План организации образовательного события, конкурса "Русская коса - девичья краса"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Этапы

Содержание деятельности

участники

1

Определение тематики:

Тема:  «Русская коса – девичья краса»

Педагоги, дети, родители

2

Определение цели и задач:

Цель: привлечь внимание детей к традиционной причёске русских девочек - косичкам, повысить её популярность у воспитанников.

Задачи:

• способствовать формированию представлений детей о исторически сложившейся традиции русских девочек, девушек, женщин заплетать волосы в косы;
• воспитывать культурное, уважительное отношение к истории своего народа;
• показать детям и родителям  варианты  современных причёсок на основе косы;
• вызвать у детей желание носить косички.

Воспитатели группы

3

Реализация плана подготовки образовательного события:

Воспитатели группы

• Пригласить в группу бывших выпускниц с красивыми причёсками из кос.

• Просмотреть с детьми презентацию «Девичьи косы в русских традициях».

Воспитатели группы

• Подготовить в изостудии  выставку «Тайны русской косы на полотнах живописцев».

Воспитатели группы + воспитатель по изодеятельности

• Организовать посещение выставки детьми группы.

Воспитатели группы + воспитатель по изодеятельности

• Исследовать с детьми вопрос: «Откуда появилась традиция заплетать косу?»

Воспитатели группы,

дети

• Рассказать детям об обрядовом празднике «Плетение косы».

Воспитатели группы

• Подвести детей к решению о проведении конкурса  причёсок.

Воспитатели группы

• Придумать название конкура, определить содержание,

Участников.

Воспитатели группы,

дети

• Сообщить родителям и другим участникам (бывшие воспитанницы, старшие сёстры и др.) о принятом детьми решении, пригласить к участию (информационный текст, поручение детям, в процессе утренних и вечерних бесед и др.).

Воспитатели группы,

дети

• Создать жюри конкурса – мальчики, девочки, не пожелавшие стать участницами конкурса, выпускники прошлых лет, некоторые родители.

Воспитатели группы,

дети, родители

• Определить номинации, разработать положение о конкурсе.

Воспитатели группы,

дети, родители

• Конкретизировать роли всех участников.

Все участники

• Продумать оформление места проведения конкурса, определить ответственных.

Воспитатели группы,

дети, родители

• Рассмотреть с детьми  специальные выпуски  журнала  «Десятки идей» (2018 г.) («Модные девчонки. Новогодний карнавал»; «Модные девчонки. Причёски для школы» и др.), выбрать причёску для показа на конкурсе.

Воспитатели группы,

дети

•  Организовать базовый мастер-класс для мам «Вывернутая косичка»

Воспитатели группы или  кто-либо из мам

• Подобрать костюмы, музыкальное сопровождение

Воспитатели, музыкальный руководитель, родители

• Подготовить призы для победителей и участников

Родители

• Подготовить фото или презентацию современных причёсок из косичек.

Воспитатели, родители

• Подготовить музыкально-литературную программу (стихи, песенки, пляски, частушки и др.).

Воспитатели группы, музыкальный руководитель

• Подготовить участниц конкурса

Родители

4

Проведение образовательного события,

 конкурса причёсок «Русская коса – девичья краса

Все участники

• Открытие конкурса.

Кто-либо из мальчиков группы или мам

• Дефиле участниц.

Девочки, участницы конкурса

• Представление участницами своих причёсок.

Девочки, участницы конкурса

• Представление конкурсантками литературно-музыкального номера по теме конкурса.

Девочки, участницы конкурса,   музыкальный руководитель

• Придумывание названий современным причёскам из косичек, представленных на фото или видео.

Девочки, участницы конкурса

• Концертный номер-сюрприз от жюри.

Члены жюри

• Причёска из косичек для любимой куклы.

Девочки, участницы конкурса

• Концертный номер – сюрприз от гостей конкурса.

Родители

• Подведение итогов, награждение участниц.

Члены жюри

• Общая пляска – импровизация

Все участники

• Чаепитие

Все участники

5

Рефлексия:

Все участники

• Игра на рефлексию «Заплетём косичку»

(Каждому участнику предлагается выбрать одну из лент, характеризующих их настроение, отношение к прошедшему событию: например, красная – весело, интересно, занимательно; коричневая – трудно, волнительно; белая – безразличие, скука. Каких лент окажется больше, таким и является общее настроение.)

• Анализ полученных результатов, определение эффективности воспитательного воздействия, учёт положительного и негативного опыта организации и осуществления события.

Педагоги