Географический проект для подготовительной группы: «Тайны вулкана»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка- детский сад№16

Географический проект:

«Тайны вулкана»

Подготовили         воспитатели           Любчинская Л.С.; Королева В.А.; Учитель-логопед Левченко В.Ю.

2023 год

Вид проекта: познавательный, творческий, детско-исследовательский, краткосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы «Юные Астрономы», воспитатели, учитель-логопед.

Объект исследования: вулканы.

Предмет исследования: использование знаний о вулканах в предметно-исследовательской деятельности.

Актуальность:

Образовательная деятельность в ДОУ направлена на развитие личности ребёнка в целом (умение сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира), а также на совершенствование познавательных интересов детей.

В природе все взаимосвязано, жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды. Знания о вулканах помогают ребёнку осмыслить, что в мире и в России есть такие природные объекты как – вулканы, которые влияют на климат земли, на живые организмы, на изменения рельефа земли.

Извержение вулканов - это опасные природные явления, которые характеризуются внезапными нарушениями жизнедеятельности населения, разрушениями, травмами и жертвами среди людей. Наша страна огромна. В Камчатском крае существует более 20 действующих вулканов. Решено было разработать творческий детско-исследовательский проект «Тайны вулкана».

Значимая проблема: При рассматривании картинок природных объектов детей заинтересовали картинки с изображением вулканов, особенно извергающихся. Дети стали расспрашивать, что это такое, почему так происходит, опасно ли это. В процессе беседы выяснилось, что детей заинтересовало это природное явление. Дети очень этим заинтересовались и было принято решение провести исследовательскую работу. (Идея создания проекта родилась во время исследовательской деятельности, когда детям рассказывалось про камни вулканического происхождения. Дети стали задавать вопросы: «Что такое вулкан? Как он выглядит?»)

Гипотеза: можно ли сделать вулкан.

Цель проекта: формирование представлений о вулкане, как о явлении природы.

Задачи проекта:

- стимулировать интерес к исследовательской деятельности;

- познакомиться с природным явлением – извержением вулкана, его причиной;

- познакомиться с профессией вулканолога;

- расширять представление детей об объектах и явлениях неживой природы;

-активизировать в речи детей слова: очаг, жерло, кратер, лава.

- развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опыта;

- развивать активность, инициативность в познавательной деятельности;

- стремление ребенка активно выступать во взаимодействия со сверстниками и взрослыми.