Конспект развлечения в младшей группе "Жаворонки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Сценарий развлечения «Жаворонки» в  группе младшего возраста.

Дата: 20.03.2020г

Цели: Расширять кругозор, закреплять знания о птицах. Познакомить с доступными возрасту детей народными приметами, с русским православным обычаем встречи прилета птиц.  Расширять словарный запас с помощью фольклора. Побуждать детей к эмоциональной отзывчивости.

Действующие лица: Хозяюшка, Скоморох.

Ход развлечения.

Дети заходят в зал под Весенний хоровод.

Встают полукругом.

Хозяюшка: Здравствуйте гости дорогие, добро пожаловать на праздник! Сегодня день необычный. По народному календарю,  сегодня зима кончается, а весна начинается, день с ночью меряется.

     Весну всегда ждали, встречали, закликали чтобы пришла она с теплом, с доброй погодой, с хлебом, с богатым урожаем!  Закличку Весны  начинали тогда, когда это показывала сама природа: снега тают, с крыш капает, птицы прилетают и начинают петь по-весеннему.

(Выбегает в центр зала сначала 1 ребенок, потом 2й- рассказывают громко закличку)

*Ой, весна моя,

Ты, весняночка!

Из-за тёмных лесов,

Из-за синих морей приходи!

Солнцем, светом озари!

*Жаворонки, перепёлушки,

Птички ласточки!

Прилетите к нам!

Весну ясную, весну красную

Принесите нам!

Дети встают в круг  и поют песню.

Русская народная песня «Ой, бежит ручьём вода»

1.

Ой, бежит ручьём вода,-бежим на носочках медленно и поём

нету снега, нету льда 

Ой, вода, ой вода,-взмахи руками поочередно левая и правая, поднимая ленты вверх и опуская вниз

Нету снега, нету льда.--качаем руками вправо и влево

Ой, вода, ой вода,-взмахи руками поочередно левая и правая, поднимая ленты вверх и опуская вниз

Нету снега, нету льда -качаем руками вправо и влево

2.

Прилетели журавли-бежим на носочках медленно и поём

И соловушки малы.

Журавли, журавли-поднимаем обе руки вверх и машем кистями рук с лентами синхронно

И соловушки малы.-приседаем

Журавли, журавли-поднимаем обе руки вверх и машем кистями рук с лентами синхронно

И соловушки малы.-приседаем

3.

Мы весняночку поём,-бежим на носочках медленно и поём

Весну красную зовём.

Ой, поём, ой, поём.-взмахи руками поочередно левая и правая, поднимая ленты вверх и опуская вниз

Весну красную зовём.-кружимся

Ой, поём, ой, поём.-взмахи руками поочередно левая и правая, поднимая ленты вверх и опуская вниз

Весну красную зовём-кружимся

Проигрыш (дети садятся на стульчики)

Хозяюшка: 22 марта по народному календарю- День Сороки. По приметам именно с этого времени, «когда сорока начинает вить гнездо и кладет в него сорок палочек, а с юга возвращаются сорок разных пташек», наступает весна. Хозяйки в этот день пекли из пресного или кислого теста птичек - "жаворонков", которых называли детьми или братьями перелетных птиц, их рассаживали на проталинах, крышах, деревьях и стогах.Печеных птах посылали родным и близким, чтобы весна, свет и тепло пришли и к ним.Птичек раздавали детям, и те с криком и смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну!  Для этого печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на плетень, подбрасывали кверху и выкрикивали песенки-заклички.

Входит Скоморох

Скоморох: А вот и я! Здравстуйте., мои друзья! А что это вы здесь собрались?

 (ответы детей).

Скоморох: Значит, весну ждете, птиц зовете? А каких птиц вы знаете? Сейчас я буду вам загадывать загадки про приц, а вы попробуйте отгадать:

Скоморох:Ну, что ж, засиделись вы, пора и поиграть!

Хоровод «Ручеек»

Хоровод-игра «Ручеёк» - это старинная игра-обряд, которая символизировала таяние снега. Солнышко согрело землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки.

Нужно встать парами, взяться за руки и поднять их вверх, чтобы получился ручеёк. Под музыку ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая себе кого захочет.

Хозяюшка:Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна…

 Ребята,скажите,а без чего снег не может растаять? Правильно,без солнышка.

А давайте его вместе позовём. Повторяйте за мной.

Солнышко, солнышко,-руками изобразить солнце, растопырив пальцы

Выгляни в окошечко -ладони сложить вместе, сделав круглое окно

Дам тебе горошечка!- сжать2 кулачка

Скоморох: Продолжаем мы веселье, все бегом на карусели.

«Карусель». (Посох с лентами держит взрослый). Дети берутся за ленту одной рукой и идут, а затем, постепенно ускоряют движения. После того, как пробежали 2 круга, постепенно переходят на ходьбу.

Еле, еле, еле, еле   - идут по кругу

Закружились карусели,

А потом, потом, потом-постепенно бегут

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,- постепенно останавливаются

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Скоморох: Наша последняя игра называется   «Веселые музыканты». Под любую мелодию из двух частей дети, стоя в кругу, играют на музыкальных инструментах (погремушках, румбах, колокольчиках и др.). Петрушка стоит в центре круга, дирижируя. С окончанием первой части дети, положив инструменты на пол, легко бегут по кругу. Петрушка становится в общий круг и бежит вместе с детьми. С окончанием музыки играющие быстро разбирают инструменты. Дирижером становится тот, кому инструмента не досталось.

Хозяюшка: Молодцы ребята,мы с вами весело и дружно играли, птичек и весну зазывали. Теперь она непременно придёт, и согреет нас своим теплом!  За ваше старание примите от нас угощение. Вот вам пирожки-»жаворонушки». До свидания!