Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию «Как животные готовятся к зиме»

Цели: формирование экологических знаний и представлений у детей дошкольного возраста. 

Задачи:

 Образовательные:

- закреплять знания детей о диких животных;

- расширять представления об образе жизни лесных зверей осенью, познакомить, как дикие животные готовятся к зиме; 

- учить отгадывать описательные загадки о диких животных;

Развивающие:

 -развивать внимание, память, речь детей, эстетические чувства (умение увидеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить её)

Воспитательные:

-воспитывать любознательность, любовь к природе и диким животным, умение заботиться о ней и ее обитателях. 

Материалы и оборудование: макет осенних деревьев, мультимедийная презентация «Дикие животные», загадки, листья, пеньки, ватман с рисунком зайца, клей, вата.

Содержание

Приветствие (дети стоят в кругу).
Встанем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте» друг другу.
Ручками похлопаем,
Ножками потопаем.
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
Доброе утро, мальчики и девочки!
Воспитатель: а у нас сегодня гости, поздоровайтесь ребята с гостями. 

Воспитатель: ребята, послушайте стихотворение.

По утрам морозы,

В рощах — желтый листопад,

Листья около березы

Золотым ковром лежат.

Скажите, пожалуйста, о каком времени года это стихотворение?

Ответы детей: (осень).

Воспитатель: правильно - это стихотворение об осени.

Воспитатель: какие приметы осени вы знаете?

Ответы детей: (Листья желтеют и опадают с деревьев. Идут дожди. Погода становится прохладной. Птицы улетают в теплые края.)

 Воспитатель: ребята, осень бывает ранняя и поздняя, а скоро наступит зима, это очень трудное, холодное время года, которое очень нелегко пережить. У животных леса, это самая тяжелая пора. Они готовятся встретить зиму.

А чтобы узнать, как они готовятся к зиме, мы с вами отправимся в путешествие в осенний лес.

 Воспитатель: вы готовы?

Давайте закроем глазки и тихонько покружимся:

Все вместе покружитесь,

В листочки превратитесь.

В осеннем лесу окажитесь!

Вот мы и оказались с вами в осеннем лесу, посмотрите, как красиво вокруг

Давайте все вместе вспомним как правильно вести себя в лесу?

Ответы детей: (в лесу нельзя шуметь, если громко кричать, то можно напугать лесных жителей, так же в лесу нельзя бросать мусор, ломать ветки).

Воспитатель: молодцы ребята, теперь мы знаем, как нужно вести себя в лесу.

Прилетает листик с письмом от осени.

Воспитатель: ой какие красивые листья, а на листьях письмо от осени.

Воспитатель читает письмо. Здравствуйте дорогие ребята! Я очень рада вас видеть в осеннем лесу, и знаю, что вы умные, любознательные ребята и хотите увидеть лесных животных, а чтобы увидеть их, вам нужно отгадать загадки, которые я вам отправила на листиках. Удачи вам!

Воспитатель: вы готовы ребята?

Ответы детей: да!

Воспитатель: тогда присаживайтесь на пенечки и слушайте внимательно загадку.

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

 Кто в дупле орешки прячет,

 Сушит на зиму грибы?

Ответы детей:(белка)

Воспитатель: правда, белка! Правильно вы отгадали! А где живет белка?

Ответ детей: (в дупле).

Воспитатель: ребята хотите узнать, как белка готовится к зиме

Ответ детей: (Да, хотим).

Воспитатель: тогда внимательно слушайте мой рассказ.

Белка осенью линяет. Рыжая шерсть выпадает, и на ее месте вырастает новая. Шерсть эта серая и теплая. Серый цвет шерсти нужен для того, чтобы белку было трудно заметить на деревьях, так она спасается от хищников. А теплая шерсть ей нужна, чтобы не бояться морозов зимой. А еще осенью белка делает запасы

Воспитатель: а что запасает белка?

Ответ детей. (орехи, грибы).

Воспитатель: правильно, белка складывает в кладовую на дереве шишки, орехи, грибы.

Игра «Перебери грибы»

Воспитатель: следующая загадка, слушайте

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.

Ответ детей: (заяц)

Воспитатель: молодцы! Вы знаете, а ведь заяц тоже осенью готовится к зиме. Он тоже линяет и шерсть становится у него пушистая, теплая и белая для того, чтобы зайца не было заметно на белом снегу, и чтобы его не заметили лиса и волк. Осенью заяц не делает запасы, как белка, потому что зимой он грызет кору деревьев.

Воспитатель: Ребята давайте вместе с зайцем немного поиграем

Физкультминутка: мульт песня «Заенка попляши»

Воспитатель: слушайте следующую загадку.

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост её краса,

Это - рыжая ...

Ответ детей (лиса)

Воспитатель: а еще отгадайте другую загадку

Всё время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк,

 Кто скажите это…

Ответ детей (волк)

Воспитатель: правильно ребята, а ведь лиса и волк тоже осенью готовятся к зиме. Они тоже линяют. У них вырастает теплая шерсть. Но цвет шерсти у них остается такой же, потому что им не от кого прятаться и маскироваться, они — сами хищники. Они ходят по лесу в поисках добычи.

Воспитатель: молодцы ребята, следующая загадка. 

В перевалку зверь идет

По малину и по мед

Любит сладкое он очень.

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны

Ответ детей: (медведь)

Воспитатель: правильно ребята, это медведь, посмотрите какой он большой, толстый и красивый. Медведь осенью наедается хорошенько, у него под кожей накапливается жир, а зимой он впадает в спячку.

Где же медведь спит зимой?

Ответ детей (в берлоге)

Воспитатель: правильно он спит в своей берлоге, он натаскивает в берлогу сухих веток, мха, еловых веток, чтобы было ему тепло. Зимой накроет берлогу снежное одеяло и медведю будет тепло.

Скажите, а кто из лесных зверей еще впадает зимой в спячку?

Ответ детей (еж)

Воспитатель: правильно еж. Он, так же как и медведь, осенью наедается, а зимой ложится в спячку, так как зимой им нечего есть.

Воспитатель: вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие по осеннему лесу и нам пора возвращаться в детский сад. Давайте закроем наши глазки и покружимся как листочки.

Листочки, листочки

В деток превратитесь

В детский сад вернитесь!

Воспитатель: понравилось вам наше путешествие по осеннему лесу?

Ответ детей.

Закрепление полученных знаний.

Каких зверей мы встретили?

А что вам запомнилось?

Кто из зверей впадает в спячку?

А кто делает запасы на зиму?

Как готовятся звери к зиме, чтоб им не было холодно?

Зачем белка и заяц меняют цвет шерсти?

Почему лиса и волк этого не делают?

Молодцы, все запомнили. Теперь мы знаем, чем заняты звери в лесу осенью, как они готовятся к зиме и почему.