Театрализованная игра-зрелище "Витаминная семья"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Театрализованная игра-зрелище

Провела воспитатель

Калёнова С.Ю.

Цель: через зрелищное представление, используя магнитную доску, закреплять знания детей о наиболее полезных лесных и садовых ягодах; воспитывать осознанное отношение к необходимости употреблять в пищу ягоды и фрукты.

Материал: стихи В. Болдыревой, набор красочных масок с изображением ягод, картинки по временам года, баночки с компотами из фруктов и ягод,  доска.

Игровое действие.

Воспитатель (стоит перед детьми у доски):

В детский сад, где наши дети

Очень весело живут,

Тёплым солнышком налиты,

Свежим дождиком умыты,

В гости ягоды идут…

Весны волшебный уголок

В саду для нас открылся…

Воспитатель выставляет на доску картинку, символизирующую весну:

- И первый гость появился!

Ксюша (клубника):

- Самой первой созреваю,

Деток вкусно угощаю!

Здесь со мной ещё подружка,

Круглощёкая толстушка.

Софья (клубника ананасная):

- Я сладкая, прекрасная,

Клубника ананасная!

Аня (лесная земляника):

- Я лесная земляничка,

Средь родни я невеличка,

Но полезней, чем клубничка!

Ягоды весенние,

Как мы хороши,

Ждут нас с нетерпением

Ваши малыши!

Воспитатель помещает на доску  картинку, на которой изображено  лето:

- Снова мы пойдём гулять –

Лето красное встречать.

Пусть будут личики у вас

Весёлым утром ранним,

Как ягоды румяны!

Воспитатель предлагает детям назвать ягоду:

- Что за ягода пришла,

Как горошина кругла?

Да, совсем, совсем кругла,

И черна, и так мала.

Дети называют:

Чёрная смородина.

София (чёрная смородина):

- Витаминный мой сок

Всех полезней и вкусней.

Я - ягода волшебная,

Самая целебная!

Вика (малина):

- На веточке-качалке

Качаюсь, я качаюсь,

Ягодой-малиной

Сладкой называюсь.

Угощаю Петю, Зину,

Галю, Наточку и Нину.

Воспитатель:

- А пока малина зреет,

Надо ягоды сушить:

Ведь зимой она сумеет

От простуды вас лечить!

Так малинка - медсестричка

Помогает докторам!

Витамины и лекарство

Подарила малышам!

Воспитатель:

- Познакомьтесь – это слива!

Полина (слива):

- Я скромна, и молчалива.

Все стеснялась да дремала,

Пока с ветки не упала!

Вся в тревоге и в заботе,

Буду ли вкусна в компоте?

Воспитатель помещает на доску картинку, символизирующую осень:

- Вот и осень смотрит в сад…

Встрече с нею каждый рад.

Полюбуйся, посмотри - ка!

Созревает облепиха!

Мунира (облепиха):

- С золотистым оком

И душистым соком.

И полезна, и красива,

Дам здоровья вам и силы.

Лера (рябина):

- Я - рябинка

В красненькой косынке.

Чуть горчу, как говорится,

Но для варенья это пригодится.

Можно мою ягоду сушить,

Чтоб больных зимой лечить.

Воспитатель помещает на доску  картинку, символизирующую зиму:

- Снег летает за окном,

Ягод нет в саду пустом…

Снег для ягод - не беда,

Мы попросим их сюда.

В добрых банках, за стеклом

Дышат ягоды теплом…

Воспитатель помещает на стенд картинки, на которых нарисованы разные банки с вареньем, компотами.

Выходят все ягоды, в руках держат банки с компотами:

- Мы  зимой для деток

Сохраняем лето,

И храним для вас мы всю

Витаминную семью!

Воспитатель:

- Вот вишня в сахаре, на диво!

Вот маринованная слива!

И клубника есть на льду,

И смородина в меду…

Виноградный сок хорош –

Словно летом солнце пьёшь!..

Все ягоды вместе:

Пусть зима идёт сюда

Белыми снегами,

Наши ягоды всегда

Дружат с малышами!