Профессия строитель
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Занятие: знакомство с профессией Строитель»

Цель: расширять и обогащать представление детей о профессии строителя, специальных орудиях труда и трудовых действиях

ЗАДАЧИ

Образовательные:

• познакомить детей с профессией –строитель, спецификой его труда
• знакомить детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, с их орудиями труда

Развивающие:

• Развивать речевую активность детей, внимание, память.
• расширять словарный запас детей

Воспитательные:

• Воспитывать у детей  интерес и уважение к труду взрослых, бережное отношение к  результату их труда.
• Воспитывать у детей умения: работать в коллективе, терпеливо выслушивать вопросы воспитателя, ответы товарищей, внимательность, усидчивость

Предварительная работа: чтение  сказки «Теремок», беседа и рассматривание сюжетных картин по теме «Профессии», игры с конструктором и строительным материалом, проведение дидактической игры «Что лишнее», «Кому что нужно»

Ожидаемые результаты: дети должны закрепить знания о профессии строитель, расширить свой словарный запас (называть инструменты строителя и технику, используемую на стройке)

Ребята заходят и садятся на стульчики

Стук в дверь. Входит игрушка-мишка

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?

Медведь: Здравствуйте ребята. Стоял в поле теремок, был не низок, не высок. Жили в нем и не тужили, весело и дружно жили, щи да кашу варили разные животные. А я, медведь– косолапый, разрушил теремок. Вот какая в моей сказке случилась беда.

Воспитатель: Ребята, из какой сказки пришел медведь?

Дети. Из сказки «Теремок»

Медведь: Правильно, я из сказки «Теремок». Ребята, я принес вам письмо от жителей разрушенного дома.

Воспитатель: Сейчас мы прочитаем, что нам написали жители сказки.

«Ребята, помогите нам построить новый, крепкий, большой и теплый дом. Наступит зима и на улице станет очень холодно, а нам негде будет укрыться.

Воспитатель. «Милый Медведь, ты правильно сделал, что к нам обратился. Мы тебе обязательно поможем. Правда, ребята?»

Дети. Поможем!

Воспитатель показывает картинку дома:  Ребята, нам нужен дом большой, теплый прочный. Давайте вспомним, из чего у нас дом состоит. (Показывает на части дома, дети называют: стены, крыша, окно). Дома могут быть из дерева и из кирпичей, одноэтажные и многоэтажные. Мы с вами уже знаем, что у людей есть много разных профессий – врач, повар, продавец… А кто же нам нужен, чтобы построить дом?  (ответы детей) . Правильно, строитель.

Воспитатель: Для того, чтобы построить дом, строителю нужны инструменты. Давайте мы с вами посмотрим, какие же ему нужны инструменты и для чего.

Воспитатель показывает картинки инструментов (топор, молоток, пила, рубанок, мастерок, называет их вместе с детьми и объясняет, для чего они нужны)

Дидактическая игра «Путаница»

Мишка: Ой, я же принес вам инструменты (достает мешочек и высыпает на стол разные предметы ( пилу, молоток, поварешку, шприц, руль…) Только я не знаю, какие именно вам нужны

Воспитатель:- Ребята, тут очень много предметов, некоторые из них лишние. Где здесь инструменты строителя? Давайте найдем те, которые будут ему нужны  (Дети раскладывают, воспитатель помогает).

Воспитатель: Отлично: Мы нашли все предметы, которые нужны строителю. Давайте покажем, как мы сами будем строить дом!

Пальчиковая игра «Дом» Железновых

Дидактическая игра «Одень строителя»

 Воспитатель: На стройке не обойтись без спецодежды. Она защищает строителя от пыли и грязи. На голове у него каска оранжевого цвета, она служит для безопасности и защищает голову строителя от каких-либо ударов, на руках – специальные рукавицы. Ребята посмотрите, сколько разной одежды, давайте поможем строителю одеться.

 (кладет на край стола три бумажных куколки – мальчика и разную бумажную одежду; вызывает трёх детей одеть бумажных кукол в одежду строителя)

Воспитатель: Ну куда  же на стройке без помощниц-машин! Загадывает загадки и достает строительную технику

Из железа парень стойкий
Честно трудится на стройке.
Однорукий великан
С именем — подъемный...
(Кран)

Кто своим ковшом на славу
Прокопает вам канаву?
Строить дом и элеватор
Помогает...
(Экскаватор)

Отвезёт он всё, что нужно,

Быстро, велело и дружно!

Можно погрузить немало

В мощный кузов… (САМОСВАЛА

Кочки и бугры срезает,

Стройплощадку расчищает.

Там, где ехать невозможно

Едет … (ТРАКТОР) осторожно! »

Воспитатель: Мишка, а может ты нам поможешь построить новый теремок?

Мишка: Конечно, пойдемте за столы.

Подходим к столам, где заранее приготовлен строительный материал на каждого ребенка.)

Воспитатель:

Какие детали у вас на столе?

Какого цвета кирпичики?

Какого цвета кубики?

(ответы детей).

Воспитатель показывает приемы наложения кубиков друг на друга, дети самостоятельно или с небольшой помощью повторяют.