Экологический досуг "Страна Загадок"
учебно-методический материал по окружающему миру (средняя группа)

Составила воспитатель: Коварда Светлана Владимировна

Досуг «Страна загадок»

Цель: Закреплять умение детей отгадывать и загадывать загадки.

Задачи: 

Закреплять знание правил поведения в природе, называть съедобные и несъедобные грибы, узнавать домашних животных по голосам, находить «ошибки» во внешности животных.

Продолжать формировать у детей обобщенные представления о сезонных изменениях в природе.

Развивать познавательный интерес, внимание, память.

Оборудование: шарики с картинками отгадками, шапочки животных, картинки домашних животных перепутанные, картинки лесных животных составленные из геометрических фигур, наборы геометрических фирур, макет дерево, карточки с правилами поведения в лесу, корзинка с муляжами грибов накрытые платком, музыкальное сопровождение для игр и песенки.

Ход  досуга:

Вход детей в зал под сказочную музыку леса. Ведущий подводит детей к дереву с шариками.

 Ведущий:

-Ребята, вы любите отгадывать загадки? Отгадайте мою загадку: «Много рук - одна нога» Что это? (дерево)

-Как вы узнали? Что это за нога и что за руки? (ветки и ствол дерева). Правильно!

-Мы с вами сегодня пришли  в гости  к Чудо - дереву. Оно из волшебной страны загадок.

- Как у наших у ворот

Чудо-дерево растет.

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А волшебные шары с отгадками.

-Давайте проверим наше дерево. Вы будите загадывать загадки, а дерево будет их отгадывать. (Дерево, отгадывая загадки, называет цвет и форму шарика. Все путает.)

Дети загадывают загадки:

1.Как надела сто рубах

Захрустела на зубах (капуста)

2.Хоть верь, хоть не верь:

Пробегал по лесу зверь

Нес на лбу он неспроста

Два развесистых куста (олень)

3.На спине иголки

Длинные и колкие,

А свернется в клубок-

Нет ни головы, ни ног  (ёж)

4.Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос (медведь)

5.То рыжая, то серая,

А названьем-белая (белка)

6.Висит на ветке колобок,

Блестит его румяный бок (яблоко)

7.На сучках висят шары

Посинели от жары (сливы)

8.Прежде чем его мы съели

Все наплакаться успели (лук)

9.У родителей и деток вся одежда из монеток (рыбы)

Ведущий:

-Ребята, я не пойму, почему все перепуталось? Наверное, что-то случилось в Стране Загадок?

Звучит музыка и слышится голос:

Голос Дерева:

-Да, вы правы, в нашей стране побывал Гном - Путалка и все перепутал.

Ведущий:

-А кто это говорит?

Голос Дерева:

-Это я, Чудо-дерево. Нам нужна ваша помощь.

Ведущий:

-Ребята, давайте поможем жителям страны Загадок.

 Голос Дерева:

-Сначала я хочу вас проверить.

-Ведь наша страна-

Удивительный лес,

В нем много загадок

И много чудес

Но в эту страну попадает лишь тот,

Кто лес понимает, его бережет.

-Сорвите последний шар с моего дерева и расскажите о правилах вежливости, правилах поведения в лесу:

Ведущий показывает детям карточки, и вместе вспоминают правила поведения в лесу:

-Не обрывайте в лесу паутину, не убивайте пауков.

-Не ловите диких животных и не уносите домой.

-В лесу ходите только по тропинкам.

-Не разоряйте муравейники и птичьи гнезда.

-Пусть красивые растения остаются в природе, не рвите их.

-Не ловите бабочек, шмелей, стрекоз.

-Не ломайте ветки деревьев.

 Голос Дерева:

-Я вижу, вы знаете правила вежливости – добро пожаловать в нашу страну!

Звучит волшебная  музыка.

Ведущий:

-Ребята, смотрите возле дерева гном - Путалка корзинку оставил. Открыть корзинку можно, когда отгадаешь загадку.

 «Без головы, но в шляпе, одна нога и та без сапога» (гриб)

-Смотрите, в корзине лежат грибы. (Спрашиваю у детей название грибов.)

-Посмотрите, в корзину попал мухомор. Это правильно? Почему нет?

-Нужно ли давить в лесу мухоморы или они кому-то нужны? (мухоморы едят лоси, белки, сороки)

-Молодцы, ребята, грибы в лесу нужны очень многим животным. А теперь давайте поиграем в игру «Бегает, прыгает, летает». Я буду называть вам зверя, птицу или насекомое, а вы показываете, как они передвигаются.  

Проводится игра «Бегает, прыгает, летает» (Звучит музыка)

-Ребята, посмотрите, лесная избушка. Послушайте и отгадайте, кто здесь живет? ( Голос кошки за ширмой)

Голос кошки:

-Отворилась тихо дверь,

 И вошел усатый зверь.

 Сел у печки, жмурясь сладко,

 И умылся мягкой лапкой. (Кошка)

Показываю картинку кошки с рогами лося.

-Что здесь не так? (дети исправляют ошибку).

- А у собаки заячьи уши, у коровы хвост тигра, у козы-ноги зебры.

Голос Дерева:

- Спасибо вам, ребята, вы исправили  ошибки Гнома-Путалки в лесной избушке, а вот в лесу он запутал так животных, что даже их не узнать.

Ведущий показывает картинки животных составленных из геометрических фигур.

 Ведущий:

-Ребята, давайте оживим животных. Для этого надо их составить из геометрических фигур и сказать волшебные слова.

Дети делятся на маленькие подгруппы и составляют изображение на полу зала. Произносят волшебные слова:

-Если мы глаза закроем

 И подсматривать не будем

Мы волшебный мир откроем

О котором не забудем!

На головки детей  надеваем шапочки животных. Дети превращаются в животных.

Голос Дерева:

- Молодцы, ребята! Вы справились! Спасибо! Вот вам мой подарок. Пусть животные для вас споют. А вы не зевайте тоже помогайте!

Музыкальный номер животных.

Ведущий:

-Ну что же, хорошо в лесу, но нам пора возвращаться домой. Вам понравилось путешествовать в Страну Загадок?  Тогда еще сюда вернемся!