Проект: "Лесная газета"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

МДОАУ «Детский сад № 151» г. Оренбург

Проект: «Лесная газета» (по произведениям В. Бианки)

Разработчик: Кашенчук О.А

Тип проекта: познавательно-творческий.
Вид проекта: краткосрочный (одну неделю).

                                               Актуальность

Основная задача экологического воспитания – научить детей любить и беречь природу, воспитывать бережное отношение к природе. Общение с природой - не столько интеллектуальная, сколько этическая форма взаимодействия детей с природой, приносящая радость, развивающая гуманные чувства и правильное отношение к природе, ко всему живому. Современные дети, особенно городские, имеют весьма ограниченные возможности для общения с природой. Но по-прежнему не теряет актуальность богатый материал детской художественной литературы о природе.

Одним из писателей, который помогает детям познать огромный мир природы, является писатель В. В. Бианки. Произведения Виталия Бианки отличаются яркой экологической направленностью. На основе его сказок и рассказов можно воспитать любовь и уважение к природе, учить понимать природу и ее особенности. На основе его произведений, можно не только воспитывать моральные, этические и нравственные качества, но и давать знания о строении, повадках, среде обитания животных и птиц. Задача педагогов – посредством детской литературы развивать любознательность, научить дошкольников наблюдать, анализировать любить и оберегать все живое.

Цель проекта: способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям о природе, через знакомство воспитанников с жизнью и творчеством В. Бианки.

Задачи проекта:

• Расширять представления детей о творчестве писателя-натуралиста В. В. Бианки;
• Воспитывать любознательность и любовь к природе посредством художественной литературы;
• Способствовать развитию восприятия, памяти, мышления, наблюдательности;
• Развивать просодику, навыки диалоговой речи, умение говорить убедительно, использовать средства выразительности;
• Активизировать лексический запас детей по теме «Дикие животные».
• Расширять представления родителей о детской литературе, приобщать к семейному чтению.

Методы:
Словесные
Чтение художественной литературы.

Беседа.

Речевое моделирование.

Рассказывание.

Наглядные

Рассматривание иллюстраций.

Организация выставки.

Информационные стенды.

Практические
Изготовление коллажа, альбома.

Инсценирование.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников.

Предполагаемый результат:

-  активное участие детей и родителей в проектной деятельности;

- освоение доступных знаний о жизни и творчестве писателя-натуралиста В. В. Бианки;

-  формирование у детей умения выражать собственное мнение, анализировать, обмениваться впечатлениями о прочитанном произведении;

-  воспитание интереса к художественной литературе;

- совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков при драматизации.

Принципы реализации проекта:

- преемственность взаимодействия дошкольного учреждения и семьи;

- интеграция образовательных областей;

- единство воспитательных, развивающих, и обучающих целей и задач проекта;

- учёт специфики и контингента логопедической группы;

- учёт возрастных особенностей воспитанников.

Этапы работы над проектом

Продукты проективной деятельности:

- тематическая выставка в книжном уголке писателя В. Бианки;

- информационный листок для родителей: «Удивительный мир животных и птиц»;

- оформление альбома совместных творческих работ воспитанников с родителями «Лесные чудеса»;

- выставка художественных работ «Лесной вернисаж».