Познавательно-исследовательская деятельность "История часов"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Название игры занятия. История часов.

Культурная практика. Познавательно-исследовательская деятельность.

Культурно смысловой контекст.  Путешествие по реке времени.

Комментарии. Просмотр развивающих мультфильмов «Тик –так», «Фиксики и часы», «Сказка о потерянном времени», Знакомство с часами (циферблат, часовая, минутная стрелка.

Чтение художественной литературы: Баруздин «Стихи о человеке и его часах», Анофриев «Тик – так», Берестов «Без четверти шесть», Степанов «Время», игры: «Который час», «Когда это бывает», «Целое и часть».

Ход занятия.

Воспитатель загадывает загадку о часах.

Задает вопросы, что было бы, если на земле исчезли часы. Рассказывает детям, что было бы, если не было часов, обращает внимение на их важность.

Воспитатель продолжает беседу с детьми о прошлом часов. Как можно узнать время без часов.

Воспитатель предлагает совершить путешествие по «реке времени» чтобы узнать историю часов. Презентация «Часы».

На «реке времени» обозначены остановки.

Воспитатель предлагает детям вспомнить и назвать их: древность, старина, наше время. Каждую остановку заполняют картинками с изображением часов разных времен. Все картинки найдут свое место на «реке времени».

 История часов начинается с древних времен.

 (проговаривание слов с движениями)

Остановка – древность (слайд)

Рассказ какие бывают часы: солнечные, огневые часы, живые часы, водяные.

(проведение опыта), песочные часы. (слайд)

 С помощью волшебных стрелок переместимся в старину (слайд)

Воспитатель рассказывает о механических часах: настенные, напольные, будильник, карманные, скелетоны.

Физкультминутка «Часы».

Воспитатель спрашивает детей о том, какими часами пользуются родители, бабушки, дедушки, в детском саду. Рассказывает о современных часах: электронных и кварцевых, атомных

Предлагает рассмотреть  различные часы (песочные, механические, электронные, часы с кукушкой, кварцевые, детские), а потом разложить их на «реке времени».

Возможное продолжение занятия. Рисование часов, раскрашивание рисунков с изображением часов.