"Лесные гости"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Ход образовательной деятельности

1.Вводная часть

Входят дети и здороваются с гостями, встают в полукруг

-Давайте мы пожелаем доброго утра друг другу и поздороваемся.

Здравствуйте, ладошки. Хлоп - хлоп-хлоп.

Здравствуйте, ножки. Топ-топ-топ.

Здравствуйте, щечки. Плюх-плюх-плюх.

Здравствуйте, губки. Чмок-чмок-чмок.

Здравствуйте, зубки. Щелк-щелк-щелк.

Здравствуй, мой носик. Бим – бим - бим.

Здравствуйте все!

(дети садятся на стульчики)

2. Основная часть

-Смотрите кто пришел к нам в гости. (Медведь и медвежонок)

-Какие это животные, дикие или домашние? Почему? (Дикие, т.к. живут в лесу, далеко от человека, сами добывают себе пищу)

-Медведь- папа какой? (Большой), а медвежонок? (Маленький)

-Что нужно сделать при встрече? (Поздороваться!)

-Давайте поздороваемся с медведями я здороваюсь первой (Здравствуйте медведи, меня зовут Н.Н.)

-Кто хочет поздороваться с медведями? (Дети здороваются.)

-Ребята смотрите медведи принесли нам мешок с чем-то, посмотрим что внутри.

Ручку в мешочек вы опустите

И что нашли в нем, быстро скажите.

(Дети называют игрушки животных и как они кричат: собака, кошка, корова, лошадь, коза).

-Какие это животные, дикие или домашние? Почему? (Домашние, т.к. живут рядом с человеком, человек их кормит и ухаживает за ними).

-Молодцы справились с заданием.

-Ребята, какое время года у нас сейчас? (Весна), а весной мы знаем птички

откладывают яйца и высиживают птенцов.

-Медведи мне рассказали, что в лесу где они живут, случилась беда, кто то сломал все домики – скворечники и птичкам негде высиживать птенцов. Нужна ваша помощь. Поможем? Сделаем скворечник для скворцов?

-Для скворечников нам понадобятся вот такие фигуры…

Показываю кубик

-Что это за фигура? Какого она цвета?

Показываю призму

Дети каждый выполняют задание за столами.

-Что это за фигура? Какого она цвета?

-Строим скворечник – ставим кубик красного цвета, на кубик кладем призму зеленого цвета – это крыша скворечника. Скворечник готов.

3. Физминутка.

Вышел мишка из берлоги

Раз и два поднял он ноги.

Сел, встал. Сел, встал.

Лапки за спину убрал.

Покачался, повернулся

И немножко потянулся.

Отдохнули, прямо сели и к занятью приступили.

-Ребята, к нам приехал еще один гость?! Кто же это, отгадайте загадку и узнаете кто это?

-Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

-Правильно! Давайте поздороваемся с ним! (Здороваются)

-Ребята, а на чем к нам приехал зайчик? (На машине, на грузовике).

-Зайчик приехал не с пустыми руками, он привез нам овощи и фрукты.

Зайчик: Ребята, пока я до вас добирался, в моем грузовике все перепуталось. Помогите мне разложить овощи и фрукты по разным корзинам.

-Ребята поможем зайчику? (Да)

-Зайчик, а ты знаешь где растут фрукты и овощи? (Нет)

Зайчик: Ребята, а вы можете мне подсказать где растут фрукты? Овощи? (Фрукты – в саду на дереве, овощи - в огороде на грядке)

-Давайте овощи соберем в большую корзину, а фрукты в маленькую.

Зайчик поверяет.

-Ребята, овощи и фрукты очень полезны – в них много витаминов, которые помогают расти здоровыми, весёлыми, крепкими.

-Ребята, а как вы думаете, можно ли есть овощи и фрукты не мытыми? (Нет)

-А почему? (Они грязные)

-Что случиться, если мы скушаем не мытые овощи и фрукты? (Заболеем)

-Правильно, в не мытых овощах и фруктах много микробов.

-Ребята, а что еще надо помыть перед едой (Руки).

-Молодцы и с этим заданием вы справились! А теперь давайте немного поиграем.
Физминутка:
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит
Вот так, вот так
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапоньки погреть
Вот так, вот так
Надо лапоньки погреть.
Зайке холодно стоять
Надо Зайке поскакать
Вот так, вот так
Надо Зайке поскакать.

3. Заключение

Молодцы, дети!

-Звери так рады, что пришли к нам в гости, а теперь им пора возвращаться в лес. Давайте попрощаемся с зверятами. (Прощаются)

-А кто же к нам приходил? (Дети перечисляют лесных зверей.)

-Понравилось Вам наше занятие? Что запомнилось вам больше всего?

МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления для детей с аллергическими заболеваниями №69" НМР РТ

Конспект

итогового занятия в первой младшей группе

Тема: «Лесные гости»

Составила: воспитатель

Агапитова Н.Н.

г. Нижнекамск 2020г.

Ход образовательной деятельности

1.Вводная часть

Входят дети и здороваются с гостями, встают в полукруг

-Давайте мы пожелаем доброго утра друг другу и поздороваемся.

Здравствуйте, ладошки. Хлоп - хлоп-хлоп.

Здравствуйте, ножки. Топ-топ-топ.

Здравствуйте, щечки. Плюх-плюх-плюх.

Здравствуйте, губки. Чмок-чмок-чмок.

Здравствуйте, зубки. Щелк-щелк-щелк.

Здравствуй, мой носик. Бим – бим - бим.

Здравствуйте все!

(дети садятся на стульчики)

2. Основная часть

-Смотрите кто пришел к нам в гости. (Медведь и медвежонок)

-Какие это животные, дикие или домашние? Почему? (Дикие, т.к. живут в лесу, далеко от человека, сами добывают себе пищу)

-Медведь- папа какой? (Большой), а медвежонок? (Маленький)

-Что нужно сделать при встрече? (Поздороваться!)

-Давайте поздороваемся с медведями я здороваюсь первой (Здравствуйте медведи, меня зовут Н.Н.)

-Кто хочет поздороваться с медведями? (Дети здороваются.)

-Ребята смотрите медведи принесли нам мешок с чем-то, посмотрим что внутри.

Ручку в мешочек вы опустите

И что нашли в нем, быстро скажите.

(Дети называют игрушки животных и как они кричат: собака, кошка, корова, лошадь, коза).

-Какие это животные, дикие или домашние? Почему? (Домашние, т.к. живут рядом с человеком, человек их кормит и ухаживает за ними).

-Молодцы справились с заданием.

-Ребята, какое время года у нас сейчас? (Весна), а весной мы знаем птички

откладывают яйца и высиживают птенцов.

-Медведи мне рассказали, что в лесу где они живут, случилась беда, кто то сломал все домики – скворечники и птичкам негде высиживать птенцов. Нужна ваша помощь. Поможем? Сделаем скворечник для скворцов?

-Для скворечников нам понадобятся вот такие фигуры…

Показываю кубик

-Что это за фигура? Какого она цвета?

Показываю призму

Дети каждый выполняют задание за столами.

-Что это за фигура? Какого она цвета?

-Строим скворечник – ставим кубик красного цвета, на кубик кладем призму зеленого цвета – это крыша скворечника. Скворечник готов.

3. Физминутка.

Вышел мишка из берлоги

Раз и два поднял он ноги.

Сел, встал. Сел, встал.

Лапки за спину убрал.

Покачался, повернулся

И немножко потянулся.

Отдохнули, прямо сели и к занятью приступили.

-Ребята, к нам приехал еще один гость?! Кто же это, отгадайте загадку и узнаете кто это?

-Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

-Правильно! Давайте поздороваемся с ним! (Здороваются)

-Ребята, а на чем к нам приехал зайчик? (На машине, на грузовике).

-Зайчик приехал не с пустыми руками, он привез нам овощи и фрукты.

Зайчик: Ребята, пока я до вас добирался, в моем грузовике все перепуталось. Помогите мне разложить овощи и фрукты по разным корзинам.

-Ребята поможем зайчику? (Да)

-Зайчик, а ты знаешь где растут фрукты и овощи? (Нет)

Зайчик: Ребята, а вы можете мне подсказать где растут фрукты? Овощи? (Фрукты – в саду на дереве, овощи - в огороде на грядке)

-Давайте овощи соберем в большую корзину, а фрукты в маленькую.

Зайчик поверяет.

-Ребята, овощи и фрукты очень полезны – в них много витаминов, которые помогают расти здоровыми, весёлыми, крепкими.

-Ребята, а как вы думаете, можно ли есть овощи и фрукты не мытыми? (Нет)

-А почему? (Они грязные)

-Что случиться, если мы скушаем не мытые овощи и фрукты? (Заболеем)

-Правильно, в не мытых овощах и фруктах много микробов.

-Ребята, а что еще надо помыть перед едой (Руки).

-Молодцы и с этим заданием вы справились! А теперь давайте немного поиграем.
Физминутка:
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит
Вот так, вот так
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапоньки погреть
Вот так, вот так
Надо лапоньки погреть.
Зайке холодно стоять
Надо Зайке поскакать
Вот так, вот так
Надо Зайке поскакать.

3. Заключение

Молодцы, дети!

-Звери так рады, что пришли к нам в гости, а теперь им пора возвращаться в лес. Давайте попрощаемся с зверятами. (Прощаются)

-А кто же к нам приходил? (Дети перечисляют лесных зверей.)

-Понравилось Вам наше занятие? Что запомнилось вам больше всего?

МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления для детей с аллергическими заболеваниями №69" НМР РТ

Конспект

итогового занятия в первой младшей группе

Тема: «Лесные гости»

Составила: воспитатель

Агапитова Н.Н.

г. Нижнекамск 2020г.