Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «День народного единства»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «День народного единства»

Цель: Формировать активную гражданскую позицию, воспитывать интерес к истории своей Родины.

Программные содержание:

Формировать понятие о России, как о многонациональном государстве, народы которого проживают в дружбе и согласии между собой;

закрепить знания русского фольклора (пословицы, поговорки); Расширять представления детей о территории России, народах её населяющих;

развивать сообразительность, умение устанавливать связи, делать выводы и умозаключения;

воспитывать духовные ценности и патриотические чувства, любовь к Родине, уважения к народным героям, прославившим Россию.

Дать первоначальные знания об истории праздника «День народного единства». Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе; контроль двигательной активности, обеспечение эмоционального комфорта и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе НОД.

Оборудование:

мольберт, карта России, иллюстрации народов России в национальных костюмах(пазлы) ; аудиозапись гимна РФ; клей, ватман прямоугольники, простые карандаши, ножницы.

Предварительная работа:

рассматривание карты России; чтение с детьми стихов, рассказов о Родине, беседы о дружбе, о России, о народах её населяющих; защитниках Отечества, рассматривание карты мира, о народных и государственных праздниках; разучивание народных пословиц и поговорок, народных игр, слушание гимна Российской Федерации.

Ход занятия:

Прослушивание аудиозаписи одного куплета гимна Российской Федерации.

Скажите ребята, как называется эта музыка? Правильно – это гимн - главное музыкальное произведение нашей страны. Он исполняется по самым торжественным случаям и все люди при этом встают в знак уважения и гордости за свою страну.

Воспитатель: Сегодня мне бы хотелось отправиться с вами в путешествие по нашей необъятной России. Взгляните на карту, как велика наша Родина. Россия - самое большое государство в мире.

- Ребята, что вы можете сказать о народах нашей страны? (Живут в различной местности – тайге, степи, городах, сёлах; могут разговаривать на разных языках; носить разную национальную одежду).

В России  живут  люди 104 национальностей и народностей :русские, татары, башкиры, удмурты, карелы, чукчи, коряки, чеченцы, азербайджанцы, киргизы, дагестанцы, осетины и др. Наша страна- многонациональное государство.

Игра «Собери картинки»

(В конвертах находятся разрезные картинки разных национальных костюмов.)

- А как вы думаете, дружно ли живут народы в нашей стране? (Да).

Все российские народы живут мирно и дружно, по-братски. Мы все ощущаем, что мы единый могучий народ и у на с одно Отечество, одна Родина -  наша Россия.

-А вы знаете, что длится дружба всех народов России уже много столетий. Даже есть Всероссийский праздник - День Единства Народов, который мы будем совсем скоро с вами праздновать.

- Хотите узнать, почему народы России так крепки и едины?

-Родился этот праздник недавно, но связан он с далекими событиями.

( показ презентации сопровождаемый рассказом воспитателя)

-Много- много лет тому назад, когда не было машин и поездов, самолетов и ракет, телевизоров и телефона, а люди ходили пешком или ездили на лошадях, наша страна называлась Русью, Московским государством. Правил тогда страной не президент , а царь с царицей. Люди жили тогда просто: пахали землю деревянным плугом, растили хлеб, занимались разными ремеслами. Страна наша всегда была богатой и тогда тоже. В лесах водилось много разного зверя, в реках- рыбы. Не давало это богатство покоя нашим соседям. Напали на нашу Русь враги – поляки. Захватили они столицу, заняли главную крепость- Московский Кремль, угнетали, мучали наш народ, хотели убить маленького царевича, а на престол поставить  своего польского короля. Это было тяжелое время для нашего государства. Но нашлись храбрые люди, которые стали призывать  весь русский народ на борьбу с поляками, призывали  объединиться  всем вместе  и прогнать врагов прочь с русской земли. Это был староста Кузьма Минин.«Друзья и братья, Русь святая гибнет - говорил он. – Поможем, братья, Родине святой!» Горожане поддержали призыв Минина, откликнулись и жители других русских городов. Кто не мог идти в войско, приносили :деньги, золото и другие ценные вещи, чтобы можно было купить оружие и продукты для воинов.Долго совещались нижегородцы, кто же станет воеводой ополчения и поведет в бой против захватчиков. Кузьма Минин предложил выбрать князя Дмитрия Михайловича Пожарского. Впервые в истории России представители разных сословий – князь Дмитрий Пожарский и староста Кузьма Минин стали совместно готовиться к отпору врага. Посмотрите, ребята, на карту, как продвигались войска к Москве. 4 ноября  1612 года защитники нашей страны одержали победу, прогнали захватчиков с русских земель. В память о тех событиях много лет спустя народ собрал деньги на памятник, который сегодня расположен в центре нашего города на Красной площади. (показ иллюстрации памятника Минину и Пожарскому) Этот памятник стал первым памятником в Москве, который установили в честь народных героев. На постаменте надпись «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная РОССИЯ. Лета 1818»

- Как вы понимаете выражение «Благодарная РОССИЯ»? (ответы детей)

- Да, в те далекие времена Русская земля была освобождена от польских захватчиков. Русские защитники проявили мужество, стойкость, готовность отдать свои жизни, лишь бы Россия была спасена. И сегодня все граждане нашей страны благодарны своим героям за мирное небо над нами.

-Скажите, ребята, можно ли утверждать, что народ любит свою Родину?

Дети: Да. Все как один встали на защиту России.

-Люди всех национальностей во всех городах и деревнях объединились и победили.

- А сейчас я предлагаю вспомнить мудрые пословицы и поговорки о смелости, отваге, о Родине и  дружбе. Кто вспомнил, называйте мы с удовольствием вас послушаем. (Ответы детей, но если дети не вспомнят, то поиграть в игру: «Доскажи пословицу»)

 «Нет друга, так ищи, а нашёл — береги»

«Дружба - великая сила»

«Друг за друга держаться - ничего не бояться»

«Тот герой кто за Родину горой».

«Сам погибай, а товарища выручай».

«Жить - Родине служить».

«Родина – мать, умей за неё постоять»

«Не тот герой, кто награду ждёт, а тот герой, кто за народ идёт».

«Народы нашей страны, дружбой сильны».

«Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим».

«Если дружба велика, будет Родина крепка».

«Если мы едины, мы непобедимы!»

Воспитатель: Замечательно! Много пословиц и поговорок мы сегодня услышали.  Вот какие пословицы сочинил наш народ. Потому что понимал, что дружба – это великая сила. Народы всех национальностей живут сплочённо, помогают друг другу, не ссорятся. А вы ребята, умеете дружить? (Да)

-А если вдруг поссоритесь? Что сделаете? (Помиримся)

Динамическая пауза «Мирилка» (дети в парах берутся мизинчиками)

Мирись, мирись, больше не дерись.

Если будешь драться, я буду кусаться.

А кусаться не при чем, буду драться кирпичом,

А кирпич ломается, дружба начинается.

Кря-кря-кря – мы друзья!

Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды. И сегодня накануне Дня народного единства я предлагаю вам сделать из наших ладошек «Хоровод дружбы»

( Дети обводят карандашами свои ладони и вырезают ножницами по контуру. Затем приклеивают из на нарисованный на ватмане круг.)

-Каждый россиянин гордится своей страной и горячо любит свою Родину с детства.

- Я желаю вам жить дружно, мирно и помнить о подвигах

своих предков.