Проект для детей старшего дошкольного возраста "Моя семья"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект для детей старшего дошкольного возраста «Моя семья»

Цель: Создание организационно – педагогических условий формирования у детей дошкольного возраста духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье.

Задачи:

1. Формировать представление о мире семьи, как о людях живущих вместе (папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра).

2. Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни. Воспитывать у детей чувство привязанности, любви, уважения, заботы к членам семьи.  

6. Содействовать развитию у ребёнка памяти, логического мышления и творческого воображения. Пробуждать интерес к изучению истории православной культуры;

7. Развивать диалогическую речь. Учить использовать в речи образные слова и выражения

Развивать воображение, фантазию. Обогащать активный словарь. Обогащать лексику словами – антонимами. Учить детей составлять рассказы, выступать перед аудиторией.

Познавательное развитие

Рассказ воспитателя.  «Семейный праздник Рождество».

Дидактические игры: «Подари семье радость», «Хорошо-плохо»; «Вспомни пословицу о семье»; викторина: «А знаем ли мы?»; «Новоселье».

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно – ролевые игры: «Маленькие помощники»; «Семья – У нас праздник»; «Родной дом».

Строительные игры «Мебель для дома»

 Инсценировки «Три мамы», «Сказка для мамочки».                                              

Свободное общение, беседа с детьми: «Как не заболеть во время праздника!» 

Рассказ воспитателя: «Осторожно – Конфеты, шоколад и другие сладости.

Игровое упражнение «Новогоднее меню»

Речевое развитие

Беседы с детьми:  «Лучшие часы и минуты семейного досуга», «Семейные будни», «Забота о ближних», «Семейные праздники».

Свободное общение:

Составление рассказов с детьми: «Я и мой папа, лучшие друзья»; «Золотая мама»; «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».

Художественно-эстетическое развитие

Изготовление подарков и открыток для членов семьи.

Чтение художественной литературы

 «Моя бабушка». С. Капутикян;  «Мой дедушка».Р. Гамзатов; «Мама». Ю. Яковлев; «Заплатка». Н. Носов;  «Грипп». «Прививка». А. Барто;  «О мальчиках и девочках». С. Маршак; «Вместе тесно, врозь скучно» К. Ушинский.

Рассматривание репродукций  картин:

 Ф. Решетников «Опять двойка», З. Серебрякова «На террасе в Харькове», «За завтраком»,   Н. Богданов-Бельский «Новые хозяева», Б. Кустодиев «Голубой домик».

Рисование: «Мамин портрет»; «Мой дом».

 Слушание музыки.

 Песни: «Моя семья» (муз. и сл. Е. Гомоновой), «Воскресенье» (муз. и сл. Л. Олифировой); «Вальс-каприс» А. Рубинштейна.

 Физическое развитие

Беседы и рассказ на тему: «Осторожно лед!»; «Осторожно,- пиротехника, хлопушки и бенгальские огни!»

Подвижные  игры: «Кто быстрее соберет игрушки»;

Эстафета: «Помоги маме разобрать сумки».

Подвижная дидактическая игра «Кувшин доброты.

                                                                                                                                                           Взаимодействие с семьей

Выставка рисунков (совместно родителей и детей)

Фотовыставка «Семейные увлечения».