Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром « День матери» в группе кратковременного пребывания
план-конспект занятия

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

    Средняя общеобразовательная школа с.Большая Сазанка

        Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

         « День матери»  в группе кратковременного пребывания

                                            Воспитатель: Дорошенко Галина Николаевна

                                                       2022 год

Цель:  формировать у детей целостное представление о всемирном празднике         День матери

Задачи:

Образовательные задачи:

     -уточнять и расширять представление детей о матери, ка хранительнице   очага, играющей большую роль в жизни каждого человека, повысить социальную значимость материнства

- учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

- учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;

Развивающие:

-совершенствовать музыкальный слух;

-развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус;

Воспитательные:

-воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

Оборудование: клей и заготовки поделок из цветной бумаги (ладошки, сердечки)

                                               Ход занятия:

 Дети присаживаются на расставленные  полукругом стульчики и слушают песню «Мама - первое слово..»

Воспитатель: Дети, о ком эта песня? (О маме). Да, на всех языках мира слово «мама» всегда звучит нежно, ласково. Все люди в любой стране мира почитают и любят своих матерей.

Мама – самый дорогой, близкий и любимый человек для каждого. Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботиться о нас, оберегает. Мама всегда хочет, чтобы дети выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми. Во всем мире есть особый праздник – это День матери, его                                         в России отмечают в конце ноября.  В этот день принято поздравлять мам, бабушек. Смысл праздника - отдать должное женщинам, благодаря которым все мы живем... В России отмечать День матери стали сравнительно недавно, он был основан Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник - праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь и заботу.

И сколько бы хороших, добрых слов ни было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. Сегодня ребята, мы поговорим с вами о наших самых дорогих, любимых, добрых мамах. Мама, мамочка, мамуля… Ребята, а какая ваша мама? Она самая добрая и ласковая. У мамы золотые руки и нежное сердце. Если у вас радость, она радуется вместе с вами. Если вам грустно, она успокоит вас и утешит. Мама радуется вашим успехам и вместе с вами переживает неудачи. Поэтому, если вы любите свою маму, а я в этом не сомневаюсь, то, как только можно больше дарите маме радостных минут и как можно меньше доставляйте ей огорчение. Ребята подготовили стихотворения о маме! Давайте послушаем их! Выходите ребята! (рассказывают 4 человека)

 От чистого сердца,

простыми словами,

Давайте, друзья,

потолкуем о маме!

Мы любим ее как хорошего друга,

За то, что у нас с нею все сообща.

За то, что когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим ее и за то, что порою

Становятся строже в морщинках глаза.

Но стоит с повинной прийти головою –

Исчезнут морщинки, промчится гроза.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое.

И просто за то, что она - наша мама,

Мы крепко и нежно любим её.

- Воспитатель: Спасибо ребята! Вы молодцы! Мама, мамочка.…Сколько тепла таит это простое слово, которым называют человека, самого близкого, дорогого, единственного. Какие только ласковые слова не придумывали мы любимым людям. Какими только именами не называли их. И все это для того, что бы как можно полнее передать им свои чувства, свою любовь и нежность.

Воспитатель: давайте, ребята, поговорим о ваших мамах, вы выполните  небольшое задание, которое называется “неоконченное предложение”.

1. Я хочу видеть свою маму…       (веселой)

 2. Я хочу поговорить с мамой о …(своих секретах)

 3. Я хочу, чтобы мама поняла …   (что я очень ее люблю)

 4. Я боюсь, что моя мама …        (заболеет)

 5. Я люблю свою маму за …      (ее доброту)

 6. Я хочу, чтобы мама простила меня за … (за то что я ее не слушала и  обидела)

 7. Я благодарен маме за …     (то, что она моя мама)

 8. Я люблю, когда мы с мамой …  (играем)

 9. Я хочу, чтобы моя мама … (никогда не огорчалась)

 10. В моей маме мне нравится … (ее улыбка и доброе сердце)

Воспитатель: такие качества присущи нашим мамам.
Доброта – этим качеством обладает каждая любящая дитя мама.

Нежность – это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе.

Мудрость – умение разумно решать разные сложные вопросы,
давать мудрые советы.

Воспитатель: «Молодцы ребята, вы очень хорошо рассказали о своих мамах.

У мамы много дел и забот: готовить, мыть, стирать, убирать.

Вот сколько дел у мамы! Что мы можем сделать, чтобы помочь маме?

Физкультминутка «Помощники»

Воспитатель: Давайте вспомним, как нужно помогать маме!

Раз, два, три, четыре, пять,

Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом,

Веником мы пол метём.

А теперь без суеты

Моем тряпкою полы.

Всю посуду перемоем,

Стол к обеду мы накроем.

Дружно помогаем маме,

Мы бельё полощем сами.

Раз, два, три, четыре –

потянулись, Наклонились,

Хорошо мы потрудились.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Воспитатель:

Ребята ,а что любят мамы получать на праздник? (ответы детей)           Цветы? А какие вы знаете цветы? (Розы, тюльпаны, ромашки)

Сейчас, вам предлагается отгадать название цветка. Этот цветок называют сестрой милосердия. цветок считается символом России. Лепестки белые, сердцевина жёлтая.

- Правильно, ромашка.

Игра «Ромашка»

 - Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера ваших мам. Сорт этой ромашки называется «Самая- самая».

Дети из лепестков собирают цветок и вместе с воспитателем проговаривают слова, которые написаны на листьях:

·         Самая обаятельная

·         Самая привлекательная

·         Самая заботливая

·         Самые красивые глаза

·         Самая очаровательная улыбка

·         Самая-самая добрая

·         Самая ласковая

·         Самая хозяйственная

·         Самое щедрое сердце

·         Самая обворожительная.

Понравилась игра, вот такими особенностями внешности и характера ,обладают ваши мамы.

Есть и пословицы о маме:

При солнышке тепло, при матери добро.

Мама в доме, что солнышко на небе.

 Дети давайте нарисуем солнышко на песке, передавая тем самым, материнскую   любовь, которая всех обогревает как солнышко.

Педагог: А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей).

Аппликация «Подарок маме»

Дети к выполненным заготовкам  ладошек, вырезают и приклеивают сердечки и дарят гостям  и оставляют подарки для мам.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу. О ком сегодня мы говорили? Что вам особенно запомнилось на занятии? Что не понравилось? (ответы детей)

Давайте станем в круг и нежно возьмемся за руки. Сейчас по кругу пойдет  от меня «тепло», то есть я  с закрытыми глазами пожму своему соседу руку, он следующему и так по кругу. И еще я  хочу подарить вам маленькие сердечки в память о нашем занятии.

Всем спасибо!

                                 Самоанализ

Образовательная область: познавательная.

-Уважаемые коллеги, вашему вниманию была представлена непрерывная образовательная деятельность по познавательному развитию – на тему

«День матери».

На занятии присутствовали  5 детей: 3 ребенка с уровнем развития выше среднего, 2 ребенка со средним уровнем.

Возраст детей 6 – 7 лет.

Цель: формирование у детей целостного представления о всемирном  празднике День матери.

Задачи:

Образовательные:

-уточнять и расширять представление детей о матери, как хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека,

повысить социальную значимость материнства

Развивающие:

-совершенствовать музыкальный слух;

-развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность,

эстетический вкус;

Воспитательные:

-воспитывать у детей чувство глубокой  любви и привязанности к самому близкому и родному человеку - маме.

На протяжении всего занятия прослеживалась интеграция  образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

На занятии использовала демонстрационный материал: в игре                           « Ромашка».

При планировании учитывала индивидуальные особенности детей.

Для достижения целей и задач применяла следующие методы и приемы: наглядно-демонстрация картин; словесный - (беседа, стихи детей ,вопросы, указания; игры, аппликация; метод-рефлексии.

Педагогические технологии: в процессе образовательной деятельности были применены здоровье-сберегающие технологии; практико -ориентированные.

Предварительная работа с детьми: беседа о маме ( о членах семьи);

чтение пословиц о маме;

ООД носит познавательный характер и состоит из трех частей:

В водной части целью формирования положительного настроя к предстоящей деятельности был использован мотивационный момент.

В основной части НОД были включены задания на повторение изученного и активацию опорных знаний с целью повторения пройденного и восприятию новых знаний. На протяжении всего занятия старалась сохранить интерес, разнообразить материалы и задания. Использовала методы в виде одобрения и похвалы.

Для предотвращения утомляемости детей была проведена физкультминутка.

 В заключительной части пыталась закрепить практическим методом подарок маме.

Дети усвоили материал в  полном  обьёме. Считаю,  поставленные задачи были достигнуты. Продолжительность  деятельности заняла не более 30 минут, что соответствует нормам Сан Пина.

Анализируя НОД, считаю, что поставленные задачи выполнены, НОД построена логично, этапы взаимосвязаны между собой, цель достигнута.