Конспект занятия в младшей группе "Гости пришли"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Ход:

1. Организационный момент и мотивация к деятельности.

Педагог привлекает внимание детей, говорит,  что сегодня к ребятам придут  гости.

• Ребята, вы любите, когда к вам приходят гости?
• Как нужно встречать гостей? (поздороваться, пригласить за стол, приготовить угощение).
• Думаю, что наши гости уже пришли, пойдемте их встречать! (Дети идут в прихожую, у шкафчиков сидят игрушки. Дети здороваются с гостями).
• Ребята, вы уже поздоровались с гостями, вы очень воспитанные и вежливые!
• Теперь приглашайте гостей к столу ( проходите, пожалуйста, присаживайтесь к столу)

2.  Дидактическая игра «Накроем стол для гостей».

Дети рассаживают гостей на стульчиках вокруг стола.

1. Воспитатель предлагает детям красиво накрыть на стол для гостей.

• Что нам для этого нужно? (чашки, блюдца, ложечки, чайник).
• Ну, давайте разбираться!
• Что нам надо сначала поставить, из чего мы пьем чай? (чашку)

Дети выбирают чашку

• На что нужно ставить чашку, чтобы чай не пролить на скатерть? (блюдце)
• Выберите блюдце такого же цвета как чашка.

Дети выбирают блюдце.

2. Дидактическое упражнение «Посласти чай».

• Ребята, посмотрите, а что это за предмет посуды на столе стоит? Давайте посмотрим, что внутри. Как вы думаете, что это? (сахар) Значит, и посуда называется - «сахарница».
• Нужна ли сахарница для чаепития? Для чего? (Чтоб чай был сладкий)
• Давайте попробуем посластить чай (педагог ставит на стол два подноса с чашками в которые  налит чай)
• Ребята, возьмите ложки, добавьте в ваши чашки одну ложку сахара и размешайте. Попробуйте ( педагог выполняет действия вместе с детьми)
• Чай по вкусу какой?    Что мы добавляем, чтобы было сладко? (Сахар).
• Нужна ли нам сахарница для чаепития?
• Несите сахарницу на стол гостям. (дети ставят на столы  сахарницу).
• Чем мы клали сахар в чай?
• Чтобы положить сахар в чай нам нужна была маленькая ложка. Эта ложка называется «чайная»
• А у наших гостей есть ложки?
• Ребята, принесите ложки гостям.
• Какие вы ложки принесли? (маленькие, чайные)
• Как красиво накрыт стол! Посмотрите, ничего мы не забыли? (Чайник)
• Конечно, нужен чайник, несите его на стол.
• Чай у нас готов! Чем же угостить зверей?(Торт, сушки, бублики, печенье, конфеты, мармелад, шоколад, пирожные.
• Ребята, давайте слепим сами пирожные?

3. Лепка «Угощения для чаепития».

1. Пальчиковая гимнастика: «Торт»

Тесто ручками помнем, (сжимаем – разжимаем пальчики)

Сладкий тортик испечем. (как будто мнем тесто)

Серединку смажем джемом, (круговые движения ладошками по столу)

А верхушку – сладким кремом (круговые движения ладошками друг об друга)

И кокосовой крошкой

Мы присыплем торт немножко (сыплем «крошку» пальчиками обеих рук)

А потом заварим чай –

В гости друга приглашай! (одна рука пожимает другую)

2.  Показ способов лепки (педагог показывает,  дети повторяют)

        -скатыванию кругообразными движениями;

        - сплющивание шарика между ладонями.

           3. Руководство выполнением задания.

• Ребята, возьмите в руки кусочек соленого теста, между ладонями скатайте шарик. Обратите  внимание, чтобы шарики получались ровные, без трещинок и складок.
• Теперь нужно сделать лепешечку: положите шарик на раскрытую ладонь и другой ладошкой аккуратно прижмите.
• Выложите свои пирожные на тарелочки.

Педагог ставит на столы тарелочки с кусочками разноцветного теста.

• Пирожное готово, теперь нужно его украсить. У вас на тарелочках лежат разноцветные кусочки теста, украсьте своё пирожное.  Скатайте маленькие шарики и украсьте ими своё пирожное. (Дети произвольно украшают свои работы)
• У вас получились очень красивые пирожные!
• Отнесите угощение своим гостям и пожелайте: «Приятного аппетита, угощайтесь, пожалуйста!».

4. Заключительная часть

• Пусть наши герои пьют чай, пробуют угощение, потом пригласим гостей вместе с нами на физкультуру. А мы с вами наведем порядок: уберем кружечки со стола, тарелочки после лепки.