Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад комбинированного вида №18»

Конспект открытого занятия в средней группе

«Теремок» по ознакомлению с окружающим миром

«Волшебная водичка»

Разработала: воспитатель Сайкина О.С.

2022

Ребята, у нас сегодня необычное занятие.

Я хочу вам предложить отгадать загадку, и вы сразу поймете, что находиться у меня на столе в кувшине?

Сегодня мы с вами поговорим о воде.

• Ребята к нам в гости пришла капелька, которую зовут Капитошка. Она потеряла своих сестричек капелек, которые спрятались у нас в группе.

1. капелька спряталась в уголке природы.

• Зачем комнатным растениям нужна вода?

2. капелька спряталась около аквариума.

• Зачем рыбкам нужна вода?

Кто догадается, где же спряталась 3 капелька?

(В графине с водой – вода нужна для того, чтобы пить)

4. капелька спряталась у нас в туалетной комнате:

• Зачем там нам нужна вода?

(водой мы моем руки, поласкаем рот, умываем лицо)

5. капелька спряталась у нас на кухне

Здесь вода нужна для мытья посуды и уборки.

Вот сколько сестричек капелек спряталось в наше группе. А теперь капельки хотят с вами поиграть:

(Пальчиковая гимнастика)

• А сейчас нас Капитошка приглашает в свою лабораторию, где мы превратимся в настоящих ученых и будем проводить опыты с водой.

Опыты

- Так что же такое вода?

Вода – жидкость. Её можно наливать во что-либо: в стакан, в чашку, в любую емкость. Я налила ее вам в стакан. Она принимает ту форму, в которую ее наливают (переливание в стакан).

• Понюхайте воду (итак, у воды нет запаха)
• Попробуйте воду.
• Какая она на вкус? (У воды нет вкуса)
• Давайте проведем опыт. Я насыплю каждому в стаканчик вещество.

      Перемешиваем ложкой. Попробуйте, какая вода стала на вкус? (вода стала соленой)

• Пододвинули к себе другой стакан. Я насыплю каждому в стаканчик уже другое вещество.

        Перемешиваем ложкой. Попробуйте, какая вода стала на вкус? (вода стала сладкой).

• Оказывается,        вода        может        приобретать        вкус        того        вещества,        которое растворили в воде.
• Возьмите ватную палочку из банки с гуашью и опустите в стаканчик, размешайте ложечкой.
• Что произошло с водой? (Краска растворилась в воде. Она изменила цвет)
• Воду можно окрашивать в любой цвет.

Молодцы ребята! Сегодня в лаборатории у Капитошки мы провели опыты с водой, узнали какими свойствами она обладает.

Капитошка еще не раз пригласит к себе в гости. И посмотрите какой сюрприз приготовил Капитошка.