«Путешествие в страну Светофория».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект развлечения

по образовательной области

«Ознакомление с окружающим»

на тему  «Путешествие в страну Светофория».

для детей старшей группы (5 – 6 лет)

Составила и провела воспитатель:

Архипова Т.Н.    

Цель:

Закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах безопасного поведения на улицах и дорогах города.

 Задачи:

 Образовательные:

- закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах

- закрепить знания детей о правилах дорожного движения

- закрепить знания детей о дорожных знаках

- обогащать словарный запас у детей

Развивающие:

- развивать интерес детей к изучению дорожных знаков и правил дорожного движения

- развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице

- развивать наблюдательность, зрительную память,  логическое мышление

- развивать у детей связную речь

Воспитательные:

- воспитывать общую культуру поведения на улице

- воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения

Предварительная работа:

• чтение и обсуждение рассказов
• рассматривание и обсуждение картинок с дорожными знаками, ситуациями на дорогах
• заучивание стихотворений
• разгадывание загадок
• подготовка необходимого материала и оборудования:

      - изготовление картинок -  (пазлы)

      - стульчики для автобуса

      - подбор музыки

       - костюм Незнайки и костюм Светофора

Ход занятия:

Дети под музыку входят в зал и встают в рассыпную.

Ведущий. 

Веселые дети здесь живут, веселые песни они поют.

 Вы любите путешествовать?

Тогда предлагаю отправиться в необычную страну под названием «Светофория».

Разный там народ живет -

И автомобили, и шофер, и пешеход…

Да, чуть не забыли.

Управляет царь страной –

Светофор Великий,

Чтобы не было порой

Там неразберихи.

Есть у этого царя –

Вам секрет открою сразу –

Три сокровища. Не зря

Бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы,

Три волшебных огонька –

Красный, желтый и зеленый.

А без них ему нельзя!

Ведущий.

 А на каком транспорте мы с вами поедим в страну «Светофория», вы узнаете отгадав загадку.

Слушайте внимательно загадку.

Дом по улице идет

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках

А в резиновых сапожках.        (Автобус)

Ведущий: Правильно.

 Путешествовать мы будем на автобусе.

Но, для этого нам надо купить билеты.

 А вы знаете, кто продает билеты в автобусе?

Дети: кондуктор.

Ведущий: Правильно.

Покажите все правую руку и представьте, что у вас в этой руке билетики на наш автобус.

Ведущий:

Раз у всех есть билеты? Тогда в путь!

Дети рассаживаются по автобусам (стульчики стоят в несколько рядов).

Ведущий: Но прежде, чем  мы поедем, нам надо вспомнить правила поведения в общественном транспорте.

Дети вспоминают правила поведения в общественном транспорте.

- Не толкаться

- Уступать место старшим, пожилым людям

- Не отвлекай водителя во время движения

 - Не входить в транспорт с мороженым

- Громко не разговаривать

- Не высовывайся из окна

Ведущий: Молодцы! Теперь в путь дорогу.

Звучит музыка.

Ведущий: Во время поездки будьте внимательные  и обращайте внимание на дорожные знаки (картинки), которые будут встречаться у нас на пути.

А вот и первый знак.

1. Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает.    

Дети: Зебра   - Знак «Пешеходный переход»

 Ведущий: Молодцы! Все правильно

Едем дальше.

А вот и следующий знак.

2. Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича!

Дети:  Кирпич    -   Знак «Въезд запрещен»

Воспитатель:

Продолжаем наше путешествие.

И на нашем пути встречается новый дорожный знак.

3. Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправимся немножко.

Мы покормим и собаку.

Говорим «Спасибо» знаку.

Дети:  Знак «Пункт питания»

 Воспитатель:  Отлично.  Какие вы все молодцы, все знаете!

Раздается звук мотора машины, и в зал вбегает незнайка.

В руках у него руль

Незнайка:

Здравствуйте!

Дети и воспитатель: Здравствуй

Незнайка: Вы знаете кто я?

Дети: Незнайка

Незнайка:  Правильно, я Незнайка.

Приобрёл машину я,

Буду ездить в ней друзья!

Посмотрите, какая у меня машина!

Правда, красивая?

Дети:  Да

Незнайка:  Садитесь, прокачу с ветерком.

Ведущий:

 Незнайка, а с правилами дорожного движения ты знаком?

Незнайка: НЕЕТ

Ведущий: Как так , ведь это азбука твоей страны.

Незнайка: Подумаешь!

Я и без этой азбуки обойдусь.

Ведущий: Ты, что, Незнайка! 

Запомни!    Азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!

Незнайка: Ну, вот ещё! Я и так всё знаю!

Последний раз спрашиваю: поедите со мной?

Ведущий и дети:   Нет, не поедем!

Незнайка: Ну и не надо!

Я один поеду! (заводит мотор.)(звучит звук мотора)

Ведущий: Остановись!

Ты же совсем не знаешь ПДД

Но Незнайка едет и ничего не слышит.

Вот на его пути появляется светофор.

Светофор:

 Стоп, машина, стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз горит в упор.

Это я, царь Светофор!

Вид я грозный напускаю,

Ехать дальше запрещаю.

Незнайка: Подумаешь! «Запрещаю…».

А я хочу ехать на красный свет.

Ведущий: Ай-яй-яй! Оказывается, ты совсем не знаешь правил дорожного движения!

Незнайка: Ну и что, если не знаю? Ничего в этом страшного нет!

Ведущий. А вы, дети, так же думаете?

Дети: Нет, мы так не думаем.

Ведущий:

Движеньем полон город,

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

А там, где днем машины

Звенят со всех сторон,

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон!

Свернул водитель круто,

Вспотел, как никогда:

Еще одна минута –

Случилась бы беда!

И взрослые, и дети

Едва сдержали крик:

Чуть не погиб Незнайка –

Шалун и озорник!

Игра «Собери светофор» («Пазл»)  

        2 команды по 5 человек

Игра «Собери пешеходный переход»

                       2 команды по 5 человек

Незнайка: Спасибо, ребята! Я все понял, все запомнил!

Ведущий: Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся…

Дети. Стой!

Ведущий: Желтый вспыхнул…

Дети. Подожди!

Ведущий: А зеленый свет…

Дети. Иди!

Светофор:

 Молодец, Незнайка! Молодцы, ребята!

 Различать вы стали ясно цвет зеленый, желтый, красный.

Воспитатель: Раз вы стали хорошо разбираться в знаках светофора, то я предлагаю вам поиграть.

Проводится игра «Прокатись между кеглями»

                       2 команды по 5 человек

Светофор: А я предлагаю еще немного поиграть.

Физкультминутка         « Дорога без разметки»

Я в деревню этим летом               (руки на плечи – круговые движения вперед)

Ездил на машине с дедом.         (руки на плечи  - круговые движения назад)

На дороге здесь порой                 (прямую ногу вперед на носок  - поочередно)

Нет разметки никакой.

Ну и как тогда нам быть              (прямую ногу назад – поочередно)

Как ее переходить?

Если нет машин, то можно.

Только очень осторожно:

Влево – вправо посмотреть        (руки на пояс – повороты в стороны)

Не бежать и не лететь!

И без лишней суеты              (ходьба на месте  с высоким подниманием колен)

Перейдешь дорогу ты!

Ведущая: Светофор и Незнайка, спасибо вам  большое за интересные игры, но нам пора возвращаться  к себе домой.

Светофор:

И вам всем большое спасибо. Вы все молодцы.

Мы с вами дружно поиграли, вспоминали правила дорожного движения, дорожные знаки и конечно же сигналы светофора.

Незнайка: Спасибо дети, спасибо светофор, что вы познакомили меня с правилами дорожного движения и научили меня правильно переходить дорогу и правильно использовать знания ПДД.

Ведущая и дети:

До свидание Светофор, до свидание Незнайка.

До скорой встречи!

Наше путешествие подошло к концу.

Дети садятся в автобус и под музыку возвращаются в детский сад.

Ведущая:

Задает вопросы для детей.

-В какую страну мы сегодня совершили путешествие?

-Кого мы там встретили?

-Важно знать ПДД?

- Какие знаки мы встречали на своем пути?

- В какие игры мы играли?

Под музыку дети покидают зал.