"Птицы пернатые хозяева небо"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Дни недели

Дети и воспитатели

Родители

Понедельник

1. Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?»;
2. Комплексное занятие по речевому развитию: «птицы - наши друзья»;
3. Развивающая игра: «Идем в гости к мудрой сове»;
4. Знакомство с новой подвижной игрой «Коршун»;
5. Произношение чистоговорок по теме.

1. Заполнение анкеты: «Любит ли ваш ребенок птиц?»;
2. Посещение занятия;
3. Помощь в изготовлении пособий к игре.

Вторник

1. Занятие по рисованию: «Совушка - сова »;
2. Речевая игра: «Вороны»;
3. Подвижная игра: «Птицы»;
4. Заучивание стихотворения: «Клесты»;.

1. Посещение занятия;
2. Консультация для родителей: «Птицы зимой»;
3. Участие в экскурсии.

Среда

1. Познавательное занятие: «Кто, как летает по воздуху?»;
2. Отгадывание загадок о птицах;
3. Дидактическая игра: «Птичья угадай-ка»;
4. Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили»;
5. Знакомство с пословицами и поговорками о птицах.

1. Посещение занятия;
2. Консультация для родителей: «Где зимуют ласточки?»

Четверг

1. Беседа на тему: «Птицы и будущее»;
2. Проведение русской народной игры: «Воробьи»;
3. Сочинение рассказов детьми о птицах;
4. Дидактическая игра: «Птицы путешественницы»;
5. Разгадывание кроссворда: «Птицы «;
6. Наблюдение за птицами: «Покормите птиц зимой».

1. Участие в беседе: «Птицы и будущее»;
2. Консультация для родителей: «Участок для привлечения птиц»;
3. Помощь в приобретении корма для птиц.

Пятница

1. Показ кукольного спектакля: «Легенды старого Ворона»;
2. Разгадывание кроссворда: «Птицы»;
3. Чтение стихотворений о птицах;
4. Проведение дидактической игры: «Угадай, что за птица?»;
5. Заучивание скороговорок о птицах.

1. Консультация для родителей: «Знаете ли вы?»;
2. Посещение театрализованного представления;
3. Домашнее задание: «Умелые руки не знают скуки» (шитье птичек).

Деятельность

Дети

Воспитатели

Родители

Познавательная

1. Знакомство с птицами;
2. Просмотр теневого театра «Про птичку кедровку».

1. Знакомство с птицами;
2. Изготовление пособий и показ теневого театра.

1. наблюдение за голубями;
2. Участие в экскурсии;
3. Помощь в изготовлении фигурок, теневых изображений птиц.

Речевая

1. Обсуждение иллюстраций, открыток о птицах;
2. Чтение и заучивание наизусть стихотворений о птицах;
3. Сочинение рассказов детьми о птицах.

1. Проведение бесед о птицах;
2. Рассказ птицах, занесенных в Красную книгу  
3. Обсуждение рассказов о птицах.

1. Чтение стихов о птицах; Просмотр и обсуждение мультфильма «Тигренок на подсолнухе»;
2. Загадывание загадок о птицах.

Игровая

1. Участие в игре: «Угадай, что за птица?» (теневые изображения);
2. Участие в дидактических, развивающих, речевых, подвижных играх.

1. Определение игрового пространства, игровой мотивации;
2. Подбор игр;
3. Участие в играх вместе с детьми.

1. Участие в показе теневых изображений птиц;
2. Участие в играх;
3. Помощь в изготовлении пособий к играм.

Творческая

1. Рисование грустной и веселой птички;
2. Постановка кукольного спектакля: «Легенды старого Ворона»;
3. Изготовление кормушек из бросового материала;
4. Конкурс чтецов: «Поэтические строки о птицах.

1. Организация конкурса рисунков;
2. Изготовление костюмов, участие в спектакле;
3. Организация конкурса: «Самая оригинальная кормушка»;
4. Подготовка и проведение конкурса чтецов.

1. Участие в конкурсе рисунков;
2. Помощь в изготовлении декораций;
3. Участие в конкурсе: «Самая оригинальная кормушка»;
4. Участие в конкурсе чтецов: «Поэтические строки о птицах»

Трудовая

1. Участие в изготовлении кормушек;
2. В зимний период ежедневная подкормка птиц в природе;
3. Ухаживание за птицами в уголке природы.

1. Подбор информации о разнообразии кормушек, участие в изготовлении;
2. Замена кормушек и корма на участках детского сада;
3. Работа в природном уголке.

1. Участие в изготовлении кормушек, скворечников;
2. Помощь в приобретении корма для птиц.

Оздоровительная

Укрепление психологического климата, развитие двигательной активности. Укрепление физического и эмоционального здоровья.