее признаках. А расскажут о ней… сами школьники. Перед ними стоит задача по очереди ответить на ряд вопросов, по возможности, не повторяя ответов сверстников.

  Итак: «погода весной, она какая?», «солнце весной, какое?», «облака весной, какие?», «одежда весной, какая?»

    Нарисуй весну.

  Для начала взрослый вместе с детьми перечисляет весенние признаки и приметы: тает снег, появляются первоцветы в лесу, прилетают птицы, солнце светит ярче, и т. д. Затем дошкольники рисуют весну. Побеждает рисунок, на котором изображено больше всего примет.