Конспект тематической беседы: "Лесная красавица" для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект тематической беседы: "Лесная красавица" для детей второй младшей группы

Цель: Закрепить и углубить знания детей о ели и сосне, как представителях хвойных деревьев.

Расширение и углубление представлений о ели как представителя живого мира природы.

Задачи: Систематизировать и уточнить представления детей о хвойном дереве «ель»; закреплять знания детей о взаимосвязях в природе.

Развивать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность;

Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к деревьям, желание беречь и охранять природу.

Ход беседы:

Воспитатель. Здравствуйте, ребята. Очень рада видеть вас. Посмотрите, что у меня в руках?

Дети: Чудесный мешочек.

Воспитатель: Да, детки наш чудесный мешочек приготовил вам сюрприз.

Давайте попробуем угадать, что там лежит?

( Предлагаю детям с закрытыми глазами потрогать то, что лежит в мешочке).

Воспитатель: Ребята, вы почувствовали то, что лежит в мешочке, что же там находится?

Воспитатель:  Кто догадался, что лежит в мешочке?

Дети: В мешочке лежит веточка елочки.

Воспитатель: А как, вы догадались?

(Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, правильно угадали (достаю веточку искусственной елочки и показываю деткам).

Воспитатель: Сегодня мы с вами и поговорим о елочке.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, к вам в гости пришла елочка, лесная красавица.

Воспитатель: А почему мы говорим, лесная красавица?

Дети: Потому что елочки растут в лесу.

Воспитатель: Елка – это хвойное дерево. Хвойное потому что вместо листьев у нее хвоя. Хвоя-это вечно зеленые, короткие иголочки, они очень острые. На елке растут шишки. Они маленькие и остренькие. Елка живет в лесу. Елка - очень красивое, зеленое дерево. «Наряд» у них из иголок и сама елка похожа на пирамиду. По этим признакам елку легко отличить от других деревьев.

Воспитатель: А что есть у елки, назовите ее части?

Дети: У елочки, есть большие корни, есть ствол, покрытый коричневой корой, есть верхушка, много веток, которые постепенно увеличиваются книзу, все ветви покрыты зелеными, колючими иголками.

Воспитатель: А вы знаете ребята, веточки ели имеют целебные свойства.

Хвои ели обусловлены высоким содержанием в ней аскорбиновой кислоты, витамина С, повышающего защитные силы организма. Нельзя рубить деревья. Они живые как и мы, они так же растут, дышат, питаются. Мы их должны охранять и беречь. А на какой праздник нам нужна елка?

Дети: Елка нам нужна на праздник «Новый год».

Воспитатель: А чем мы украшаем нашу елку?

Дети: Елочными игрушками, шарами и гирляндами.

Воспитатель: Ребята, а какие стихи вы знаете про елочку?

Дети читают стихи.

1-й ребенок.

Мама елку украшала,

Аня маме помогала;

Подавала ей игрушки:

Звезды, шарики, хлопушки.

А потом гостей позвали

И у елочки сплясали!

Елка наряжается —

Праздник приближается.

Новый год у ворот,

Ребятишек елка ждет.

Дед Мороз прислал нам елку,

Огоньки на ней зажег.

И блестят на ней иголки,

А на веточках — снежок!

Воспитатель: Молодцы, ребята, замечательные стихи подготовили для нашей лесной красавицы. А сейчас мы немного отдохнем.

Проводится физкультминутка: «Елка»

Горит огнями елочка,

Под нею тени синие, (Поднимаем руки вверх)

Колючие иголочки,

Как будто в белом инее. (Опускаем через стороны, вниз)

Огни на елке яркие

Повсюду зажигаются. (Наклоны вправо, влево)

Во всех домах, по всей стране

Ребята улыбаются (Ходьба на месте, улыбка).

Воспитатель: Молодцы, ребята, а скажите еще раз на какой праздник мы наряжаем елку?

Дети: На новый год.

Воспитатель: Правильно.  Я вам предлагаю дети   выполнить аппликацию «Елочка».  Вы согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: А сейчас давайте все вместе рассмотрим какие у нас получились лесные красавицы. Молодцы, ребята, вот как много мы сегодня узнали о елочке. Вы сегодня были очень активными собеседниками. Спасибо вам большое.