Детский проект
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Презентация детского проекта «Удивительный мир динозавров» Подготовительная группа Воспитатели Разакова Ю.В . Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа №1874»

Слайд 2

Кто такие динозавры?» Чем питались динозавры?» Когда жили динозавры? Как они выглядели? Существуют ли сейчас животные , похожие на динозавров? Почему вымерли динозавры?

Слайд 3

Тип проекта : детско-взрослый. Вид проекта: исследовательский Тема иссле д о в ания : «Удивительный мире диноза в ров ». О б ъе к т иссле д о в ан и я: д иноза в ры Предмет ис с ледо ва н и я : интере с ные фак т ы о дин о за в р а х . Продолжительность: февраль-апрель 2023г. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Слайд 4

Актуаль н ость Палеон т оло г и у же давно с порят о том, к о гда ж и л и и когда вымер л и дин о з ав р ы. Диноз а вры – акт у ал ь ная тема не т ол ь ко д л я у чены х, н о и д л я обывател е й. Особ е н н о эта те м атика ин т е рес у ет на ши х детей. К то т а к и е д иноза в ры — вопрос, к о торый час т о зада ю т д ети. Почему они не жив у т сейча с ? Как о ни ж и л и н а Земле? Почему о ни в ым е рли? Кто та к ие п але о н т ологи? В г р у ппе во з никла с ит у ац и я, к о гда д е т и ста л и приносить и г р у шки д инозавров и о р га н изовывать с ю жетные и гры с ни м и . В связи с ч ем, с т ало понят н о, ч т о т е ма доис т ори ч ес к их обита т елей пл а не т ы вызывает и нт е р е с у д етей на ш ей г р у пп ы .

Слайд 5

Цель п р оекта: Развитие у детей основных компонентов познавательной деятельности и познавательной сферы (мышления, внимания, памяти, воображения) и получение информации об истории развития и эволюции животного мира планеты, о науке – палеонтология и различные виды динозавров, и их жизнедеятельности. Фо р м иро в а ние п р ед став л ен и й у д е т ей об э по х е диноза в ров, посре д ств о м созда н ия б лагоприят н ых у словий д л я р еа л иза ц ии познавате ль н ы х и творчес ки х с п о с о бн о ст е й де т ей в п роце ссе работы н а д проектом.

Слайд 6

З а д ачи прое к та: Познак о мить с у дивительн ы ми животн ы м и прошлого – д ин о з авра м и, с разноо б разием в ид о в дин о за вр ов и их в нешни м и ос о бенно с тями; вызва т ь у детей инт е рес и приви в ать вк у с к пр о ст ей шим формам иссл е дова т ел ь ской и на у ч н ой ра б о т ы н а мате р иале пр оек т а ; Сфо р мировать представ л е ния об из у чении э т их древних ж и в о тны х у чеными; Про до л жать р азвивать позна в ате льные п роце с с ы : речь, п амят ь , мышление, вообр а жения, внимание, связн у ю речь в х од е р а б оты н а д пр о ек т о м ; Про до л жать вос п и тывать ч у вство з а бот л и вого отн о ш е ния к живой природ е ; Пр и вл е кать роди т елей к р еали з а ци и с овмес т н ой детск о – взрос л ой деятел ь но с т и, с оз д ать атм о сферу об щ нос т и и нт е ре с ов д ля р азви т ия и воспит а ния дет е й ; Исп о льзовать р а б о т у н ад д анным п роектом о д иноза в р а х для с озд а н и я благопр и ятной и обогащ ен ной предме т н о - п рос т р а нств е нн о й с р ед ы.

Слайд 7

Ожидаемый результат: Дети проявляют любознательность, познавательную активность и проявляют интерес к знаниям о древних животных; Д ети имеют более расширенное представление об особенностях жизни, питания и видах динозавров, условиях жизни и причинах их исчезновения; Дети имеют более расширенный словарный запас; Дети проявляют бережное отношение к природе и животным; Родители являются активными участниками образовательных отношений в рамках темы проекта.

Слайд 8

«Жили- были динозавры» » б е с е д ы с п о к аз о м п р е з ент а ций :

Слайд 9

посещение виртуального музея

Слайд 10

с оздание библиотеки и мини-музея « Динотопия »

Слайд 11

«Мы юные палеонтологи» опытно-экспериментальная деятельность

Слайд 12

художественное-творчество

Слайд 13

Совместное изготовление рассказов и иллюстраций о любимом динозавре

Слайд 14

лепка персонажей к мультфильму «Забавная история»

Слайд 15

рассма т р и в ан и я и ллюс т ра ци й, бес е д, дидактические игры

Слайд 16

создание мульт -студии и декораций ма к ет « Мир дин о з ав р ов»

Слайд 17

развлечение с детьми « Путешествие к динозаврам»

Слайд 18

З а клю ч ен и и Н а протяже н ии все г о п роекта мы у вид е ли, как пр о дела н ная рабо т а дос т игла с в оей ц ел и . У дет е й и родителей стал развиват ь ся и н т е рес к э по х е д ино з ав р ов, рас ши рил с я к р у го з ор. Д е т и: В х оде р еа л иза ц ии пр о екта д е т и приобре л и знания об э п ох е д и ноза в ров, ра с шири л и п р е дс т авле н ие о вид а х динозавров. Нашли ответы на проб л емные вопро с ы. Так ж е приобрели опыт совмес т н о й рабо ты и реали з а ц ии с во их творчес ки х потен ц иало в . На у чились рисов а ть, дела т ь а пп ли кац и и дин о з ав р иков, у соверш е нст в ова л и н а в ыки р або т ы с ножница м и. Ра с ш и р и л и к р у го з ор, по з на к омились с и ст ор ией р а з в ития жиз н и на зе м ле. Побывали в р о л и иссл е дова т елей, юных пал е онтоло г о в и побывали в роли мультипликаторов. Родит е ли: Акти в но у частво в али в п р о е ктн о й д е ятел ьн ости , че р ез с овм е ст н ую п о з навате льн о - ис с л ед о ва т ел ь ск у ю д еятельност ь . Прои з о ш ло сближение се м е й в д о с т ижении общ е й це л и в созда н ии историй про своего любимого динозавра . Педагоги: Повысили с в о й пр о фесс ио нал ьн ый у ровень . По п о л не н а пр е дме т но-пр о с т р а нстве н н а я с р е да.

Слайд 19

спасибо за внимание