Конспект НОД Познавательное развитие Мамин праздник
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД Познавательное развитие
«Мамин праздник»
в группе младшего дошкольного возраста

Цель: закрепление знаний о мамином празднике

Задачи: активизировать словарный запас детей, закреплять знания о празднике, выяснить, зачем надо поздравлять маму, объяснить пословицу : «Птица радуется весне, а младенец - матери.», «Матушкин гнев – что весенний снег: много его выпадает, да скоро тает.»

Материал: подбор тематических изображений, стихотворение о маме.

Ход занятия:

Подготовительный этап

Педагог: Ребята, а давайте с вами вместе посмотрим в окно и скажем, какое у нас сейчас время года.

Дети: Сейчас время года – весна.

Педагог: Молодцы. Наступила весна. Снег начинает таять, сосульки капают, скоро зажурчат ручейки, птички вернутся. А какой праздник мы отмечаем в начале весны?

Дети: Мы отмечает праздник 8 марта. Сегодня мы как раз с вами о нём и поговорим.

Основная часть

Педагог: Ребята, а что же это за праздник такой – 8 марта?

Дети: Это день, когда мы поздравляем мам, бабушек.

Педагог:  Конечно. 8 марта - это международный женский день. Празднуется он очень давно, в календаре отмечается как выходной день. Сейчас внимательно послушайте стихотворение, которое я вам прочитаю.

Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать пора»?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю — в пиалу налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.

Педагог: Итак, ребята, о ком данное стихотворение?

Дети: Это стихотворение о маме

Педагог: Да, вы правы. Что мама сделала в этом стихотворении?

Дети: разбудила нас, кашу сварила, подмела и т.д.

Педагог: Молодцы, вы очень хорошо меня слушали. А скажите, зачем мы поздравляем наших мам?

Дети: Чтобы показать, что мы их любим, чтобы поднять настроение, чтобы маме стало радостно

Педагог: Конечно. В первую очередь мы показываем, как мы любим наших мам, что мы заботимся друг о друге. А что можно подарить маме?

Дети: Игрушку, цветы, открытку.

Педагог: Хорошо. Давайте немного разомнём наши ручки и покажем маме, как мы сильно её любим

Пальчиковая игра

Первые подснежники
(Ладошки сжать друг с другом иокруглить – «Тюльпан»)
Я в руках несу.
(Сжать ладони в кулачки, держать перед собой)
Нежные цветочки
Маме подарю.
(Вытягиваем руки вперед, ладони вверх)
Будь всегда красивой,
Нежной, как цветы.
(Обводим овал лица)
Хорошо, что рядом
Есть со мною ты.
( Прижать ладони к груди)

Педагог: А теперь давайте поиграем с вами в игру «Назови лишнее». Готовы?

1. Мама, папа, доктор. (доктор)

2. Брат, сестра, друг.(друг)

3. Мама, соседка, бабушка, дочка. (соседка)

Педагог: Молодцы, правильно ответили!

Педагог: Молодцы, вы очень внимательно меня слушали, очень хорошо поработали.

А я вам предлагаю сделать нашим мамам подарок. Хотите?

Дети: Да, хотим!

- А сделаем мы солнышко. Ведь оно такое же тёплое и ласковое, как мама.

- Ребята, какое солнышко?

Дети: тёплое, ласковое и т.д.

Воспитатель показывает детям мольберт с прикрепленным в середине жёлтым кругом.

-Чего не хватает у нашего солнышка?

Дети: Лучиков

Воспитатель предлагает сделать лучики.

- Молодцы, ребята! Вот какое солнышко у нас получилось! Нашим мамам очень понравится!