Викторина "Обитатели севера"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ХАНТЫ – МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка – детский сад

г. Покачи

Викторина

 «Обитатели Севера»

старший дошкольный возраст 4-6 лет

Воспитатель:

Седых Т.П.

Покачи

2022 год

Цель: активизировать знания детей о животных холодных стран.

Задачи:

• Уточнить названия животных холодных стран, место их обитания и способы приспособления к окружающей среде.
• Развивать речь.
• Развивать социальные навыки: уметь работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера.
• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций животных севера, отгадывание загадок, оригами «Пингвин», «Белый медведь»; чтение произведений «Пингвиний пляж», «Почему у медведя черный нос», «Почему северный олень быстро бегает».

Средства реализации: картинки с изображением животных Арктики, Антарктиды и жарких стран; разрезные картинки; раскраски; музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

1. Вводная часть (мотивационно-побудительный этап)

Воспитатель: Ребята, сегодня в группу прилетела снежинка и сообщила, что в Арктике и Антарктиде приключилась беда, исчезли все животные.

Воспитатель: Как вы думаете, что могло произойти?

Воспитатель: Я предлагаю вам создать спасательную операцию по спасению животных. Но сначала нам нужно назвать команду, какие будут ваши предложения?

Воспитатель: Итак, отправляемся!

Как олени мы поскачем, (подскоки с высоким подниманием колен)

И попрыгаем, как мячик (прыжки на месте на двух ногах)

Как метель мы покружились (повороты враво и влево)

А теперь – остановились (остановиться)

Мы немного отдохнём, (вдох – выдох 3 раза)

А затем пешком пойдём (ходьба на месте)

Руки вверх, потом вниз, (поднимание и опускание рук)

И на льдинки все садись (садятся на стульчики полукругом)

2. Проблемно – поисковый

1 конкурс  Игра «Отгадай-ка»

Воспитатель загадывает загадки и выставляет картинки на доску.

1. Он снег глубокий разгребает

И ягель вкусный добывает,

Копает он порой весь день

Полярный северный...

Ответ: Олень

2. Мех серебрист.

Мышей ловец.

С лисою схож,

Зовут...

Ответ: Песец

3. В холодной плавает воде

Отличный рыболов,

На льдине отдыхает,

Свершив большой улов,

И отдыхать ему не лень,

Рыбачил допоздна...

Ответ: Тюлень

4. Кто рыбу ловит и резвится,

Воды холодной не боится?

И как иголки у ежа -

Усы колючие у... 

Ответ: Морж

5. Странный гладкий серый кот

Рыбу ест, во льдах живет,

Есть усы, и хвост, и ротик,

Кто же это? - Морской... 

Ответ: Котик

6. В Антарктиде кто не знает

Птицу ту, что не летает,

Что ныряет в море с льдин!

Ах, да это же... 

Ответ: Пингвин

7. Живет он там, где холода,

И ловит рыбу из-под льда.

Он в шубе белой щеголяет,

Умеет плавать и ныряет

Ответ: Медведь

2 конкурс  Игра «Вопрос-ответ»

1. Как называется плавающая ледяная глыба льда? (айсберг)
2. Что помогает животным холодных стран сохранить тепло и не замерзнуть? (подкожный жир, тёплый мех)
3. Какая птица умеет хорошо плавать, но не умеет летать? (пингвин)
4. Животное севера, похожее на лису? (Песец)
5. Животное с рогами на голове? (Северный олень)
6. Толстокожее животное с бивнями, которое не боится холодной воды? (Морж)
7. Какой медведь не ложится в спячку? (Белый медведь)
8. Косой зверек с длинными ушами? (Полярный заяц)
9. Котик, который не мурчит и в море купается? (Морской котик)
10. Хищный зверь с зубами щелк? (Полярный волк)

3 конкурс  Игра «Почему?»

Задание: обосновать свои ответы на вопросы.

1) Почему животные жарких стран не могут жить на Севере? (у них нет теплой шерсти и толстого подкожного жира).

2) Почему животные Севера не могут жить в жарких странах? (у них густая шерсть и толстый слой подкожного жира, им будет жарко).

4 конкурс  Игра «Кто я?» (проводится динамическая пауза)

Задание: каждому участнику команды предлагается выбрать животное, которое он будет изображать пантомимой. Один изображает, другие дети отгадывают.

5 конкурс  Игра «Отправь животное домой»

6 конкурс  Игра «Узнай, кто спрятался»

Задание: детям выдаются разрезные картинки, из которых нужно собрать целые изображения животных. Назвать, кто из животных спрятался.

3. Рефлексивно – корригирующий

Подведение итогов. Награждение участников. В подарок о викторине дети получают раскраски с животными холодных стран.