Презентация «История бытовых приборов»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Технологии: игровые, здоровьесберегающие , мнемотехника, личностно-ориентированная модель взаимодействия, использование мультимедийной презентации. Цель: Формирование у детей представлений об истории создания бытовых приборов. Образовательная : - познакомить с историей появления усовершенствования бытовых приборов(Электрочайник, пылесос, утюг, стиральная машина); -учить детей отгадывать загадки. Развивающая: -развивать мышление, познавательную активность, умение анализировать, строить гипотезы и умозаключения; -развивать внимание, воображение, память . Воспитательная : -закрепить правила о техники безопасности при обращении с электроприборами; -воспитывать умение выслушать ответ товарища.

Слайд 3

Трудно без него прожить, Всем он может услужить. От платков до штор и брюк Всё погладит нам….( утюг )

Слайд 6

Гимнастика для глаз

Слайд 7

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: «Пейте чай, вода вскипела!»

Слайд 9

Вот большой стеклянный чайник, («надуть» живот, одна рука на поясе) Очень важный, как начальник. (другая рука — изогнута, как носик) Вот фарфоровые чашки, (приседать) Очень хрупкие, бедняжки. (руки на поясе) Вот фарфоровые блюдца, (кружиться) Только стукни — разобьются. (рисуя руками круг) Вот серебряные ложки, (потянуться, руки сомкнуть над головой) Вот пластмассовый поднос — Он посуду нам принес. с(делать большой круг) Физминутка

Слайд 10

Есть у меня в квартире робот. У него огромный хобот. Любит робот чистоту И гудит, как лайнер «ТУ». Он охотно пыль глотает, Не болеет, не чихает.

Слайд 12

Что за машина – просто диво! После неё всё чисто, красиво… Пятна и грязь всю она отстирала Сама всё отжала – прополоскала.