Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №10 «Алёнушка»

Ландшафтный дизайн территории детского сада

Номинация:  «Ландшафтные элементы»

Проект «Сибирские узоры»

     Творческая группа в составе:

        Шерстобаева Е.А., старший воспитатель-

                            -руководитель проекта,                  

                                                                Рамазанова И.Н., воспитатель,

                                                                Долингер Г.В., учитель-дефектолог,

                                                                Ландина И.В., воспитатель,

Канск, 2022г.

Содержание

1.Введение

1. Актуальность.

 Территория дошкольного образовательного учреждения – это огромная составляющая в жизни каждого ребенка – дошкольника.  Здесь он проводит чуть ли не половину всего своего времени. От того, насколько ухоженной, красивой и разумно спланированной она будет, зависит то, каких детей мы воспитаем.

  Для осуществления экологического, нравственного, гражданско-патриотического воспитания дошкольников необходимо благоустройство и озеленение территории детского сада, создание комфортной ландшафтной зоны.

2022 год объявлен годом культурного наследия народов России, а так же в этом году отмечается двухсот летний юбилей со дня основания Енисейской губернии. Поэтому мы решили объединить эти события и создать на территории детского сада ландшафтный проект «Сибирские узоры».

  Проект «Сибирские узоры» разработан и направлен на приобщение участников образовательного процесса к созидательному творчеству, воспитанию чувства патриотизма и любви к малой Родине. 

1.2. Цель проекта: создание комфортной ландшафтной зоны для осуществления экологического и нравственного воспитания дошкольников.

1.3. Задачи:

-совершенствовать  навыки ландшафтного проектирования;

-повышать качество озеленения дошкольного учреждения;

- осуществлять познавательное развитие  и трудовое воспитание  детей в процессе ухода за зелеными насаждениями;

- формировать условия для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе; 

- содействовать сотрудничеству детей и взрослых.

1.4. Планируемые результаты: участок детского сада должен выполнять следующие функции:

-  быть привлекательным, природно-гармоничным, оригинальным местом отдыха воспитанников ДОУ во время прогулок;

- решать образовательные и воспитательные цели и задачи (в частности, задачи гражданско-патриотического воспитания – давать знания и сведения  о малой родине, об историческом прошлом, традициях и культуре своего народа);

- быть местом организации  трудовой деятельности детей.

1. Предпроектный анализ территории

1. Общие сведения об участке:

• общая площадь территории – 7743,41кв. м.
• площадь проектируемой зоны –89,3кв.м.
• функциональная зона – 14,4 кв.м клумба перед центральным входом
• оценка климата – резко континентальный, с коротким жарким летом и длинной холодной зимой
• состояние почвы – привозная. рыхлая, плодородная

2.2. Материально-технические ресурсы:

• лопаты;
• грабли;
• рыхлилки.
• Лейки.

2.3. Ведомость баланса территории на проектируемом участке:

2.4. Ведомость состояния малых архитектурных форм (МАФ) на проектируемом участке

2. Разработка проектного решения.

2. Эскиз планируемого участка

Рис. 1 – Макет цветника

3. Фрагмент генерального плана проектируемого участка

4. Ассортиментная ведомость растений, используемых в проекте текущего года

5. Агротехническая карта выращивания растений (рабочая таблица по уходу за растениями) [2]

6. Смета

7. Продолжительность реализации проекта

Проект реализуется 6 месяцев, с марта 2022 года по сентябрь 2022 года.

3. Реализация проекта.

1. Этапы реализации проекта

На первом этапе (подготовительном-март) нашего проекта:

-был сделан выбор темы,

-создан эскиз клумбы,

-составлена смета расходов,

-подбор семян, привоз земли

Основной этап (апрель-июль)

- изготовление клумбы по эскизу,

-совместно с детьми посадка семян в грунт,

-поливка, подкормка рассады, [3]

-прореживание всходов, удаление сорняков,

-пересадка рассады в клумбу,

-внесение удобрений, защита от вредителей и болезней, стрижка травы и цветочного массива. [3]

Заключительный этап - (август-сентябрь)

-использование клумбы  для нравственного познавательного, эстетического и трудового развития детей во время занятий, прогулок;

-презентация клумбы на конкурсе ландшафтного дизайна;

-подготовка клумбы к зиме.

2. Описание реализации проекта

Тип проекта – практико-ориентированный.

Вид проекта – творческий.

Объект «Сибирские узоры» находится в южной части территории  детского сада. Место для клумбы выбрано на открытом, не затененном пространстве. Клумба представляет собой квадрат.[1], [4]. В центре клумба состоит из четырех ярусов. 1 ярус - предполагается высадить подсолнечник «Медвежонок», 2 ярус – цинерария, 3 ярус-остиоспермум, 4 ярус- цинерария. По углам 4 клумбы состоят из подсолнечника «Медвежонок», бархатцев,   цинерариума. Завитки предполагается сделать из петрушки и петуньи.  

Реализация данного проекта  имеет большую педагогическую и практическую ценность, проект благоустройства решает не только задачи создания комфортных условий для прогулок детей, но и эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром.

4. Список используемой литературы

1 Агишева Т. А. «Современный дизайн участка» М.:ООО ИКТЦ «ЛАДА», 2008.

2. Ганичкина О.А. « Моим цветоводам» М.:Эксмо, 2010

3. Ганичкина О.А.  «Сад и огород без вредителей, сорняков и болезней. М.:Эксмо, 2010

4. Калинина И. «Идеальный цветник. Для тех, кому некогда».СПб.: Вектор, 2008г.