Проект с детьми младшего дошкольного возраста:"Чудеса на книжных страницах"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Кротова Наталья Владимировна
Данный проект разработан мною с целью развития у воспитанников интереса к книгам.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5 СЕРПАНТИН»

ПРОЕКТ

с детьми младшего дошкольного возраста на тему:

«Чудеса на книжных страницах»

Подготовил и провёл воспитатель

Кротова Наталья Владимировна

г. Ростов

2023 г.

Тип проекта: познавательно-эстетический.

Сроки: с 30 января  по 13 февраля.

Участники: дети, родители, воспитатель, старший воспитатель ДОУ.

Актуальность: Книга – это источник знаний. Сколько нового и интересного дети узнают из книг! Книга помогает ребёнку думать, наблюдать, переживать, познавать мир, развиваться творчески. Именно сегодня, когда дети больше всего общаются с телевизором, компьютером, постепенно забывается приобщение детей к миру книг, её культуре, к воспитанию грамотного читателя. Задача воспитателя – привить воспитанникам интерес, любовь к книге, к её чтению. А так же помочь детям активизировать их речь, повысить культуру общения у детей, родителей, педагогов.     

Цель: создавать условия для развития у детей интереса к детской книге.

Задачи. Образовательные: формировать у детей познавательные и творческие умения, расширять их представления о многообразии книг.

Развивающие: развивать у детей устойчивый интерес к книге, наблюдательность, зрительное и слуховое внимание, эмоциональность, эстетический вкус, мелкую моторику, активизировать речь.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение, любовь к книгам.

 Ожидаемый результат:

1. Повышение у детей интереса к художественной литературе, творческих способностей, желания бережного отношения к книгам.

2. Активизация речи воспитанников группы, повышение культуры речи родителей, педагогов.

3. Расширение  у детей словарного запаса (активный и пассивный), развитие связной речи, формирование грамматического строя речи.

4. Обогащение предметно – развивающей среды необходимым оборудованием, пополнение Центра книги необходимой литературой с учётом возраста группы.

Этапы реализации проекта:

1 этап: подготовительный.

2 этап: основной (реализация проекта),

3 этап: заключительный (подведение итогов).

1 этап - Подготовительный

Мероприятия

Ответственные

1.

Обсуждение плана работы и мероприятий по данной теме со старшим воспитателем ДОУ.

Воспитатель группы, старший воспитатель ДОУ.

2.

Подбор методического материала для реализации проекта по данной теме.

Воспитатель группы, старший воспитатель ДОУ.

3.

Планирование работы с детьми, родителями для повышения у них познавательно – эстетической активности.

Воспитатель группы.

2 этап - Основной

Работа с детьми

1.

Беседы:

«Беседа о сказках, о традиционных сказочных оборотах», «Мой любимый сказочный герой», «Для чего нам нужны книги?».

2.

Чтение произведений художественной литературы:

«Гуси – лебеди», «Три медведя», «Лиса и заяц», «Снегурочка».

3.

Игровая деятельность

Игровые ситуации по теме: «Я покажу, а вы угадайте героя из сказки», «В гостях у сказки».

4.

Акция «Будь здорова, книжка»

Починка «заболевших» книг.

5.

Рассматривание книг

«Многообразие книг».

6.

Рисование

Раскрашивание картинок в книжках – раскрасках с изображением сказочных героев.

7.

Аппликация

Приклеивание в альбом готовых картинок  с изображением сказочных атрибутов.

8.

Конструирование из набора «Лего»

«Сказочный замок».

9.

Продукт проектной деятельности с детьми

Оформление книжки-малышки: «Наши любимые сказочные герои», выставка творческой деятельности детей: «В гостях у сказки», методический материал по теме: «Самые любимые русские сказки», фотоотчёт о проделанной работе в форме презентации.

Работа с родителями

1.

Консультация

«Приобщение детей к книге».

2.

Анкетирование родителей в формате он - лайн

«Семейное чтение».

3 этап – Заключительный:

1. Оформление проекта, фотоотчет в форме презентации: «Чудеса на книжных страницах».

2. Оформление выставки «В гостях у сказки».

3. Создание с детьми книжки-малышки: «Мой любимый сказочный герой».

4. Оформление методического пособия по теме: «Самые любимые русские сказки».

Полученные результаты: Работа над проектом показала, что дети узнали много интересных сведений о книгах. У них заметно сформировалось бережное отношение к книгам, дети лучше стали говорить, общаться друг с другом. Совместно с детьми мы оформили выставку детских рисунков, создали книжку - малышку о полюбившихся сказочных героях. Воспитанники с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях проекта, родители приняли активное участие в он – лайн анкетировании. Предметно – развивающая среда в группе пополнилась разнообразными книжками в соответствии возраста детей группы. Воспитателем группы сделано методическое пособие: «Самые любимые русские сказки». А самое главное – у детей появилось желание рассматривать книги, изучать их, не навредить книжкам, а быть им помощниками и друзьями.

Литература:

1. Программа общеразвивающей направленности на основе ООП ДО МДОУ «Детский сад №5 СЕРПАНТИН», Ростов: 2020-2021 г. г.

2. И. А. Лыкова, «Изобразительная деятельность в детском саду», вторая младшая группа, издательский дом «Цветочный мир»: Москва, 2014 год.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Краткосрочные музыкальные проекты с детьми младшего дошкольного возраста.

Консультация для педагогов, в которой раскрываются этапы подготовки проектов, указываются примерные темы....

семейно- групповой проект с детьми младшего дошкольного возраста "Капелька"

Тип проекта: краткосрочныйВид проекта: познавательно – исследовательскийДлительность: 2месяцаУчастники проекта: дети, родители, воспитатели Проблема: Осознание  детьми значения в...

Проект с детьми младшего дошкольного возраста«Люби и знай свой Коми край» .

Формирование системы представлений у детей раннего возраста о природе родного края через различные виды деятельности....

«Очень умелые ручки». Проект с детьми младшего дошкольного возраста по созданию оптимальных условий для развития детского творчества.

Цель: создание условий для гармоничного развития ребенка, его способностей к творческому самовыражению через выполнения работ из бумаги....

«Очень умелые ручки». Проект с детьми младшего дошкольного возраста по созданию оптимальных условий для развития детского творчества.

Реализация из опыта работы  «Очень умелые ручки». Проект с детьми младшего дошкольного возраста по созданию оптимальных условий для развития детского творчества....