Конспект "Международный день хлеба".
план-конспект занятия по окружающему миру

Международный день хлеба

Цель тематического дня: Расширить знания детей о хлебе

Утренняя гимнастика

Цель: Поднять эмоциональный и мышечный тонус, развивать умения соотносить движения со словами. 

Давайте представим, что мы зернышки

Зернышко какое (маленькое) Покажите (показ руками)

 Мы тоже маленькие (приседаем)

Зернышко посадили в землю (показ руками)

Садим в землю зернышко

Зернышко растет медленно

Выше, выше, выше (приподнимаемся), встаём.

 Вот какие колоски высокие (тянем руки вверх).

Колоски тянут ручки к солнышку

Подул на колосочек ветер (машем руками),

 Ветер дует нам в лицо (качаемся).

 Закачался колосок

Ветер тише, тише, тише (встаем на носочки).

 Колосок всё выше, выше, выше

Приезжали комбайны (показать движения).

 И срезали колоски

Приехали машины

Повезли зерно на мельницу

Зерна мелют на муку

Получилось много муки

Из муки пекарь печёт пироги.

Завтрак

Цель: Познакомить детей с правилами поведения (культуры с хлебом)

- Что мы кушаем? А с чем мы кушаем?

1) Берите хлеба столько, сколько съедите хлеба

2) Хлеб кормит

3) Нельзя играть с хлебом, кидать его

Проследить, чтобы все дети доели хлеб.

Дидактическая игра "Теневое лото. Из чего сделан хлеб"

Цель: Развивать умения по тени собирать точные картинки; активировать словарь

Оборудование: теневые силуэты и оригинальные с изображением масла растительного, муки, воды, масла сливочного, сахар, соль.

Дети играют в лото.

Комплексное занятие для первой младшей группы на тему: "Ничего вкуснее хлеба - нету на земле! "

Цель: Расширить знания детей о хлебе.

Задачи:

1. Познакомить детей со свойствами, разновидностями, особенностью хлеба.

2. Развивать внимание, мышление, сообразительность, обогащать словарный запас.

3. Воспитывать любовь к хлебу, бережное отношение к нему.

Методы: наглядный, словесный.

Приёмы: показ картинок, игра.

Наглядный материал: картинки с изображением хлеба, хлебных изделий.

Ход занятия

- Ребята! Посмотрите на картинку (показ) о чем мы будем говорить на занятии?

- О хлебе.

Правильно. а вы любите хлеб? (да) Хлеб красивый, золотистый. Без хлеба нам прожить нельзя! Хлеб нас кормит. Когда мы кушаем суп, кашу, пьём чай - мы всегда берём кусочек хлеба. С хлебом нельзя играть! Хлеб нужно всегда доедать, а крошки отдавать птицам. Он похож на кирпичик (показ). А ещё хлеб бывает круглым, вот такой (показ). Этот хлеб похож на... А этот?... Хлеб пекут из муки. Посмотрите на неё (показать). Какая она? (беленькая). Посмотрите, что ещё делают из муки (батон, баранки, сушки, пирожки.)

Молодцы ребята!

Хлеб стряпает пекарь.

В:Круглобок и маслян,

В меру крут, посолен -

Пахнет солнечным теплом

Пахнет нашим полем,

Режь, да ешь от всей души,

Силы набирайся,

Лишь напрасно не кроши

Хлебом не швыряйся

Чтобы в добрый, светлый час

Хлеб на стол явился

Я пекарь встал чуть раньше вас

И очень потрудился.

Лепка. Гостинцы для куклы.

Просмотр мультфильмов про хлеб.

Итог: О чём мы сегодня говорили? (о хлебе)

С кем мы познакомились? (с пекарем)