Региональный компанент. "Мы живём на Южном Урале".
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе на тему

«Мы живем на Южном Урале. Многонациональный край»

Задачи:

1. Систематизировать и обобщить знания детей о Южном Урале, как о родном крае.

2. Приобщение детей к народным промыслам Южного Урала, через народное искусство, традиции, быта национального характера.

3. Воспитывать патриотические чувства, желание гордиться историей, трудом жителей родного края.

4. Закрепить название камней – самоцветов.

Оборудование и материалы: карта, куклы в народных костюмах, макеты русской избы и башкирской юрты, доски и пластилин.

Предварительная работа: заучивание стихотворений на башкирском языке  и   чтение башкирских сказок,  рассматривание картин, иллюстраций с изображением природы родного края, знакомство с коллекцией камней-самоцветов.

Методы и приемы: использование художественного слова (стихи), музыкальное сопровождение, беседа, индивидуальная работа, поощрение, сюрпризный момент.

Словарная работа: юрта, александрин, подсвечник, каслинское литье.  

Ход занятия

Ребята, отгадайте загадку:

        Дорога есть - ехать нельзя,

        Земля есть - пахать нельзя,

        Луга есть - косить нельзя,

        В реках, морях - воды нет (ответ)
В: Для  занятия я  приготовила карту

        На карте мира не найдёшь

        Тот дом  в котором ты живёшь.

        И даже улицы родной

        Мы не найдём на карте той.

        Но мы на ней всегда найдём

        Свою страну – наш общий дом.

Ребята, а как называется страна, в которой мы с вами живем? (ответы детей). Да, действительно Россия. Посмотрите на карту, какая она огромная: здесь есть леса. А каким цветом они обозначены на карте? Моря, а они какого цвета? И реки. А как вы думаете, что обозначено на карте коричневым цветом? (ответы детей)

В нашей стране есть замечательный край. Если посмотреть на карту России, то в самой ее середине можно увидеть широкую коричневую полосу. Это и есть знаменитая каменная страна Урал, Уральские горы. Люди относятся к нему уважительно, с почтением называют «Седой Урал», «Урал-батюшка». А само слово «Урал» в переводе с башкирского языка означает «пояс». Урал значит пояс. Поэтому Уральские горы и называют «Каменным поясом».

Повторите, ребята, как называют почтительно наш Урал? Как с переводе с башкирского звучит наш Урал. Подумайте, а почему именно каменный пояс?

Есть старая башкирская сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Он прятал в карманах все свои богатства. Пояс был огромный. Однажды великан уронил его, и пояс лег через всю землю: от холодного Карского моря на севере до песчаных берегов южного Каспийского моря. Так образовались Уральские горы. Как вы думаете, а какие драгоценности «прятал» в карманах великан? Куда делись драгоценности после того, как пояс упал?

Моя страна
Посмотрю на карту я: вытягивают вперед прямые ладони 
Вот российская земля. поочереди соединяют одноименные пальцы рук
Есть леса тут и озера, 
Горы, реки и моря. 
Я люблю тебя, Россия, крепко сжимают в «замок» 
Ты же Родина моя! прикладывают руки к груди

Ребята, давайте вспомним, какие народы проживают на территории Южного Урала (ответы детей). Правильно русские, евреи, украинцы, но больше всего проживают татары и башкиры.

У каждого народа свой язык. Люди разных народов нашей страны знают два языка: свой национальный, например мордовский, татарский, башкирский, и обязательно русский язык. Потому что русский язык – это государственный язык России.

Так же у каждого народа есть свои традиции, праздники. Какие русские народные праздники вы знаете? (пасха - в этот праздник красят яйца, масленица - пекут блины, колядки - ходят по домам и колядуют за угощение). Я предлагаю вам послушать стихотворения на башкирском  языке,  которые нам подготовила Арина. А какие башкирские праздники вы знаете? (ураза байрам, сабантуй)

Рассказ   про праздник сабантуй. Этот праздник проводят каждое лето, после посева в поле…

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру: «Конное  состязание».

Ребята, скажите, чем славится Урал? (ответы детей)

Урал славится богатством и разнообразием полезных ископаемых: (руда, золото, асбест, уголь),  камнями-самоцветами (александрит, изумруд, аметист, топаз, малахит, агат, яшма, гранит), декоративно – прикладным искусством: каслинским художественным литьем из чугуна, мастерами оружейниками, художниками-граверами  на стали, а также Бажовскими  сказами («Хозяйка Медной горы», «Каменный цветок», «Горный мастер»), металлургией (черная – чугун, сталь, и цветная – цинк, медь, алюминий, никель).

А какое из декоративно – прикладного искусства вам нравится больше всего? Почему?

 Ребята, давайте представим, что мы с вами мастера чугунного литья. Вылепим подсвечники из пластилина. А перед тем как мы с вами будем его лепить, давайте внимательно рассмотрим. Дети проговаривают все детали, запоминают их. (Во время лепки звучит мелодия Курая.)

Давайте послушаем стихотворение  Л.Татьяничевой «Гордое имя – Урал».

Найдешь ли прекрасней Уральского края?

Здесь горные реки в ущельях играют.

Здесь горы в зеленых, лохматых уборах,

Прозрачные воды шумят на озёрах.

Здесь золотом, хлебом богата земля.

Кругом самоцветы, железо, руда.

Живут здесь умельцы мастеровые,

Из камня цветы вырезают живые.

Слова здесь не ценят, а ценят дела.

Чтоб дружбою крепла уральцев семья.

Здесь сказы Бажова все помнят и знают.

Рябинка листвою тихонько качает.

Любимый Урал! Недаром ты гордостью Родины стал!

Ребята, а вам нравится жить на Южном Урале? А почему? Вы гордитесь своей «малой» родиной? А если бы вас попросили рассказать о нашем Урале всего одним словом, то какое слово сказали бы вы?

Наше занятие закончено, спасибо!

Конспект занятия в подготовительной группе на тему

«Мы живем на Южном Урале. Многонациональный край»

Задачи:

1. Систематизировать и обобщить знания детей о Южном Урале, как о родном крае.

2. Приобщение детей к народным промыслам Южного Урала, через народное искусство, традиции, быта национального характера.

3. Воспитывать патриотические чувства, желание гордиться историей, трудом жителей родного края.

4. Закрепить название камней – самоцветов.

Оборудование и материалы: карта, куклы в народных костюмах, макеты русской избы и башкирской юрты, доски и пластилин.

Предварительная работа: заучивание стихотворений на башкирском языке  и   чтение башкирских сказок,  рассматривание картин, иллюстраций с изображением природы родного края, знакомство с коллекцией камней-самоцветов.

Методы и приемы: использование художественного слова (стихи), музыкальное сопровождение, беседа, индивидуальная работа, поощрение, сюрпризный момент.

Словарная работа: юрта, александрин, подсвечник, каслинское литье.  

Ход занятия

Ребята, отгадайте загадку:

        Дорога есть - ехать нельзя,

        Земля есть - пахать нельзя,

        Луга есть - косить нельзя,

        В реках, морях - воды нет (ответ)
В: Для  занятия я  приготовила карту

        На карте мира не найдёшь

        Тот дом  в котором ты живёшь.

        И даже улицы родной

        Мы не найдём на карте той.

        Но мы на ней всегда найдём

        Свою страну – наш общий дом.

Ребята, а как называется страна, в которой мы с вами живем? (ответы детей). Да, действительно Россия. Посмотрите на карту, какая она огромная: здесь есть леса. А каким цветом они обозначены на карте? Моря, а они какого цвета? И реки. А как вы думаете, что обозначено на карте коричневым цветом? (ответы детей)

В нашей стране есть замечательный край. Если посмотреть на карту России, то в самой ее середине можно увидеть широкую коричневую полосу. Это и есть знаменитая каменная страна Урал, Уральские горы. Люди относятся к нему уважительно, с почтением называют «Седой Урал», «Урал-батюшка». А само слово «Урал» в переводе с башкирского языка означает «пояс». Урал значит пояс. Поэтому Уральские горы и называют «Каменным поясом».

Повторите, ребята, как называют почтительно наш Урал? Как с переводе с башкирского звучит наш Урал. Подумайте, а почему именно каменный пояс?

Есть старая башкирская сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Он прятал в карманах все свои богатства. Пояс был огромный. Однажды великан уронил его, и пояс лег через всю землю: от холодного Карского моря на севере до песчаных берегов южного Каспийского моря. Так образовались Уральские горы. Как вы думаете, а какие драгоценности «прятал» в карманах великан? Куда делись драгоценности после того, как пояс упал?

Моя страна
Посмотрю на карту я: вытягивают вперед прямые ладони 
Вот российская земля. поочереди соединяют одноименные пальцы рук
Есть леса тут и озера, 
Горы, реки и моря. 
Я люблю тебя, Россия, крепко сжимают в «замок» 
Ты же Родина моя! прикладывают руки к груди

Ребята, давайте вспомним, какие народы проживают на территории Южного Урала (ответы детей). Правильно русские, евреи, украинцы, но больше всего проживают татары и башкиры.

У каждого народа свой язык. Люди разных народов нашей страны знают два языка: свой национальный, например мордовский, татарский, башкирский, и обязательно русский язык. Потому что русский язык – это государственный язык России.

Так же у каждого народа есть свои традиции, праздники. Какие русские народные праздники вы знаете? (пасха - в этот праздник красят яйца, масленица - пекут блины, колядки - ходят по домам и колядуют за угощение). Я предлагаю вам послушать стихотворения на башкирском  языке,  которые нам подготовила Арина. А какие башкирские праздники вы знаете? (ураза байрам, сабантуй)

Рассказ   про праздник сабантуй. Этот праздник проводят каждое лето, после посева в поле…

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру: «Конное  состязание».

Ребята, скажите, чем славится Урал? (ответы детей)

Урал славится богатством и разнообразием полезных ископаемых: (руда, золото, асбест, уголь),  камнями-самоцветами (александрит, изумруд, аметист, топаз, малахит, агат, яшма, гранит), декоративно – прикладным искусством: каслинским художественным литьем из чугуна, мастерами оружейниками, художниками-граверами  на стали, а также Бажовскими  сказами («Хозяйка Медной горы», «Каменный цветок», «Горный мастер»), металлургией (черная – чугун, сталь, и цветная – цинк, медь, алюминий, никель).

А какое из декоративно – прикладного искусства вам нравится больше всего? Почему?

 Ребята, давайте представим, что мы с вами мастера чугунного литья. Вылепим подсвечники из пластилина. А перед тем как мы с вами будем его лепить, давайте внимательно рассмотрим. Дети проговаривают все детали, запоминают их. (Во время лепки звучит мелодия Курая.)

Давайте послушаем стихотворение  Л.Татьяничевой «Гордое имя – Урал».

Найдешь ли прекрасней Уральского края?

Здесь горные реки в ущельях играют.

Здесь горы в зеленых, лохматых уборах,

Прозрачные воды шумят на озёрах.

Здесь золотом, хлебом богата земля.

Кругом самоцветы, железо, руда.

Живут здесь умельцы мастеровые,

Из камня цветы вырезают живые.

Слова здесь не ценят, а ценят дела.

Чтоб дружбою крепла уральцев семья.

Здесь сказы Бажова все помнят и знают.

Рябинка листвою тихонько качает.

Любимый Урал! Недаром ты гордостью Родины стал!

Ребята, а вам нравится жить на Южном Урале? А почему? Вы гордитесь своей «малой» родиной? А если бы вас попросили рассказать о нашем Урале всего одним словом, то какое слово сказали бы вы?

Наше занятие закончено, спасибо!