Дидактическая игра по экологии "Чей малыш?"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)
Экологическая игра «Чей малыш?» автор игры Башмакова Л. А.
Дидактическая игра «Чей малыш?»
Цель: Закрепить представление детей о диких и домашних животных, их детенышах.
Задачи:
- закреплять знания детей о диких и домашних животных;
- формировать умение различать животных и их детенышей;
- учить находить нужные картинки и распределять их по группам;
- развивать зрительную память, логическое мышление, внимание;
- развивать активную речь детей, умение слушать взрослого, отвечать на вопросы;
- расширять представление детей об окружающем мире, поддерживать интерес к живой природе;
- Формировать у детей эмоциональную восприимчивость и отзывчивость, воспитывать любовь к животным.
Дидактическая игра «Чей малыш?» может использоваться как индивидуально, так и небольшими подгруппами.
Ход игры:
Воспитатель раскладывает на столе карточки с изображением «мам» домашних и (или) диких животных, спрашивает у детей, кто изображен на картинке.
Далее выкладывает по очереди карточки с детенышами домашних и (или) диких животных.
Объясняет, что «малыши» потерялись и ищут своих «мам».
Перед ребенком (детьми) ставится задача: помочь «малышам» найти своих мам.
Игру можно дополнить упражнением «Большой - маленький»
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/12/14/p20331-164901.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/12/14/p20331-165049.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/07/picture-51769-1454873738.jpg)
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/06/picture-98704.jpg)
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры». «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры».
Под экологическим воспитанием детей нужно понимать, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым ...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/14/picture-564339-1421238536.jpg)
подборка игр: "Дидактические игры" "Дидактические игры по патриотическому воспитанию" "Игры малой модвижности" "" "Игры на развите слухового внимания"
Развивающие дидактические игры...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/17/picture-487167-1434522657.jpg)
Дидактическая игра собери вазу. Дидактическая игра «7 цветов радуги».
Развиваем мелкую моторик рук, учимся соединять части предмета в одно целое, называть предмет, определять его цвет. Развиваем память, мышление, внимание, увеличиваем словарный запас. Закрепллять п...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/06/picture-968701-1509967656.jpg)
Консультация - практикум «Как научить ребенка играть в дидактические игры. Роль дидактической игры в развитии детей» (с домашним заданием для родителей и детей)
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игр...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...