Акция «Гость в группе» в средней группе по теме «Сохраним деревья!».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

      Акция «Гость в группе»  в средней группе по теме «Сохраним деревья!».

Цель: сохранение и ответственное потребление природных ресурсов нашей планеты.

Задачи:

Образовательные:

- дать детям представление о полезных свойствах леса;

Развивающие:

- привлечение внимания подрастающего поколения к необходимости вторичного использования природных ресурсов;

- вовлечение детей в практику сбора и сдачи макулатуры;

Воспитывающие:

- воспитывать начала экологической культуры дошкольников;

- вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность;

- прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, отгадайте, мою загадку:

Весною, летом, осенью, зимой -

Всегда на мне наряд зеленый мой. (Сосна, ель)

Воспитатель: А знаете ли вы, что для производства бумаги в мире ежегодно вырубается более 125 млн. деревьев - это целый огромный лес! А подробнее об этом вам расскажет наш  гость.

Приход Ёлочки.

Воспитатель:

Елочка пришла к нам в гости.

Она всех нас очень просит

Лес зеленый не рубить,

Жизнь деревьям сохранить!

Давайте же её послушаем.

Елочка:

Я расту у вас в лесу.

Людям пользу я несу.

Выделяю кислород

День за днём из года в год.

Не рубите Вы меня.

Долго жить мечтаю я!

Лес зелёный нужен нам!

Помогу дышать я Вам!

Жить хочу я! Помогите!

Вы бумагу принесите.

Вместе мы её сдадим,

Лес зелёный сохраним!

Воспитатель: Ну, что, Эколята - дошколята, не оставим в беде Ёлочку? Ребята, а вы знаете, из чего делают бумагу, без которой не обходится ни один наш день? (древесины) Где ее делают? (На бумажной фабрике)

Новую бумагу также можно изготовить из макулатуры. А чтобы спасти одно дерево от вырубки, необходимо собрать примерно 80-100 кг бумаги для вторичной переработки.

Физкультминутка «Изготовление бумаги».

Лесорубы дерево срубили,
На станке на части разделили,
Чурбачки на щепки порубили,
И в растворе долго их варили.
А потом всю жидкость отжимают,
Валиком утюжат, сушат, гладят.
Так выходит чистый лист бумаги.
Для журнала, книги и тетради.

Д/и «Бывает, не бывает».

Воспитатель называет  предмет, если он может быть выполнен из бумаги, дети хлопают в ладоши. Если нет, приседают.

(Слова: книга, стул, обувь, альбом, газета, зеркало, шкаф, яблоко, журнал).

Воспитатель: Где еще может быть бумага? (В магазине: молоко, конфеты, печенья в коробках; в больнице доктор пишет справки, рецепты на бумаге; на почте продаются журналы, газеты, конверты…)

Д/и «Назови бумажный предмет».

Дети смотрят вокруг, ищут и приносят любой бумажный предмет и встают в круг.

Ведущая: Ребята, какое доброе дело мы должны будем с вами теперь сделать? (собирать макулатуру) Работу в этом направлении мы с Вами продолжим. Теперь в нашей группе будет стоять коробка для сбора макулатуры. Отныне мы не будем выбрасывать ненужную бумагу в мусор. У нас есть шанс спасти ещё больше деревьев в нашем лесу!

Просмотр презентации: «Макулатура  - бережёт дерево».

Елочка:

Спасибо вам, Эколята - дошколята! До новых встреч!