Проект по патриотическому воспитанию детей в старшей группе «Россия – Родина моя»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект по патриотическому воспитанию детей в старшей группе «Россия – Родина моя»

Разработал воспитатель Стрельникова В.В.

Описание материала: Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Проект будет полезен воспитателям и родителям.

Актуальность проекта

Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.  А.Н. Толстой говорил: «Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней».

Воспитание патриотизма - это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

I этап проекта (основные шаги по реализации проекта)

Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методической литературы.

Цель проекта

Воспитание нравственно-патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста, развитие интереса к истории и культуре России

Задачи проекта

• Формирование интереса к истории, своего края, города. Расширение представлений об истории малой Родины;

• Закрепить знания о государственной символике РФ

• Воспитывать чувство гордости за свою страну

• Воспитывать интерес к истории своей Родины

• Расширять представление о национальной культуре русского народа, знакомить детей с русскими народными сказками, народным прикладным искусством

• Закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках

• Пополнять предметно-развивающую среду

• Воспитывать интерес к чтению художественной литературы

• Расширять словарный запас

Участники проекта

- дети подготовительной группы

- воспитатель

- родители

Вид проекта

- групповой

- информационный - практико - ориентированный

- долгосрочный

Срок реализации

- 7месяцев

Сценарий совместных действий по решению задач: (основные шаги по реализации проекта)

Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методического инструментария (картотеки стихи, пословицы и поговорки о Родине, консультации для родителей, памятки, проведение совместных мероприятий с родителями, презентация проекта.)

Описание продукта

Создание картотеки: «Мая малая Родина» «Стихи о России», «Стихи о народном прикладном искусстве», «Русские народные игры», «Пословицы и поговорки»;

Фотоальбомы: «Мой город», «Кремль», «Боевая техника России», «Пасха», «Русский

народный костюм», «Фотоальбом Сибири», «Костюмы народов России».

Макеты: «Памятники героям ВОВ».

Выставки детских работ: «Красная площадь», «Флаг России»,

Создание предметно-развивающей среды: «Мой город», «Я живу в Сибири», «Моя

Россия», «Народное прикладное искусство», «Народные музыкальные инструменты», «В гостях у сказки».

Презентация проекта «Россия – родина моя»

Ожидаемый результат:

Для детей:

Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины. Знают традиции родного народа, символику России, историю малой родины.  У детей более глубокие знания о России, Сибири.

Для родителей:

Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте

Для педагогов:

Повышение уровня педагогического мастерства

Формы работы

Работа с детьми

•Непосредственно образовательная деятельность

•Экскурсии

•Викторины

•Праздники

•Чтение художественной литературы

•Беседы

•Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые)

•Художественное творчество

•Наблюдение, прогулки

•Мультимедийные презентации

Работа с родителями

•Консультации

•Совместная работа с детьми

•Участие в конкурсах

•Помощь в подготовке праздников и развлечений

РАБОТА С ДЕТЬМИ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

III этап. Итоги проекта.

В ходе проекта, ребята стали интересоваться историей своей страны, гордятся Россией. Более глубоко изучать историю родного города, с помощью целевых прогулок и экскурсий закреплять названия улиц, познакомились с учреждениями культуры и образования. Расширять знания детей об Сибири, Ачинске, говорить о Красноярском крае. Познакомить детей с историей России, образованием государства, знания первого царя, и президентов, расширять знания детей о народах, проживающих на территории России, закреплять знания о символике Российской

Федерации, её значении. Пополнять знания детей о столице России, памятниках культуры, более детально изучить Кремль, его башни – от чего они получили своё название. Познакомить с картой России, с различными городами, изучить животных, проживающих на территории Р.Ф, с помощью красной книга России познакомить с исчезающими видами животных. Познакомить с мастерами прикладного искусства. Закрепить знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России. Совместно с родителями пополнять предметно-развивающую среду.

Литература

1. Гладких Л.П., Корзинкин А.А, Меньшиков В.М. Мир – прекрасное творенье. Основы православной культуры: научно- методическое пособие для педагогов детских садов. – Курск, 2008. – с.324

2. Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М.: Линка-Пресс, 2003. - 200с

3. Писарева А.Е., Уткина В.В. Живем в «Ладу»: Патриотическое воспитание в ДОУ. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,2007. – 128 –(Растим патриотов России).

4. Соловьева Е.В., Царенко Л.И. Наследие. И быль, и сказка…: пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе традиционной отечественной культуры. – М.: Обруч, 2011. – 144с.

5. Соколова Л.В., Некрылова А.Ф. Воспитание ребёнка в русских традициях. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 208

6. Шевченко Л.Л. Добрый мир. Православная культура для малышей. Методическое пособие. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2011. 2008с