Проект в старшей группе «Почемучки» "Мир профессий"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Проект в старшей группе №2 «Почемучки» «Мир профессий» Воспитатель: Больбот О.В Коханевич Н.В Музыкальный рук. Литовка А.И. 2023.

Слайд 2

Паспорт проекта Тип проекта: информационно – игровой. Продолжительность: Февраль - март. Участники проекта: Воспитатели, дети, родители Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое, социально коммуникативное развитие, художественно –эстетическое и физическое.

Слайд 3

Цель проекта. формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека. Расширение представления о труде людей разных профессий, показать результаты труда, их общественную значимость.

Слайд 4

Задачи проекта. 1. Расширять представления о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы; 2. Побуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям, особенно уделить внимание профессиям родителей. 3. Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора, развитию активного словаря детей. 4. Воспитывать уважение к людям различных профессий. 5. Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.

Слайд 5

Актуальность . Для всестороннего развития детской личности воспитанников старшего дошкольного возраста особое значение имеет ознакомление с миром взрослых. Вступление ребенка в социальный мир не возможно без усвоения им первичных представлений о социальном мире, в том числе и знакомства с профессиями. Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия. Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. И начинать знакомство с профессиями нужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки, с тех, кто ближе детям. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию доступных представлений об их ценности, значимости каждого труда.

Слайд 6

Проблема. Было установлено, что представление дошкольников о труде взрослых довольно ограничено — они знают лишь о небольшом количестве профессий, прежде всего самых распространенных.

Слайд 7

Подготовительный этап. Определение цели, исходя из интересов и потребностей детей. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта. Определение маршрутов экскурсий, подготовка к их проведению. Обеспечение дидактического комплекта для реализации проекта. Насыщение предметно развивающей пространственной среды группы тематическим содержанием

Слайд 8

Работа с родителями. Консультации для родителей «Знакомим малыша с профессиями взрослых», «Я бы в лётчики пошёл, пусть меня научат», «Все работы хороши, или знакомство детей с профессиями». Помощь в организации экскурсии, подборе художественной литературы, иллюстраций. Совместное изготовление с родителями альбома «Профессии родителей». Участие родителей в мероприятиях, занятиях, игре-викторине «Все профессии нужны, .

Слайд 9

Основной Этап. Планирование видов деятельности, направленных на реализацию проекта; разработка плана мероприятий; непосредственное поэтапное решение проблемы: беседы, чтение художественной литературы, рассматривание картин и иллюстраций, наблюдение за конкретными трудовыми процессами людей разных профессий, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры; разработка рекомендаций для родителей; тематические выставки.

Слайд 10

Основной этап Просмотр презентаций: «Все профессии - важны!», «Дело мастера боится», « Многообразие профессии» Рассматривание репродукций, альбомов, иллюстраций на тему «Профессии» Серия бесед :« Кто работает в детском саду», «Предметы и инструменты, нужные людям различных профессий», «Мир профессий» - важность и значимость их труда. Беседы о профессиях родителей и родственников, местах их работы. Экскурсии: По детскому саду - кабинет медсестры, прачечная, кухня. Дидактические игры: «Подскажи словечко», «Угадай кто это?», «Магазин игрушек», «Кто больше расскажет о профессии!», «Угадайте, что я делаю?», «Что сначала, что потом?», «Где можно это купить?», «Назови профессию», «Что кому», «Угадай профессию», «Кому без них не обойтись», «Профессии людей», «Кто, что делает?», «Что случилось, если бы не работал …», «Что делают этим предметом», «Что расскажет предмет».

Слайд 11

Основной этап Составление фотоальбомов по профессиям, выставка детского творчества, создание книжек малышек, разработка лепбука . «Профессии моей семьи» Встречи с интересными людьми: Работник полиции «Наша служба и опасна, и трудна…» младший воспитатель «О важности профессии» Посещение библиотеки. Мастер-классы с родителями и детьми: «Золотые руки наших мам» «Подарок для папы своими руками »

Слайд 12

Основной этап Чтение художественной и познавательной литературы. Пополнение библиотеки и «полочки умных книг» новыми энциклопедиями, книгами, журналами по теме. Оформление атрибутов, пошив костюмов для сюжетно-ролевых игр: «Автомастерская», «Салон красоты», «ПДД», «Поликлиника», «Библиотека», Взаимодействие с родителями: Папка-передвижка «Все профессии нужны, все профессии важны». Оформление альбома «Профессии наших родителей». Составление с детьми рассказов о профессии родителей Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевым играм.

Слайд 13

Работа музыкального руководителя. Игра на ДМИ «Оркестр» Пение: «Все профессии важны, все профессии нужны» Гайтана МРД. Хоровод «Калинка» р.н.м . Музыкально-дидактическая игра: «Угадай на чём играю» Слушание музыки: звуки музыкальных инструментов (скрипка, барабан, флейта, орган, гармошка, балалайка и т.д.) Вечер развлечения «Виртуальное путешествие в музыкальный театр» Досуг «Наш концерт» Презентация «Кто нас ждёт в музыкальной школе» Лепбук «Музыкальные профессии»

Слайд 14

С.Р.И. «Магазин» «Полицейский» Расширять у детей представления о труде работников магазина и полиции. Формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Слайд 15

С.Р.И. «Скорая помощь ». «Пожарный» Задачи: закрепить у детей знания и практические умения по оказанию первой помощи.

Слайд 16

Экскурсия по садику. Создать эмоциональное и положительное отношение к детскому саду в целом , и к людям, которые здесь работают . Методический кабинет.

Слайд 17

«Кухня»

Слайд 18

Дидактическое пособие лэпбук «Профессии»

Слайд 19

Расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях.

Слайд 20

Стенгазета «Профессии наших родителей»

Слайд 21

Беседа с папой ребенка о профессии «Полицейский»

Слайд 22

Презентация о профессиях родителей.

Слайд 23

Итоговое мероприятие «Семейная гостиная в форме игры викторины «Все профессии нужны, все профессии важны»