У Осени в гостях.
методическая разработка по окружающему миру

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД № 9 «СКАЗКА»

Интерактивная дидактическая игра

для дошкольников

Автор: Костякова О.Л.

воспитатель

 МАДОУ детский сад №9 «Сказка»

АННОТАЦИЯ

Интерактивная игра включает в себя практический материал для организации образовательного процесса в ДОУ для реализации задач познавательного развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, созданию развивающей среды для реализации образовательной области «Познавательное развитие» для детей дошкольного возраста.

Дидактический материал предназначен для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей для организации работы по формированию представлений детей о времени года «Оснь»  

Оглавление

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА        4

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ        5

«В гостях у Осени»        5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        14

ИСТОЧНИКИ        15

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

С внедрением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и федеральной образовательной программы, актуальными становятся вопросы изменения содержания образования детей, внедрения инновационных технологий в образовательных учреждениях. Для того, чтобы воспитать любознательного, инициативного и самостоятельного, уверенного в своих силах ребенка, необходимо сочетать традиционные методы обучения и современные информационные технологии.

Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании – это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формы и методы их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждения (администрации, воспитателей, логопедов и других специалистов), а также для образования, развития, диагностики и коррекции детей.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

 «В гостях у Осени»

Авторская дидактическая игра и интерактивная игра для дошкольников «В гостях у Осени» представляют собой игровую технологию цель которой: расширение представлений детей об осени.

Задачи:

• Формировать представление детей о чередовании времён года, их характерных особенностях.
• Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные и логические связи.
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Интерактивная игра «В гостях у Осени»  - это презентация со звуком и анимацией.

В игры включены разделы: собери овощи, вершки и корешки, готовим компот, за грибами в лес идём, найди перелётных птиц, новый наряд для животных.

Возраст детей: старший дошкольный возраст.

Условия проведения игры: образовательная деятельность,  для совместной работы воспитателя с группой и подгруппой детей, для индивидуальной работы в домашних условиях для закрепления пройденной темы.

Описание работы со слайдами:

Слайд № 1

Название игры «В гостях у Осени». Изображение домика Осени. Осень заболела и не может выолнить свою работу. Нужно помочь ей навести порядок..

Слайд № 2

Игра «Собери овощи». На слайде изображение овощей и фруктов. Кликом мышки ребёнок определяет лишний предмет. При неверном ответе – овощи переворачиваются, при правильном ответе – фрукты исчезают со слайда, и остаются только овощи.

Слайд № 3

Игра «Вершки и корешки». На слайде изображение свёклы, лука и моркови и их «вершков». Ребёнок называет овощ и его «вершок» и кликает мышкой  по ним. При неверном ответе – овощи переворачиваются, при правильном ответе – овощи и «вершки» соединяются.

Слайд №4

Игра «Готовим компот». На слайде картинки с изображением фруктов и овощей. Детям предлагается помочь домовёнку из домика Осени приготовить компот. Дети кликом мышки выбирают фрукты. При правильном ответе фрукты передвигаются в кострюлю. При неверном ответе овощи переворачиваются, но остаются на месте, не передвигаются.

Слайд №5

Игра «За грибами в лес». Картинки с изображением грибов и корзинки. Кликом мышки необходимо ребёнку выбрать съедобные грибы. При правильном ответе съедобные грибы передвигаются в корзинку, а если ответ неверный, то ядовитые грибы переворачиваются, но в корзину не перемещаются.

Слайд №6

Игра «Найди перелётных птиц». Картинки с изображением птиц. Кликом мышки необходимо ребёнку выбрать перелётных. При правильном ответе перелётные птицы улетают на юг, а если ответ неверный, то перелётные птицы переворачиваются, но не улетают.

Слайд №7

Игра «Новый наряд для животных». Картинки с изображением зверей. Ребёнку нужно назвать кто из них меняет свою шубку на зиму и кликнуть мышкой на животного. При правильном ответе, на слайде появляется животное в новом наряде, а в старом исчезает. Кликом мышки необходимо ребёнку выбрать перелётных. А если ответ неверный, то звери переворачиваются, но не меняются.

Слайд №7

Появляется Осень, которая поправилась и благодарит ребят за помощь.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Представленные игры, как игровая технология, позволяют максимально реализовать поставленные задачи по формированию представлений  детей о времени года «Осень» и использовать возможности дидактической игры как эффективного средства познавательного развития  в целом.

Данные игры могут использовать не только педагоги, но и родители в период свободной деятельности детей.

ИСТОЧНИКИ

Игровые технологии в дошкольном образовании [Электронный ресурс] https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2022/06/27/igrovye-tehnologii-v-doshkolnom-obrazovanii (Дата обращения —14.10.23).

Современные технологии организации игровой деятельности детей средней группы [Электронный ресурс] https://s-ba.ru/conf-posts-2022-02/tpost/zviuknzpt1-sovremennie-tehnologii-organizatsii-igro (Дата обращения —14.10.23).

Картинки: из открытых источников сети Интернет