Проект "Овощи и фрукты"
проект по окружающему миру

Голубничая Мария Викторовна
Опубликовано 25.11.2023 - 18:31 - Голубничая Мария Викторовна

Проектная деятельность ля детей 2-3 лет

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_ovoshchi_i_frukty.docx26.21 КБ

Предварительный просмотр:

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский ад № 49»

ПРОЕКТ

для детей группы раннего возраста № 2

«ОВОЩИ И ФРУКТЫ»

Воспитатель:

Голубничая М.В.

Проект в группе раннего возраста №2 «Овощи и фрукты»

Воспитатель: Голубничая Мария Викторовна

Тип проекта: творческий, познавательный.

Участники проекта: педагог, дети, родители.

Срок реализации: 1 месяц.

Актуальность. Природа дарит много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах и садах. Дети раннего возраста имеют недостаточное представление об овощах и фруктах, о том, где они растут, и их роль в сохранении и укреплении здоровья.

Они только начинают знакомиться с такими понятиями, как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы по месту произрастания. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться.

В проекте «Овощи и фрукты» ребята научатся классифицировать, сравнивать и обобщать полученные знания, что способствует умственному развитию детей, поможет развить интерес.

Цель проекта: обобщить и расширить знания детей об овощах и фруктах через разные виды деятельности.

Задачи проекта:

Обучающие:

  • классифицировать понятия, разделять овощи и фрукты на две группы.

Развивающие:

  • закреплять названия овощей и фруктов;
  • формировать знания о пользе овощей и фруктов для здоровья человека.

Воспитательные:

  • формировать начальные знания о личной гигиене: мыть овощи и фрукты перед употреблением, мыть руки перед едой.

Схема реализации проекта через разные виды деятельности

Образовательные области

Виды детской деятельности

Речевое развитие

  1. Разучивание пальчиковой гимнастики «Капуста». (см. приложение 1)
  2. Показ театра (магнитного) «Репка».
  3. Знакомство детей с загадками об овощах и фруктах.
  4. Слушанье и разучивание стихотворения «Ваза с фруктами». (см. приложение 3)

Познавательное развитие

  1. Образовательная ситуация (беседа, показ-объяснение, игра с овощами и фруктами).
  2. Дидактическая игра «Собери овощи и фрукты в корзинки».
  3. Рассматривание и сравнение овощей, фруктов (по форме, размеру).
  4. Дидактическая игра «Найди лишнее».

Социально-коммуникативное развитие

  1. Сюжетно-ролевая игра «Приготовим полезный обед».
  2. Сюжетно-ролевая игра «Овощной и фруктовый магазины».
  3. «Узнай овощи и фрукты на вкус» (угощение детей овощами и фруктами: огурец, помидор, морковка, яблоко, банан, киви).

Художественно-эстетическое развитие

  1. Рисование ватными палочками (овощи и фрукты).
  2. Лепка овощей и фруктов: морковка и яблоко.
  3. Создание коллективной композиции «Яблочки наливные».

Физическое развитие

  1. П/и «Сбор урожая».
  2. П/и «Огуречик, огуречик».
  3. Физкультминутки «Овощи».

Работа с родителями

  1. Привлечение родителей к участию в организации осенней выставки «Овощи и фрукты».
  2. Чтение (разучивание) стихотворения «Огород». (см. приложение 2)

Предполагаемый результат:

  • дети знают название овощей и фруктов;
  • умеют классифицировать понятия;
  • дети владеют культурно-гигиеническими навыками: моют руки перед едой.

Приложение 1

Пальчиковая гимнастика

Цель: развитие мелкой моторики рук

«Капуста»

Мы капусту рубим-рубим, (Движения прямыми ладонями вверх, вниз)

Мы капусту солим-солим, (Пальцы сложить в щепотку. Посолить.)

Мы морковку трём-трём, (Потереть кулак одной руки, о кулак другой руки)

Мы капусту жмем-жмем, (Сжимать и разжимать кулаки)

И капусту в рот кладем. (Поочередно подносим ко рту, пальцы левой и правой руки, сложенные щепоткой.)

Ам!

Приложение 2

«Огород»

В огороде много гряд:

Тут и репа, и салат,

Тут и свекла, и горох.

И картофель тут неплох.

Наш зеленый огород

Нас прокормит круглый год.

А. Прокофьев

Приложение 3

«Ваза с фруктами»

Положим мы в вазу душистый банан,

Подарок далёких тропических стран.

Добавим мы яблоки, груши и сливы.

Лежат наши фрукты – вкусны и красивы!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация "Куда спрятались фрукты или что можно приготовить из фруктов"?

Что можно приготовить из фруктов, какие витамины содержатся в каждом фрукте - об этом в презентации....

"Что за фрукт?" (презнтация - фрукты)

в этой презентации  с помощью загадок дети знакомятся с фруктами ,(кто раньше их не знал), пополняют словарный запас. отгадки появляються в виде картинок....

Консультация для родителей на тему: « Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»

питание детей.полезные свойства овощей и фруктов...

Конспект открытого занятия по ознакомлению детей 1-ой младшей группы с фруктами на тему "Мы любим фрукты"

В конспекте представлены Технологии педагогической деятельности,  Предшествующая работа (до завтрака) с использованием презентации на тему "Фрукты". Презентация к предшествующей работе ...

Сценарий развлечения «А полезные продукты – это овощи и фрукты!» Сценарий развлечения «А полезные продукты – это овощи и фрукты!»

Сценарий развлечения«А полезные продукты – это овощи и фрукты!»...

« Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»

О пользе овощей и фруктов знают все. Их биологическая ценность для организма неоспорима. Овощи и фрукты не обладают большой энергетической ценностью, но являются поставщиками важнейших  нут...

Примерный план – конспект непосредственно образовательной деятельности по продуктивной (аппликация) и двигательной деятельности Тема: Осенняя пора (фрукты) «Ширма с фруктами»

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование элементарных математических представлении), «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка»....