Конспект интегрированного занятия по экологии в подготовительной группе «Исследуем листья»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад № 396 «Подсолнушек»

Конспект занятия

Конспект интегрированного занятия по экологии в подготовительной группе «Исследуем листья»

Воспитатель Беляева О. М.

2022-2023 уч.год

Конспект интегрированного занятия по экологии в подготовительной группе «Исследуем листья»

Занятие имеет интегрированный характер (согласно ФГОС, работа с детьми строиться на основе интеграции образовательных областей «Познавательное развитие детей», «Речевое развитие детей», «Художественно-эстетическое развитие детей», «Физическое развитие детей», «Социально-коммуникативное развитие детей» в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников.

Возрастная группа: старшая - подготовительная группа.

Длительность: 25 - 30 мин.

Цель: расширять представления детей о растительном мире путем изучения листьев.

Образовательные задачи:

• развитие познавательного интереса к миру растений;
• формирование интереса в изучении строения листовой пластины;
• заполнить анкету для своего листа.

(Познавательное развитие);

• развития умений проводить несложные исследование с листьями.
• обобщения представлений детей об элементарных предметных понятиях: «живое», «неживое», «жилкование»;
• предупреждения утомляемости детей. «Физическое развитие»
• активации словарного запаса детей: природа, деревья, лист, хлорофилл.
• развития умения понятно для окружающих выражать свои мысли. (Речевое
• развитие);
• развития умения изображать природные объекты в цвете. (Художественно-эстетическое развитие)
• формирования навыков коллективного общения
• формирования партнерских отношений исследовательской деятельности (Социально-коммуникативное развитие)

Воспитательные задачи: создавать условия для воспитания гуманного, эмоционально-положительного, бережного, миру природы и окружающему миру в целом.

Развивающие задачи: создавать условия для развития воображения, внимания, мышления, целостного восприятия предметов.

Предварительная работа:  

На прогулке наблюдать за тем, как опадают листья с деревьев. Сбор листьев разной формы и окраски. Игры «Беги к дереву, которое я назову», «С чьей ветки детки». Рассматривание тематической папки «Листья»

Оборудование:

Лупы; кусочки белой ткани, сложенные пополам; деревянные кубики. Листья зеленые и других цветов. Листья настоящие крупные и мелкие, разной формы.

Ход занятия.

Здравствуйте, ребята, сегодня у нас не просто занятие, а занятие – эксперимент.

Мы проведем опыт и эксперимент для того, чтобы получить ответы на вопросы. Кроме этого, вас ждет много интересных заданий и игр. Но сначала послушайте историю о таких же детях, как вы, только из другого детского сада.

В одном детском саду вышли дети утром на прогулку. Вдруг налетел прохладный ветерок, солнышко спряталось за облака. Дети поежились и спросили:

- Что случилось

- Ничего особенного! Просто закончилось лето! - улыбнувшись, сказала воспитательница. - На дворе осень.

- А и правда! - расстроено сказал один мальчик. - Осень — очень грустное время года. Почти каждый день идут дожди и дует сильный ветер...

- Нет, дети, - возразила воспитательница, - каждое время года прекрасно по-своему!

А вы, ребята, как считаете? Объясните почему вы так считаете. (Если дети затрудняются, воспитатель использует наводящие вопросы: «А почему именно осенью так приятно гулять в парке? Чем одаривает осенний лес? Разве плохо, когда взрослые приносят с магазина или рынка спелые гроздья винограда, арбузы и другие вкусности? У кого из вас день рождения осенью? И хотя одни птицы улетают от нас в теплые края, другие птицы прилетают к нам зимовать. Какие это птицы?)

Осень — очень красивое время года, потому что деревья меняют свои зеленые наряды на разноцветные. Листья не только украшают дерево, благодаря листьям дерево дышит. Давайте рассмотрим, как устроен лист. А для того, чтобы получше рассмотреть воспользуемся увеличительным прибором — лупой.

Исследование строения листа с помощью лупы

Рассмотрим сначала черешок - это часть, которая соединяет лист с веткой.

Рассмотрите теперь верхнюю поверхность листа. Смотрите – жилки, тонкие трубочки. Которые идут от черешка по всему листу. Она вбирает в себя солнечный свет и потому всегда темнее, чем нижняя сторона листа. Убедитесь в этом сами, если перевернете листок и рассмотрите его нижнюю поверхность. Край листа называется «кромка». Рассмотрите кромку листа.

Верхушка листа бывает острой или округлой. Рассмотрите и скажите, какая она у вашего листочка.

Динамическая пауза «Мы листики осенние»

Мы листики осенние,

На ветках мы сидели,

Плавное покачивание руками вверху над головой.

Ветер дунул - полетели,

Мы летели, мы летели

Руки в стороны, плавные движения рук, бег.

И на землю тихо сели.

Медленно присесть на корточки.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Встать, руки в стороны.

Закружились, полетели

Бег с плавными движениями.

И на землю снова сели,

Присесть.

А почему же листья желтеют осенью? Дело в том, что листья имеют зеленый цвет благодаря зеленому веществу. Сейчас проведем опыт и увидим это вещество.

Опыт «Почему лист зеленый?»

Возьмите листочек и вложите его внутрь согнутого пополам кусочка белой ткани. Теперь деревянным кубиком сильно постучите по листочку сквозь ткань. Что вы обнаружили в ходе опыта? На ткани появились зеленые пятна. Это зеленое вещество из листочка и окрашивает его в зеленый цвет (хлорофилл). (Для этого опыта лучше брать сочные листья комнатных растений).

Когда наступает осень и становится холоднее и меньше солнечного цвета. Это зеленое вещество постепенно уменьшается, пока не пропадает совсем. Тогда лист становится желтым или … какого цвета бывают листья у деревьев осенью? Оранжевые, красные, коричневые.

Но вернемся к нашей истории.

Все что вы рассказали про осень, объяснила детям их воспитательница. И дети согласились с ней, что осень действительно не так уж плоха. А тем временем сильным порывом ветра во дворе разметало и подняло в воздух пыль и опавшие листья.

- Ну вот! - сказал упрямый мальчик. - Я же говорил.

А когда ветер успокоился, воскликнул:

- Смотрите с этого дерева облетели почти все листочки.

Дидактическое графическое упражнение «Полет листка»

Возьмите карандаши и обведите пунктирные линии, изображающие путь листьев от дерева до земли. Сами листья можете раскрасить цветными карандашами.

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Осень, осень,         

Трем ладошки друг о друга

Приходи!        

Зажимаем кулаки по очереди

Осень, осень,        

Трем ладошки друг о друга

Погляди!        

Ладони на щеки

Листья желтые кружатся,        

Плавное движение ладонями

Тихо на землю ложатся.        

Ладонями поглаживаем колени

Солнце нас уже не греет,        

Сжимаем и разжимаем кулаки по очереди

Ветер дует все сильнее,        

Синхронно наклоняем руки в разные стороны

К югу полетели птицы,        

«Птица» из двух скрещенных рук

Дождик к нам в окно стучится.        

Барабанить пальцами тo по одной, то по другой ладони

Шапки, куртки надеваем        

Имитируем

И ботинки обуваем        

Топаем ногами

Знаем месяцы:        

Ладонями стучать по коленям

Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.        

Кулак, ребро, ладонь

А теперь давайте заполним наши анкеты о ваших листочках.