Викторина Эко солнышко
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

ЭКО-солнышко

Цель игры - Закрепить знания детей о многообразии объектов и явлений окружающего мира.

Задачи игры:

• совершенствовать умение играть в командные игры;
• знакомство детей с новыми понятиями об окружающей среде;
• развитие познавательной и творческой активности детей.

Предварительная работа - Беседа с детьми на тему «Окружающий нас мир».

Материалы и оформление

• Восемь игровых дорожек - «лучи солнца», сходящихся к большому кругу (оформляются атласными лентами, обручем).
• Каждая дорожка поделена на четыре сектора (они обозначены цветными кругами из бумаги), окрашенных в цвета, соответствующие тематике вопросов:
  голубой (водная экосистема);
  коричневый/черный (о животных и птицах);
  фиолетовый (природные явления);
  зелёный (фауна и флора).
• Каждый тематический сектор включает 14 вопросов.
• Цветные карточки с тематическими вопросами.
• Эмблемы команд.
• Медали для награждения, призы.

Правила викторины

• Игроки встают на первые сектора игровых дорожек.
• Ведущий задаёт игроку вопрос, записанный на карточке, соответствующей по цвету «тематическому» сектору.
• Если игрок ответил на вопрос правильно, он переходит на следующий сектор. При неверном ответе остаётся на месте.
• Побеждает тот игрок которой первым дошел до круга.

Ведущий: Ребята! Сегодня я вас приглашаю на викторину, но не совсем обычную. Мы будем лучиками нашего разноцветного солнышка. Солнышко у нас тоже необычное, а ЭКОлогичное! Оно состоит из множества вопросов и об окружающей среде! Сегодня оно поможет нам найти самого знающего игрока по экологии.

Я буду задавать вам вот такие «цветные» вопросы (показывает карточки с вопросами):

• «зеленые» - о растениях;
• «голубые» - о воде;
• «коричневые» - о животных и птицах;
• «фиолетовые» - о природных явлениях.

Кто правильно отвечает – делает шаг, переходя на следующий сектор. При неверном ответе – остается на месте, и ждет следующий вопрос из такого же цвета на котором остановился. Побеждает тот игрок, который первым добрались до центра нашего «Солнышка».

Ребята я надеюсь, что вы покажете свои знания о природе и постараетесь доказать, что вы являетесь настоящими друзьями природы. А для того чтобы правильно ответить на вопрос, постарайтесь быть внимательными. Итак, начинаем нашу викторину.

Итак, стартуем! Внимание «зеленые» вопросы!

Вопросы: Зелёный сектор (флора и фауна)

1. У какого цветка узкие белые лепестки и желтая серединка? (ромашка)
2. Какое растение помогает вылечить рану ? (подорожник)
3. Какая ягода растет в саду и в лесу? Её любят медведи? (малина)
4. Ветвистая, зеленая, колючая (Ель)
5. С какого дерева плоды используют как пули для рогаток ?(рябина)
6. Самое долгоживущее дерево – это ( дуб )
7. Дерево с белым стволом – это ( береза )
8. Какой цветок появляется первым после зимы ? (подснежник)
9. Жгучие растения из нашего детства. Что это ? (крапива)
10. Так цветы красивы эти,
    Лучше нет их в целом свете.
    На цветах роса, как слёзы.
    Как зовут цветочки? (розы )
11. Эх, звоночки, синий цвет,
    С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

#1050;акой фрукт самый кислый? (лимон)

#1050;акой овощ может довести до слез? (лук)

14. Посадили зернышко, вырастили солнышко. (Подсолнух)

Это был последний «зеленый» вопрос! Сейчас мы переходим к «голубым» вопросам. А они, как вы помните, о воде!

Вопросы: Голубой сектор ( вода )

1. В тихую погоду нет нас нигде, а ветер подует – бежим по воде. (волны)
2. Дождь прошёл, а я осталась На дорожке во дворе.

Воробьи во мне купались На потеху детворе.

Но до завтрашнего дня Солнце высушит меня. (лужа)

3. Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт.

И никуда я не иду, Покуда он идёт. (дождь)

4. К маме-речке бегу И молчать не могу.
   Я её сын родной, А родился – весной. (ручей.)
5. Шириною широко, Глубиною глубоко,
   День и ночь О берег бьётся.
   Из него вода не пьётся, Потому что не вкусна –
   И горька, и солона. (море)
6. Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог,
   Нас он летом, в самый зной, Ледяной поит водой. (родник)
7. По небесам оравою Бредут мешки дырявые.

И бывает – иногда Из мешков течёт вода.

Спрячемся получше От дырявой … (тучи)

8. Она и в озере, она и в лужице, она снежинкою над нами кружится,

Она и в чайнике у нас кипит, она и в речке бежит – журчит? (Вода)

9. Зимой - звезда, Весной - вода. (снежинка)

#1051;етом бежит, зимой спит, Весна настала - опять

побежала. (река)

11.Не вода, не суша – На лодке не уплывёшь
И ногами не пройдёшь. (болото)

#1057; высоты большой срываясь, грозно он ревет
И, о камни разбиваясь, пеною встает. (водопад)

13. Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зелёная. (пруд

или озеро)

14. Зимнее стекло весной потекло. ( лед )

Быстро вы справились с «водными» вопросами! Теперь узнаем, как вы одолеете вопросы о животных!

Вопросы: Коричневый сектор (животные и птицы )

1. Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (домашние).
2. Какого зверя можно назвать длинноухим? (зайца)
3. Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (дикие)
4. Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие).
5. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала. (лиса)
6. Какая птица лечит деревья (дятел)
7. Когда я голодный меня не встречай,
   Щелкну зубами, съем невзначай.(волк)
8. Маленькая, серенькая, пугливая (мышка)

9. Какая птица первой прилетает после зимы? (грач)

#1059; какого животного есть сумка для детей? (кенгуру)

11. Какая птица не умеет летать? (пингвин)

12. Какая птица раньше передавала письма? (голубями)

13. Какую птицу спасла Дюймовочка? (ласточку)

14. Мой белый брат во льдах живет И рыбу ест морскую, А я люблю

пчелиный мед И ягоду лесную. (медведь).

У нас остался последний самый сложный блок «фиолетовых» вопросов! Природные явления!

Фиолетовый сектор (природные явления)

#1050;ак называется природное явление, когда большие снежные хлопья падают на землю? (снегопад)
2. Как называются быстрые потоки воздуха? (ветер)
3. Как называется явление природы, когда большое облако опускается на землю? (туман)
4. Что появляется на небе когда идет дождь и светит солнце? (радуга)

5. Явление, когда сильный ветер и снежные заносы, называют … (метелью)

6. Как называется явление, когда солнце заходит? (Закат)

#1050;ак называется явление, когда с неба падают горошины льда? (Град)

#1050;ак называется явление, когда солнце восходит? (Рассвет)

9. Как называется северное явление, когда на небе переливаются разнообразные цвета? (Северное сияние)

10. Голубой шатер, всю землю покрыл (небо)

11. Ледяная корка на поверхности земли, образовавшаяся вследствие замерзания воды это – (гололедица).

12. Природное явление, когда осенью деревья избавляются от пышной кроны это – листопад

13. Покрывало белое Не из ниток сделано В чистом полюшке легло,

Чтоб траве спалось тепло. - снег

#1050;акую опасность может представлять это природное явление?

Висит за окошком кулек ледяной

Он полон капели и пахнет весной. сосулька

Ведущий: Вот и подошла к концу наша эстафета. Поздравляем игроков и победителей! Отныне вы награждаетесь знаком: «Эко-лучики»! (знак в виде медали, вручение). Спасибо вам – вы все большие молодцы! Так много вы знаете о природе!