Конспект НОД для раннего возраста "Огород на окне. Сажаем лук".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                      Конспект занятия для раннего возраста  

                                «Огород на окне.  Сажаем лук».  

Цель: привлекать детей к трудовым действиям;

           дать  детям представления о знакомых овощах; 

           активизировать в речи слова: лук, земля, сажать, поливать.

Задачи: воспитание трудолюбия;

              учить правильно сажать растения;

              учить правильному уходу за растениями;

              формировать любовь к природе.

Материалы:  овощи в корзинке (картофель, свекла, огурец,  морковь, лук),  ящик с землей, луковицы для посадки,  лопатки, грабли, лейка с водой.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, посмотрите, что это лежит в корзинке?(дети рассматривают и перечисляют содержимое корзинки).

Дети: картошка, огурец,  лук, свекла, капуста.

Воспитатель: как всё это вместе назвать?

Дети: овощи.

Воспитатель: все эти овощи выросли на огороде. Весной, когда солнышко согревает землю, сажают семена овощей в землю. Все лето овощи растут в земле, их поливают, ухаживают за ними.  Осенью, когда овощи вырастут, собирают урожай. Для чего нам нужны овощи? Что с ними делают?

Дети: едят, варят,жарят и т. п.

Воспитатель: овощи очень полезные и вкусные. В них много витаминов. Всем нужно есть овощи. Мы можем вырастить зеленый лук сами, у нас будет маленький огород.

                                Физкультминутка 

Вот идет в огород развеселый народ.                            (дети шагают на месте

Надо лучок посадить, всех в округе удивить.

Мы лопату возьмем, грядки вскапывать начнем.      (копают землю лопатой)

Дружно все копаем, лучок мы сажаем.   (приседания, дети «сажают лучок»)

Не успели посадить, надо нам лучок полить                                     («поливают»)

В руки лейку мы взяли, лучок поливали.

Солнышко, припекай,  наш лучок согревай.     (дети поднимают руки вверх и       

                                                                                                                 машут руками)

Лучок вырастет большой,                                (присаживаются, потом встают)

Будем кушать мы с тобой.                                            (гладят себя по животику)

Воспитатель берет луковицу и показывает детям.

Воспитатель: Это луковица. Потрогайте его пальчиками и скажите, какой лук на ощупь? (гладкий)

Воспитатель: Возьмите лук (воспитатель дает каждому ребенку по луковице), посмотрите, с одной стороны у луковицы есть корешки. Покажите, где корешки у ваших луковиц. Правильно, маленькие корешки. Если луковицу корешками вниз посадить в землю и поливать каждый день, то очень скоро с другой стороны вырастет зеленый лук.

Воспитатель: Попробуем посадить лук? Посмотрим, что у нас получится?

Воспитатель: Возьмем ящик с землей (ставит перед собой ящик с землей), лопаткой сделаем небольшую ямку, нальём из леечки в ямку водички, потом в ямку опустим луковицу, корешками вниз, грабельками разровняем вокруг луковицы землю. Теперь по очереди все посадим свои луковицы.

- Что будем делаем с луком? (сажать) 

- Куда мы посадим лук? (в землю)

- Чем мы сделаем ямку?( лопаткой) 

- Куда мы нальем водичку из леечки? (в ямку)

- Как мы сажаем лук корешками  … (вниз).

Воспитатель по очереди спрашивает всех детей.

Воспитатель:  Молодцы, ребята, все посадили лук. Каждый день мы будем поливать и наблюдать, как растет зеленый лук.

Вот на грядке лук зелёный,

Ярким солнцем освещенный,

Стрелы вытянулись в ряд,

Как солдатиков отряд.

Знают все, что лук полезен,

Витаминами богат,

Но немного горьковат.

В этом лук не виноват.

От природы он такой,

Очень скромный и простой.

Ешьте все зелёный лук,

Он здоровью верный друг!

Воспитатель: Вот и получился маленький огород. Молодцы ребята, потрудились, а теперь пойдемте мыть руки.