Урок по экологии "Эколята - защитники природы"
материал по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Аналитический отчет по проведению урока «Эколята - молодые защитники природы» Подготовительная к школе группа «Б»

Ц ЕЛ Ь: показать многообразие животного мира на примере животных-рекордсменов

ЗАДАЧИ:

- познакомить с животными-рекордсменами;

- сформировать представление о необходимости защиты природного мира;

- развивать логическое мышление (навыки сравнения физических величин, установление последовательности, навыки счета, грамотной устной речи;

- формировать познавательный интерес к изучению окружающего мира, основ экологической грамотности и экологического мышления.

10 октября 2022года, в нашей группе «Пчелки» -был проведен Всероссийский урок «Эколята– молодые защитники природы» по теме «Самые - самые».

Сначала мы с ребятами поиграли в игру «Кто животный, а кто нет?»

Ребята с большим интересом просмотрели презентацию и отгадывали загадки о животных: кто на нашей планете самый огромный на суше и в воде.

Первый рекордсмен. Синий КИТ — самое крупное животное на планете. «Сосчитайте, сколько слонов нарисовано на спине кита?»

Проводились игры: «Определи, сколько весит слон?», «Зачем слону хобот?»,

Зарядка – разминка «Жарким днем лесной тропой звери шли на водопой».

Ребята отгадывали загадку о самом большом сухопутном хищнике на планете, а затем помогли учёному разглядеть на белом льду белого медведя, соединив карандашом точки на рисунке.

Проводилась игра «Самая длинная шея».  Детям предлагается измерить линейкой шею нарисованного жирафа и записать рядом с ним цифру, найденную с помощью линейки.

Ребята с интересом выполняли задание «Парад чемпионов», выстроив ряд по размеру от самого большого к самому маленькому и наоборот.

Просмотрев видеоролик «Олимпиада среди животных», ребята узнали, кто из животных самый быстрый и ловкий.

Чтобы познакомиться еще с одним рекордсменом, который борется за выживание необычным способом, необходимо провести речевую минутку.

Из речевой разминки ребята поняли, что речь идёт о еже, который стал рекордсменом, потому, что находится в состоянии спячки 8 месяцев в году.

Ребята большие молодцы, справились со всеми заданиями и узнали много нового:

• Каких животных можно назвать рекордсменами.
• Животные могут ставить самые разные рекорды
• Как нужно относиться к олимпийским чемпионам среди животных, да и ко  всем животным тоже.

Благодаря Всероссийскому уроку, ребята смогли познакомиться с многообразием животного мира на примере животных – рекордсменов и проявить любовь к животным и интерес к изучению окружающего мира.