Конспект досуга во второй младшей группе «День Земли»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

          МБДОУ д/с «Аленушка»

Конспект досуга во второй младшей группе

 «День Земли»

Подготовил:

Воспитатель:

Семенова И.В.

                                                                 2022г. 

Цель: Цель: формировать у детей любовь к природе, желание её сохранять, оберегать.

Задачи:

• познакомить с историей праздника «День Земли»
• формировать представление о многообразии природного мира, о необходимости охраны природы,

• воспитывать любовь и интерес к природе;
•   формировать представление об акции День Земли, вспомнить правила поведения в лесу.
• закрепить в игровой форме имеющиеся знания детей о природе.
•  воспитывать бережное отношение к природе и всему, что нас окружает.
•  развивать творчество, внимание, мышление.
•  активизировать словарь: глобус, жители Земли
• создать радостный настрой.

Оборудование: глобус, макет Земли

Предварительная работа: беседы на тему экологического воспитания, чтение художественных произведений о растениях и животных; дидактические и подвижные игры на экологическое воспитание; разучивание стихов, загадок о природе.

Ход досуга

Организационный момент.

Игра «Передай свое тепло».

 Воспитатель предлагает детям встать в круг и взяться за руки:

 «Каждый день солнышко выходит, чтобы обогреть всю землю лаской и теплом.

 Все радуются солнышку!

 Давайте и мы порадуемся!

 Если все люди на земле будут радоваться друг другу и улыбаться, то у нас всегда будет хорошее настроение

Воспитатель:Сегодня я хочу вас пригласить на праздник! А на праздник мы возьмем с собой хорошее настроение! Ведь сегодня День рождения нашей голубой планеты Земля! День Земли! Это значит, что праздник всех живущих на земле. А кто же живет на земле? ( Ответы детей: птицы, животные, люди, насекомые, рыбы .(Воспитатель читают стихи)

«История праздника» Международный день Земли отмечают 22 апреля. Праздник призван объединить людей всей планеты в деле по защите окружающей среды. По традиции, в этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятий. Например, несколько лет назад в этот день было предложено отменить все поездки на транспорте и передвигаться исключительно пешком или на велосипедах, т.е. экологически чистым способом.

Воспитатель:Я принесла с собой интересный предмет. Вы, знаете это что? Правильно, это глобус. Другими словами -это уменьшенная модель нашей земли. Земля - это огромный шар. На нем нарисовано все, что есть на Земле : голубым цветом обозначены: океаны, моря; коричневым и желтым -суша, горы… (дети рассматривают глобус). А теперь я хочу проверить: кто такие жители Земли.

Воспитатель:отгадайте загадки

Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет, а в деревне кур крадет (лиса,

Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку (заяц,

Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет (бабочка).

Дети, а вы знаете, что природу нужно любить и оберегать. Поэтому нужно помогать животным, птицам, насекомым. Не загрязнять нашу планету Земля, беречь зеленые насаждения и водные ресурсы (реки, моря, океаны, озера.)

Ребята, если жук упал на спину. Он может умереть, если вы не поможете ему … Что нужно сделать? (перевернуть)

А вот зимующим птицам как помочь в морозы? (Насыпать корм вкормушки)

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданиями.

Здравствуй, наш великий праздник!

Славный праздник, День Земли!

Вместе с вами мы сегодня

Отмечать его пришли!

Ребенок 1:

Лесов и рек немало, их много на Земле,

Они любовь и счастье подарят друг тебе.

Они очистят воздух и жажду утолят,

И в жаркий летний полдень от зноя защитят.

Ребенок 2:

Леса ты береги и не руби так зря.

И знай, что вся Земля – родная мать твоя.

Прекрасней не найти нигде гармонии такой.

Одна лишь во Вселенной – и нет другой такой!

Ребенок 3:

Сегодня праздник, День Земли,

Большой и радостной планеты.

Желаю вам земной любви,

Жить без печали и запретов.

Ребенок 4:

Пусть День Земли напомнит вам

Что нам планета доверяет.

Она нам дарит мир тепла,

И небом чистым впечатляет.

Воспитатель: Какие чудесные стихи! Окружающая нас природа прекрасна, мы можем гулять в лесу, купаться в речке, собирать грибы и ягоды. А как нужно вести себя в лесу?

Ответы детей.

Воспитатель: Сейчас проверю, знаете ли вы правила поведения в лесу. Для этого мы поиграем в игру “Если я приду в лесок”, я буду говорить о своих действиях, если буду поступать хорошо, говорите “да”, если плохо “нет”.

- Готовы? Начинаем!

– Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет.)

– Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет.)

– Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да.)

– Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да.)

– Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет.)

– Если сильно насорю и убрать забуду? (Нет.)

– Если мусор уберу, банку закопаю? (Да.)

– Я люблю свою природу, я ей помогаю? (Да.)

Воспитатель: Молодцы! Справились! Мы сами должны беречь, и защищать нашу любимую планету и должны всегда помнить правила поведения на природе. Ребята, я вам предлагаю сделать плакат, который отобразит нашу с вами любовь к Земле! Хотите?

Дети: ДА!

Дети с воспитателем с помощью ладошек рисуют «Лучики» вокруг планеты Земля, как символ любви и бережного отношения к ней.

Воспитатель подводит итог, спрашивая детей о прошедшем мероприятии.