Методика знакомства детей с работой метеоролога
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)
Все люди в процессе жизнедеятельности взаимодействуют с окружающей средой. Среди прочих параметров на любого человека большое влияние оказывает погода.
Важно понимать необходимость правильного предсказывания погоды для всех сфер деятельности.
Через окружающий мир и профессии, которые нуждаются в прогнозе погоды, ребёнок подходит к знакомству с работой метеоролога, который осуществляет сбор информации, её проверку, обработку и интерпретацию. Используя известные факты важно сформировать во время знакомства с предметом точки удивления. Точками удивления, как пример, могут быть особенности работы метеорологов, особенности метеоприборов. Важно вести рассказ о метеорологических факторах, формирующих погоду адаптивным языком, используя понятные детям сравнения, для выстраивания связей с уже имеющимися знаниями. Необходимо в процессе знакомства дать возможность взаимодействия с приборами. Например. потрогать чувствительный элемент (барокоробку, резервуар термометра) или самому провести измерение (скорость ветра анемометром). После насыщенной информацией части- дать возможность физической активности.(игры в облака или в волосинку гигрометра). Через двигательные игры ускорится запоминание сложной информации. В процессе необходимо положительное закрепление.
Рефлексия в конце занятия может быть проведена как устный опрос, так и игрой или заданием на бумаге. Можно использовать Lego для увеличения вовлеченности всех участников.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Методика знакомства детей с работой метеоролога
Окружающий мир
Методическая разработка
Все люди в процессе жизнедеятельности взаимодействуют с окружающей средой. Среди прочих параметров на любого человека большое влияние оказывает погода.
Важно понимать необходимость правильного предсказывания погоды для всех сфер деятельности.
Через окружающий мир и профессии, которые нуждаются в прогнозе погоды, ребёнок подходит к знакомству с работой метеоролога, который осуществляет сбор информации, её проверку, обработку и интерпретацию. Используя известные факты важно сформировать во время знакомства с предметом точки удивления. Точками удивления, как пример, могут быть особенности работы метеорологов, особенности метеоприборов. Важно вести рассказ о метеорологических факторах, формирующих погоду адаптивным языком, используя понятные детям сравнения, для выстраивания связей с уже имеющимися знаниями. Необходимо в процессе знакомства дать возможность взаимодействия с приборами. Например. потрогать чувствительный элемент (барокоробку, резервуар термометра) или самому провести измерение (скорость ветра анемометром). После насыщенной информацией части- дать возможность физической активности.(игры в облака или в волосинку гигрометра). Через двигательные игры ускорится запоминание сложной информации. В процессе необходимо положительное закрепление.
Рефлексия в конце занятия может быть как устным опросом, так и игрой или заданием на бумаге. Можно использовать Lego для увеличения вовлеченности всех участников.
Марианна Озун Физик-метеоролог. Педагог дополнительного образования.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/01/picture-213774-1362109571.jpg)
Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом
Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом...
Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом
Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/18/picture-1094753-1545156971.jpg)
Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом
Особенности проведения с детьми занятий по ознакомлению с натюрмортом. Формы работы детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с натюрмортом....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/11/picture-603724-1536670634.jpg)
конспект занятий для детей средней группы "знакомство детей с работой пожарника"
конспект занятий для детей средней группы "знакомство детей с работой пожарника"...
Методика знакомства детей дошкольного возраста с видами музыкального фольклора.
Презентация о видах музыкального фольклора и методика знакомства с ними....
Семинар-практикум для воспитателей «Методика знакомства детей с классической музыкой»
Консультация для воспитателей, интерактивная игра...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/06/picture-304169-1557151986.jpg)
Консультация для воспитателей "Методика знакомства детей дошкольного возраста с видами музыкального фольклора".
Консультация для воспитателей "Методика знакомства детей дошкольного возраста с видами музыкального фольклора"....