«Будем мусор убирать и планете помогать»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Образовательный центр «Созвездие» дошкольное отделение

143404 РОССИЯ МОСКОВСКАЯ ОБЛ, г.о КРАСНОГОРСК, ул. БОЛЬШАЯ КОМСОМОЛЬСКАЯ, д. 13,

Контакты  +7(498)568-56-11 krgr_mbou_sozvezd@mosreg.ru

Занятие  по познавательному развитию: «Будем мусор убирать и планете помогать»

Для детей младшей группы

.

Подготовила :  Каштанова Е.А.,

 воспитатель

МБОУ «Образовательный центр

 «Созвездие»

г.о. Красногорск

2023 г.

Цель: познакомить детей с понятием раздельный сбор мусора и его значением для природы.

Задачи:

- формировать у детей бережное отношение к природе, систематизировать знания детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых отходов; формировать умение сортировать мусор при его сборе по разным признакам.

- развитие познавательной активности; развитие словесно-логического мышления, умения отвечать на вопросы; активизации словаря по теме; умения наблюдать и делать выводы, умения составлять простейшие схемы, развитие двигательной активности детей.

- Воспитание у детей с раннего детства ответственности за судьбу родной природы, привлечение к посильной помощи в охране природы. Воспитание аккуратности и положительному отношению к труду.

Виды детской деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Формы реализации детских видов деятельности: решение проблемной ситуации, игры "Составь схему", подвижная игра "сортируем мусор правильно",релаксация "по волнам " физминутка "на теплоходике"

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, магнитная доска, аудиосистема.

Материалы: тематические картинки, стрелки для магнитной доски, импровизированный корабль и макет необитаемого острова, контейнеры с обозначением материала для сборки, сундук с шоколадными монетами, предметы из бумаги и пластика.

Предварительная работа:

- наблюдение за работой дворника, за уборкой мусора

- экскурсия вокруг детского сада

- наблюдение за машиной, вывозящей мусор с территории детского сада

- настольная игра "Что из чего сделано"

- НОД на тему" Что такое мусор и куда он девается".

Вводная часть

Создание благоприятного психологического климата

Воспитатель приветствует детей, предлагает подарить друг другу улыбки.

Дети приветствуют друг друга улыбками.

Постановка проблемы

Видео-послание от животных с далекого острова, о том, что злой пират захватил их остров и превратил его в свалку! Просят о помощи.

Дети обещают помочь.

Основная часть

Воспитатель: Но прежде, чем отправиться спасать животных, мы должны с вами вспомнить, как надо обращаться с мусором. Что с ним происходит и куда он девается.

Актуализация

Воспитатель:ежедневно мы выбрасываем много мусора. Бумагу, консервные банки, различные упаковки ,пластиковые и стеклянные бутылки и многое другое.Куда мы выбрасываем мусор в первую очередь?

Дети:Мы выбрасываем мусор в мусорное ведро

Воспитатель: Правильно, давайте с вами составим схему того, куда отправляется мусор.(ребенок выбирает на столе картинку мусорного ведра и прикрепляет ее на магнитную доску, затем от нее ставит стрелку.)

Воспитатель:А когда мусора становится много в мусорном ведре, что происходит с ним?

Дети: А потом мусор мы выбрасываем в контейнер, который стоит на улице.

Следующий ребенок, подходит и прикрепляет к стрелочке картинку мусорного контейнера.

Дети:А за тем, его вывозят мусоровозы на свалку.

Картинка с мусоровозом прикрепляется к магнитной доске.

Воспитатель: куда же его везут?

Дети: на свалку

Ребенок прикрепляет картинку свалки к доске

Воспитатель: а что же такое свалка?

Дети: Свалка это то место куда везут мусор мусоровозы со всего города .Это скопление мусора.

Воспитатель: Когда мусор долго лежит, он начинает выделять неприятный, вредный для здоровья людей запах. Воздух становится грязным, детям и взрослым тяжело дышать. Люди, которые постоянно дышат таким грязным воздухом, начинают часто болеть. Но время не стоит на месте и люди чтобы избавится от мусора придумали мусороперерабатывающие заводы

(Картинка завода по переработке мусора на проекторе)

Мусор на таких заводах сортируется и перерабатывается.Таким образом ему дается вторая жизнь,например из бумажного мусора вновь делают тетради и книги из пластикового мусора снова делают контейнеры,бутылки ит.д.Из испорченных продуктов питания делают удобрения для животных.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, для чистоты окружающей природы, как лучше поступить с мусором: вывезти его на свалку или отправить на мусороперерабатывающий завод? Почему?

Дети. На завод, меньше загрязняется воздух, а еще там мусор снова станет полезным.

Воспитатель:Но чтобы мусор попал на завод по переработке мы должны его собирать раздельно, например во многих больших городах есть уже такие контейнеры специально для пластика ,бумаги или стекла.

Ну, что ж отправляемся в путешествие! Но прежде, чем отправиться в путь нам надо хорошенько размяться.

Музыкальная физминутка "На теплоходике"

Воспитатель: На остров мы отправимся на корабле. Давайте представим, что мы с вами на настоящем корабле, занимаем места, закрываем глазки и отправляемся в путешествие по волнам.

Релаксация "По волнам"

(включается аудиозапись шум волн)

Вот и остров!

Макет острова с пальмой, на нем много мусора. Появляется пират(переодетый взрослый)

Пират: Зачем пожаловали! Убирайтесь с моего острова! Не злите меня, у меня и так голова болит постоянно! а тут еще вы!

Воспитатель: Ребята, давайте объясним пирату чем вредна свалка и почему он так часто болеет.

Дети: Когда мусор долго лежит он начинает выделять неприятный и вредный для здоровья людей запах. Воздух становится грязным, детям и взрослым становится тяжело дышать. Люди, которые дышат постоянно таким грязным воздухом ,начинают часто болеть.

Пират: А я то думаю, почему так плохо себя чувствую последнее время. Я помогу вам ребята! Но куда мы денем весь этот мусор?

Дети: На мусорный завод

Воспитатель: Но, чтобы он попал туда, как его надо собирать?

Дети: раздельно, в разные контейнеры.
Воспитатель: Правильно. Давайте поучимся сортировать мусор по материалу, из которого он сделан. На контейнерах у нас есть картинки, обозначающие для какого мусора предназначен контейнер.

Подвижная игра «Сортируем мусор правильно»

Дети раскладывают мусор по контейнерам.

Воспитатель: Вот какие молодцы! Вы сегодня научились не просто сортировать мусор, а вы научились беречь природу, ее богатства! Посмотрите, какой красивый остров, когда в нем нет мусора и кругом чистота.

Сюрпризный момент

Пират благодарит детей и рассказывает, что за пальмой для них спрятан клад. Дети находят сундучок в котором лежат шоколадные монеты.

Рефлексия.

Чем понравилось занятие, что показалось трудным.